這幅作品是由範先芳老師所拍攝的，作品的名字叫做《在希望的田野上》，作者通過對畫面點線面的構成關係來表現清晨田野的風景，不失為一種好的表現手法。田野上耕作的人激發了畫面的節奏，使畫面靜中有動，勾勒出一幅美不勝收的“春耕圖”。作者有意利用陽光產生的鏡頭星光的投射為作品平添了美感。廣闊深遠的背景在作者適當的景深控制之下，也為畫面營造出生動的空間氛圍。
這幅作品是由趙世才老師所拍攝的，作品的名字叫做《亞青寺夜色》，天黑前的藍色總是很迷人的。在這幅夜景弱光攝影中，作者選擇了一個合適的時機，藉此控制天空與建築燈光的色彩對比，可見作者嫻熟的基本功。作者居高臨下的高角度拍攝，展現其繁華與厚重人文色彩，場景氣勢恢宏，畫面繁而有序，氣氛濃烈。
這幅作品是由韓百順老師所拍攝的，作品的名字叫做《霞光萬丈》，畫面中的霞光含蓄地穿透雲層，讓周圍的景緻由亮變暗呈現出不一樣的色彩，畫面因此而有一種宏偉壯觀的感受。這樣的畫面描述，也許更能誘惑觀者。作者選擇日出時分拍攝，依靠高低形成的空曠視角，產生出廣闊空間感，其中因為繚繞雲霧所產生的大氣透視效果起到了鮮明的渲染作用。
這幅作品是由山西運城的王剛老師所拍攝的，作品的名字叫做《藏鄉晨曦》，畫面中的近黃、中暗、遠明，景物層次分明，繚繞在白塔上空的煙霧是增添畫面意境的生動一筆。可適當變換位置、抬高角度，避免前景的雜亂。
這幅作品是由安徽銅陵的毛偉老師所拍攝的，作品的名字叫做《祥和的界河之濱》，畫面中有馬隊、草地、河流、樹林、山脈，這些景物都以地平線為基準橫向排列，層次鮮明而豐富。在開闊的畫面空間中，無論人與自然的關係還是景物色彩，都十分和諧，呈現出一派祥和之氣，不過標題中的“祥和”二字就有點多餘了。
這幅作品是由浙江寧波的虞善海老師所拍攝的，作品的名字叫做《靜靜的青海湖》，畫面中的畫幅雖小，但是視野廣闊，在方畫幅構圖中，水色雲影交融相伴，風景優美、色調和諧、氛圍靜謐。三匹馬兒是畫面的視覺與趣味中心，但低頭喝水的它們似乎有點不給面子，若能等到它們昂首嘶鳴或奔跑嬉戲拍攝，畫面更妙。
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