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【看見麗江】
“看吧，咱們麗江人就是‘篤’。”茶餘飯後閒聊，當談及麗江人的為人處世時，“看見麗江”曾多次聽到過這句話。
這裡所說的“篤”一般有兩層意思，一是篤情，也就是情深。其二，“篤”的納西語諧音意思為“誠懇”、“忠實”等，更深層次的也可以理解為“謙遜”、“謙虛”等意思。
一個“篤”字，用來形容麗江市玉龍縣玉龍中學的教師和迎春再貼切不過。
“麗江市十佳班主任”獲得者
當問及獲得“麗江市十佳班主任”稱號有何感想時。“這是我的榮譽，也是所有奮戰在教育第一線的廣大教師的榮譽。但我個人而言，我覺得我只是一個普通的人民教師，並無特殊之處。”面對此等殊榮，和迎春表現得很平常，話語中透露平和、謙遜的品質。
俗話說“嚴師出高徒”，訪談中看不到她嚴厲的一面，那麼平常間她又是如何教書育人，如何當好班主任，並且還獲得榮譽了呢？
和老師的教學“法寶”
面對教學“法寶”的分享，和迎春卻說，老師對學生的教育方法有千萬種，但最本質的只有一個，那就是愛。
她注重發現品學兼優的學生，培養他們擔任班委，她所帶過的班級因此出現過不少“校級優秀班幹部”，有些還被評為“縣級優秀三好學生”。
1998年，和迎春從大理師範高等專科學校畢業，隨即到玉龍縣九河中學任教，後調到玉龍中學，現今已在玉龍中學擔任了12年的民族班班主任。
和迎春在課堂上表現得行雲流水、滔滔不絕，一口流利的英語隨時能帶動課堂的氣氛。此外，她還經常讓學生們在黑板上實際練習單詞、短句，顯得生動有趣。
有學生表示，平時記得不怎麼牢的詞句，在黑板上一寫就記牢了。
一點點方法+全心全意的愛就是和迎春的教學“法寶”。
兼職的“超級保姆”
“有些時候，我會覺得自己成了超級保姆，成天忙碌。誰的飯卡丟了，誰又生病了，誰又分心了，誰和誰鬧矛盾了……所有事情都要去關心。”和迎春說。“每逢開學，首先要做好孩子們的思想安定工作，讓他們適應寄宿制的生活，更重要的是給予孩子們生活上的關懷。”
和迎春介紹，玉龍中學民族班的學生大多數來自邊遠的山村小學，缺失幼兒教育，基礎比較差，尤其是良好的生活習慣尚待提升，這讓她花費了不少精力。
為了給孩子們營造一個清新的生活環境，她每天天沒亮就督促學生做好宿舍衛生和教室衛生，還檢查他們的飯盒洗乾淨了沒，晚上洗不洗腳這些平常小事。
作為“超級保姆”，和迎春還經常要做一些老師角色的“分外之事”。
“當時有一個學生讓我印象特別深刻，他家在臨近劍川的一個村子裡，家裡困難交不起校服、參考書等的費用，於是我儘自己的微薄之力幫他解決了這些問題。”和迎春說。如今，那位學生已有了自己的事業，但每逢教師節，依舊會發來祝福的短信，而且說的最多的一句話是：“老師，我這輩子最忘不了的是您。”而這讓她感覺，是當老師最值得的瞬間。
苦口婆心也能讓人“繳械投降”
“我覺得作為班主任，一定要特別注重和學生們加強溝通、交流。特別是對於那些來自偏遠山區的孩子，在校期間，班主任就是他們最親近的人。”和迎春說。
儘管如此，孩子們還是不免偶爾被外界一些因素誘惑，其中較為明顯的就是手機的誘惑。有些孩子以方便聯繫父母為由買了手機，可又抵不住手機的誘惑，經常夜裡玩手機，白天打瞌睡，影響了學習。
面對這樣的情況，和迎春的解決辦法更多是苦口婆心的勸說，直到他們主動“繳械投降”，“這種情況她一般都有足夠的耐心，給予他們憧憬和希望，不宜一味的厲聲呵斥。”她說到。
在學生們打掃衛生時，她經常說一句話：“不掃一屋，何以掃天下。”從某種層面來講，這個“天下”也指一個班級的凝聚力，她所帶班級的學生，不會因為民族不同而“自立門戶”，也不會因為基礎不同而相互歧視，更不會因為攀比而產生隔閡。
和迎春表示，民族班是玉龍縣農村教育的希望，每個學生的身上都寄託著父老鄉親的殷切期望。“家長把孩子交給我們，就是把希望交給我們。”說這話時，她眼裡堅定無比，總是讓人從她身上感覺到一種“迎春”的希望。
採寫：李志文
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