01
前兩天，閨蜜將她兒子寫的信給了我看。
親愛的爸爸媽媽：
今天在學校，老師給我們講了《愛心樹》，那是關於一棵大樹和一個男孩的故事。爸爸媽媽應該都不知道這個故事吧，我先給你們說說吧。
從前，有一棵大樹和一個男孩，男孩喜歡大樹，大樹也喜歡男孩。
小時候，男孩爬到大樹身上玩，在樹幹上盪鞦韆，大口吃著大樹結出來的果子。
長大了，男孩離開了大樹，缺少了男孩的笑聲，大樹雖然寂寞，卻依然在原地守候。
有一天，男孩回來了，他沒有錢了，大樹給了他所有的果子去賣掉換錢，能幫助到男孩，大樹很開心。
在那之後，需要幫助的時候，男孩就回來找大樹，大樹給了他樹枝、樹幹，只要是大樹能給的，都給男孩了，能幫助到男孩，大樹很開心。
最後，男孩變成老人時，大樹只剩下樹樁，已經沒有什麼可給予他了，他此時也沒有什麼需求了，他坐在樹樁上，又與大樹為伴了。
老師說，這個故事，是教育我們要感恩，讓我們給爸爸媽媽寫一封感恩的信，跟你們說聲謝謝！
這個故事我真的很喜歡，即使老師沒有給我們佈置作業，我也想跟你們說說這個故事。
我想跟你們說，我非常羨慕故事中的男孩！
他有大樹全心全意地陪他玩，他在大樹身上上竄下跳，大樹都能接受。不像你們，有時走路走累了，我只想在你們身上靠靠，你們卻把我推開，總是說“要好好走，別歪三倒四的！”
他有大樹毫無保留地幫助他，他遇到困難去找大樹，大樹都很樂意給予幫助。不像你們，有時我實在不知道該怎麼辦了，才找你們幫助，你們卻一口拒絕，總是說“不要老是依賴，要學著獨立。”
大樹從不給男孩說教，只一直在那看著，不干涉，不控制，卻給了男孩莫大的依靠和幫助。
大樹是男孩的精神支柱，無論在外面遇到什麼風雨，只要回來大樹身邊，總能得到幫助，即使不是最直接的幫助，也讓男孩有了力量繼續在外拼搏。
不像你們，總是給我各種各樣的意見，讓我不知所措。我需要你們幫忙時，你們拒絕，我不需要你們幫忙時，你們卻給我各種意見，這真的讓我非常矛盾！
我真希望你們也像大樹一樣！就那樣，真好！
看完這封信，我長長嘆了口氣……
閨蜜問我，該怎麼辦？
我說，那就做孩子信中的那棵“大樹”吧。
02
曾經有一次，在飯館吃飯，旁邊坐著一家三口，孩子活潑好動，有5-6歲的樣子。
這家人的爸爸匆匆吃完飯後，就開始玩手機，孩子說口渴想倒水喝，媽媽還在吃飯，就叫爸爸給孩子倒水。
爸爸卻頭也不抬地對孩子說：“你自己倒吧，不是跟你說，自己的事自己做，要學會獨立！”
孩子扁了一下嘴，自己拿起茶壺倒起來，沒想到小手一下拿不穩，壺蓋“砰”地掉下來了，孩子嚇了一跳，熱水也灑了一桌。
“你這個笨手笨腳的傻孩子，差點兒把爸爸的手機也弄溼了！”爸爸沒看孩子一眼，只顧自己拿紙巾擦手機。
媽媽一下暴跳起來對爸爸說：“你還好意思大喊大叫，要不是你顧著玩手機，不幫一下，會弄成這樣？難道手機比孩子還重要了？！”
看到這一幕，我和我先生互相對視了一下，都用眼神跟對方說“你也是這樣的呢！反省一下吧！”
我們常常打著要孩子獨立的口號，來躲進自己的世界裡享清淨。
就像《企鵝爸爸愛上網》裡的爸爸一樣，明明在跟網友聊天、玩遊戲，卻跟拉著自己手的小企鵝說自己在忙工作，聽到爸爸這麼說，抱著皮球的小企鵝只能一臉失望地走開了。
很多時候我們是在找藉口推開孩子，其實，我們推開的不是孩子的手，而是孩子對我們的依戀之情。
獨立，不是“放手”就能培養出來的。
03
知乎上有這樣一個小故事：
一個小男孩，非常喜歡看故事書。
有一本故事書裡說，有人給國王進貢了一塊桌布，髒了不用洗，只用在火裡一燒就乾淨了，原來這塊桌布是石棉做的。
小男孩死活不相信居然有燒不著的布，男孩的爸爸為了給他演示，不顧媽媽的反對，拆了家裡的電熱杯，從裡面拿出石棉，然後放到煤氣灶上燒給他看。
果然那塊石棉沒燒著，反而變白了。
從此，小男孩知道了石棉燃點高這個事實，也對物理產生了極大的興趣。
這讓我想起自己的小時候，父母文化知識不高，收入也剛夠餬口。
出生在這麼樸實的家庭，我卻偏偏愛上了畫畫，當父母知道我有這個“奢侈”的興趣後，二話不說馬上四處詢問哪裡有好的興趣班，咬咬牙給我報了名，還經常將單位發的筆記本省下來給我塗塗畫畫。
父母尊重我的興趣愛好，為了滿足我的需求，在“沒有條件”的情況下“創造條件”，正是這種韌勁，讓我明白，自己喜歡的要去爭取並堅持。
現在，我們的物質條件豐富了，卻對孩子有所限制，這不給那不能，還用物質去“激勵”孩子做我們想他們做的事，這樣的孩子還能真正知道自己想要什麼嗎？
志氣，與“限制”無關，而是在父母“溢”出來的愛中立下的。
04
時下流行各種父母課程，我身邊的朋友都在學習如何管教、如何提高效能。
我也不甘落後，上完好幾個課程後，摩拳擦掌地要將課堂學到的知識，用在自己孩子身上，然而，卻發現那些知識用不出來或用出來沒有效果。
我一直以為自己學藝未精，不斷地復課，把書上的工具都倒背如流，堅信只要懂得了道理，用好了工具，就能控制、駕馭孩子，並能預判他們的行為結果。
可惜的是，不管我怎麼努力去學習，孩子給我的反應常常跟書裡說的不一樣，我就沒辦法接招了。
直到有一天，我看了《禪者的初心》，書中強調，“初心”是指“永遠把自己當成一個新手”，保持這個“初心”，難點在於“保持心的清淨”。
我恍然大悟，一直努力想要成為“老手”父母的我，反而忘記了“保持心的清淨”，用“新手”的心態與我面前的孩子去交流，去連接，感受彼此的“心流”，感受彼此的尊重與關愛。
是啊，回想起我們的父母，他們也沒有系統學習如何做父母，卻自然而然地、發自內心地用他們的愛，滋養了我們。
這就是父母的本能。
不知從什麼時候開始，都在強調“要放手，讓孩子獨立，要延遲滿足，讓孩子知道來之不易……”
可是，就這樣慢慢地、慢慢地，我們給予孩子的愛卻似乎也越來越少了……
要知道，有多少愛可以重來？
願我們都成為孩子心中的大樹，在目送他們漸行漸遠之前，先為他們遮風擋雨，用滿滿的愛，去豐盈孩子們的翅膀。
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