中國孩子大都不喜歡英語是有原因的

人若志趣不遠,心不在焉,雖學無成。

中國大部分孩子對英語學習沒什麼興趣,

多年來學習英語無數,

卻沒有什麼成就。

中國孩子大都不喜歡英語是有原因的

中國孩子為什麼不喜歡英語?難道就是因為它本非母語?其實並不是這樣。

有兩三歲的孩童從小被帶到美國生活,她的母語是漢語,卻在最後說得一口流利的英語。所以說,這和是不是母語無關,和生活環境有很大關係。

有家庭中對孩子的教育非常重視,經常帶著孩子閱讀英文刊物、觀賞英文電影,後來孩子能聽會說,英語成了他的第二語言。所以,孩子喜不喜歡英語與家長的引導有關。

還有學校開設雙語課程,孩子們在英語環境中成長,被動使用英語交流,最後英語在孩子們腦海裡深深紮根。所以,它和學習氛圍也有關。

中國大多數孩子不喜歡英語,因為實際生活中,這三個因素總有缺失,大多數的孩子一個因素也沒能遇到。它們能幫助孩子形成對英語學習的興趣,沒有它們基本上孩子們很難喜歡上這門語言。

是不是有其中一個方面,情況就會有所改善?五棵松能動英語是專門針對兒童英語啟蒙成立的教育機構。啟蒙就是激發興趣的過程,它可以幫助孩子們營造很好的學習氛圍。

家長是孩子的第一任老師,但有時候,家長對孩子們的英語學習提供不了幫助。由於資金有限,大部分家庭是無法舉家遷移美國的。由此看來,學校成了關鍵因素。

在培養興趣方面,五棵松能動英語有很多目的性很強的課程,閱讀興趣班讓愛看書的孩子享受彼此交流的過程,同時讓還未形成閱讀習慣的孩子意識到閱讀的樂趣。

句式魔方挑戰是讓大家對所做內容做總結的過程,同時用競賽的方式激發起各位的鬥志。當學習有了目標的時候,進展就快速很多。

戲劇閱讀課將孩子們進入到一個充滿童趣的漫畫世界裡,那裡有純真有歡笑。這個課程足以令孩子們開動腦筋,發散思維,以一個孩子的時間去認識一門語言,並掌握它的應用。

孩子們處於懵懂的年紀,他們不知道未來有多遠,世界有多廣闊,只要有人在他們需要解答的時候出現在面前,他們的疑問就能轉化為探索的興趣,他們想走出去望一望,他們就會平靜下來學一學。


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