來簡單講下下面幾題。哥哥給弟弟10元后一樣多的問題！
首先我們要確定的是，誰的錢多，（有些小朋友做的加減亂用不知道怎麼做！）哥哥的錢多，我們要算弟弟的錢，那麼我們要用減法。
100元（哥哥的錢）-10（給弟弟的錢）=90（和哥哥同樣多的錢）
90（和哥哥同樣多的錢）-10（哥哥給我的錢）=80（弟弟的錢）這樣就做好了
做數學題目一定要知道每個數字的含義特別重要
這題也一樣先讀題目確定，一隊人多還是二隊人多？從第二隊調一隊後相同說明二隊人多，用加法。
45（一隊的人數）+7（第二隊調來的人數）=52（兩隊調完人數一樣多）
52（兩隊同樣人數）+7（第二隊調走的人）=59（第二隊的人數）
這樣就做好了！
數學這種題，要讀透讀理解裡面的數字含義，誰比誰多還是少？最後問的誰？
這題就難了點。就一個數字，12枚。最後問小紅比小明多多少枚？
這題有用的數據就是小紅送給小明後，兩人郵票相同。
現在先確定用加法還是減法？問小紅比小明多多少？因為小紅給了12枚小明後一樣多，所以小紅肯定大於12枚，那就是用加法。
12（一樣多里小紅的）+12（ 一樣多里小明）=24（他們都是小紅給的，所以是小紅比小明多的數）
答：小紅比小明多24枚。
代入法，更好理解，假如小明是1枚，
12+1=13（兩人一樣多）
13（一樣多的）+12（小紅給小明的）=25枚
25枚（小紅）-1（小明）=24枚
小明可以用任何數字代入做！
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