怎樣的孩子才算優秀？這個問題並沒有準確答案。就如世界上沒有相同的葉子，我們的孩子也各有各的美好，都閃爍著獨一無二的光芒。但縱使千人千態，優秀的人也定擁有相同的品質，這些品質不一定會讓人得到物質上的富裕，但擁有它的人定然一輩子精神富足。下面這6樣“寶貝”一定要讓孩子緊握在手，培養孩子成為一個有品質，有內涵的人！
1.好學
《論語·季氏》有言：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。”可見學習對於人生的重要性。
諸葛亮在《誡子書》中說：夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
學習，這是孩子成才的必由之路，只有依靠不斷學習才能走向未來。家庭教育和學校教育都只能維持一段時間，而學習也不僅僅是學書本知識。只有讓孩子從小養成主動學習、樂於學習的習慣，才能保證孩子不會在這個飛速發展的時代落後。不用擔心孩子大了找不到工作，不愁在社會上無法立足。
諸葛亮也告訴我們，學習的兩個重要條件：立志和守靜。學習不是一件容易的事，很多孩子容易三心二意，半途而廢，需要立志來堅定意志。學習又需要安靜，只有沉靜下來，才能真正深入進去，以免浮在表面，做無用功。
2.知恥
《禮記·中庸》中說：“知恥近乎勇。”孟子也講：“羞惡之心，義之端也。”羞恥感是一個人性格圓滿的表現，缺失羞恥感就是性格上的缺陷。知道為自己不好的行為感到羞恥，這是孩子道德觀念的覺醒，也是自我改過的第一步。
今天，人們可以看到很多孩子在公共場合幹出過分出格的事，而毫無羞恥感。這都是老師父母的悲哀。沒有羞恥感的孩子，也常常恣意妄為，很容易幹出失足成恨的事情。培養孩子的羞恥感，不僅是幫助孩子培養完善、完滿的人格，也能給孩子未來鋪就一個安全的道路。讓孩子知道什麼事是可以做的，什麼事是不能做的；讓孩子知道犯了錯會被嘲笑、被厭棄！這樣的孩子，才會改正自己的錯誤，成長為更好的更強大的人！
真正優秀的老師和父母，在孩子犯錯，內心出現羞恥感的時候，會循循善誘，利用這種羞恥感引導孩子徹底認清自己錯誤行為的危害性，引導孩子不斷改過、完善自我。
3.上進
王陽明不強迫自己的孩子參加科舉考功名，梁啟超不強迫孩子學什麼專業、是否讀博士，但他們也都沒有放任孩子不管。對一個孩子來說，家長們可以不苛求孩子考第一名，不苛求孩子必須要考到什麼大學，但一定要培養孩子的上進心，讓孩子學會不放棄，更不能自暴自棄。
宋代名相范仲淹兩歲時，父親因病去世，母親謝氏貧困無依，只得改嫁。范仲淹成年後發誓“男兒當自強”，告別母親求學，借住在寺廟裡。范仲淹需要自理生活費，過得十分艱難。他只能吃稀粥，深夜睏倦，就用冷水洗面，振奮精神，繼續讀書。最後范仲淹中了進士，後來成為一代名相，家族延續八百年不衰。范仲淹在困境之下都沒有放棄自己，放棄學習，才能終成大才。
作為父母，一定要培養孩子的上進心，讓孩子無論在什麼時候都不放棄、不拋棄。
4.勤儉
曾國藩說，天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。懶惰，不知道毀了多少孩子，誤了多少人。不管孩子智力高一點還是普通一點，不管家境好一點還是糟一點，勤儉對於每個孩子來說都是重要的！
人越是勤奮，就會越幸運。運氣，就是要運動起來，也就是勤奮才能產生運氣。要讓孩子學會“愚笨”地勤奮，也不要他們“聰明”地投機取巧。
而節儉，絕不是要在吃穿上苛責孩子，而是要培養孩子有節、有度的品質。現在的父母，不管是有錢的還是沒錢的，什麼都要給孩子買最好的、名牌。這很容易助長孩子奢靡、沒有節制的生活習慣。孩子如果穿衣只認名牌，吃飯只要昂貴的，是十分危險的。勤儉為本，忠厚傳家；勤儉傳家，耕讀繼世。這些古人留下的古訓，其實蘊含了深刻道理。
5.守分
守分，就是學會守規則，尊重規則和規律。懂得守規則的孩子，長大了更容易理解這個社會。
當然，讓孩子守分，不是要禁錮孩子的思想，不是要抹殺孩子的個性和創造性。老師家長們不能以守分為名，扼殺孩子的想象力和活力。
要讓孩子明白規則和規矩的本質，規則是一種約定俗成，而不是什麼不可更改，不可觸碰的高壓線。我們之所以遵守規則，是因為規則能保證人的自由，而不是限制、剝奪人的自由。不要讓孩子為了守規則而守規則，那就成了一潭死水。如果孩子僅僅是為了守規則而守規則，長大以後雖然不會做什麼違法的事，但也難以有所建樹和創新。最終也只能平平無奇。
6.有恆
有個故事說，有一次，老師蘇格拉底佈置了一項作業，讓弟子們每天把手甩一百下。過一個星期後，他問完成情況，9成的學生都堅持做了。一個月後，他又問，只有一半的人堅持。一年後，只有一個人堅持下來了。那個人就是後來的大哲學家——柏拉圖。在蘇格拉底的徒弟中，比柏拉圖聰明的大有人在，但只有他一個人成就最大，這絕非偶然，而是恆心恆力的結果。
現在社會上人心浮躁，急功近利，更缺乏恆的風氣。優秀的老師家長一定要注意培養孩子恆心恆力。可以讓孩子每天堅持做一件小事，也可以和孩子一起堅持做一件，。這都是在培養孩子堅持不懈的品質。現實生活中有很多天資不錯的孩子，但由於缺乏恆心，做事常常半途而廢，最終難成大事。
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