好運氣好兆頭
你要記住這樣一個觀點，鋼琴彈得好的老師不一定是鋼琴教得好的老師。鋼琴演奏與鋼琴教學不是一回事，也許老師彈得好但不一定教得好，也許老師教得好但不一定彈得好。所以，看鋼琴老師的水平不能主要看老師的演奏水平。
鋼琴老師的水平，主要反映在他的教學業務能力上。這裡面主要包括過硬的音樂知識和鋼琴演奏技能，豐富的教學經驗和教學方法，足夠的耐心愛心和教育心理學知識。
其實對於鋼琴教師來說最重要的是如何去教會學生，由於老師每天沒有更多的時間去練習，也許演奏水平不是很高，但是卻能教出很厲害的學生，這是因為他們善於觀察學生心理，懂得怎樣的方法能夠讓學生進步，懂得如何處理學生出現各種問題。更重要的是他們樂於去鑽研科學方法，更適合每個不同學生的方法，一個學生的技術止步不前了，他們可以根據每個學生的個體情況給予正確指導並及時修正。
就像聲樂老師不一定是歌唱家，體育老師不一定是運動健將一樣，選擇鋼琴老師，不能只看看他彈琴的水平高不高，而應該多方面考慮。不過，正確而規範的示範演奏還是必須的，還有一句話你也要記住，會彈琴的不一定是水平高的老師，但不會彈琴的一定不會是水平高的老師。
苟老師影音工作室
怎樣看鋼琴老師的水平？
審核一個鋼琴老師的音樂水平，在短時間內很難看出什麼，從鋼琴專科不僅要看資格證書，還要看他的學齡師從過某位大師，畢業於那個院校，記得有一位鋼琴演奏家，在某屆香港鋼琴演奏成人組比賽中，拿了亞洲鋼琴比賽第一名，可在音樂學院通考中沒能及格，這就是傳統的死記硬背的根源。鋼琴屬於西洋樂器，祖師爺當屬西歐，一般出國留過學的，畢業後直接碩士或博士，象這樣的老師都是很優秀的，錢也是優越的，因為西歐教學理念和國內的教學理念略高一籌。（國外講究風格自然注重指法）。
亮劍2370
就看聲樂教授，金鐵霖從來沒有唱過歌，他教的全都是頂尖歌唱家。看來，唱得不太好彈的不太好，照樣可以教出好學生。不是麼？
