故事一：
一位動物學家在考察生活於非洲奧蘭洽河兩岸的動物時，注意到河東岸和河西岸的羚羊大不一樣，前者繁殖能力比後者更強，而且奔跑速度每分鐘要快13米。他感到十分奇怪，既然環境和食物二者相同，差別何以如此之大呢？為了解開這個謎，動物學家和當地動物保護協會進行了一項實驗：在河兩岸分別捉10只羚羊送到對岸生活。結果送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊只剩下3只，另外7只被狼吃掉了。
謎底終於揭開了，原來東岸的羚羊之所以身體強健是因為它們附近居住著一群狼，這使得羚羊天天處在“競爭氛圍”之中。為了生存下去，它們變得越來越有戰鬥力。而西岸的羚羊長得弱不禁風，恰恰就是因為缺少天敵，沒有生存壓力。
啟示：牽手“對手”，共度美好人生。在學習上有了對手，或暗暗找個對手作為自己的動力，是提高自己競爭力的最好辦法。要把對手當做自己的競爭夥伴，不要當做敵人，要羨慕而不是嫉妒，要通過公平的競爭來鍛鍊自己超越他人。
實際上，真正迫使經營者到達成功彼岸的，往往不是朋友、也非順境，而是那些可能置人於死地的對手。要學會“尊重對手、珍惜對手、甚至熱愛對手。”
故事二：
一個女孩，無論她走到哪裡總是會有很多的朋友，以前的老朋友會經常掛念她，給她打很多電話，而身邊的新朋友也總是源源不斷，即使是在路邊邂逅的陌生人也似乎對她有好感。和她朝夕相處的好朋友意識到了這一點，好奇地問她為什麼。“我長得並不漂亮，所以別人喜歡我不是因為我的外在，如果說我的內在足夠吸引人，我想那就是我格外珍惜和身邊人的緣分！”
女孩繼續說下去：“唸書的時候，我想，和這些本來陌生的人能在一起學習多麼不容易啊。有了這樣的想法，你就不可能和他們產生矛盾，也不可能不關心他們。當我踏入社會，我又覺得和同事、老闆在一起工作也是一種緣分。說不定兩年、三年之後大家又分開了，這樣想著，我就覺得每個人都像寶貝。”把每個人都當寶貝的人，難怪別人都把她當作寶貝！
啟示：如果你真正珍惜和身邊人的緣分，你就會像故事中的女孩一樣，把每個人都當作寶貝。有了“珍惜”的心態，你就會深深地明白“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在” 的含義。你和父母間就會有更多的理解和關懷，因為“珍惜”，你自然就不會和同事勾心鬥角。也不會和上司針鋒相對，你會感激老闆給了你一個工作的機會。“十年修得共船渡，百年修得共床眠！”你將善待和你肌膚相親的愛人等。
故事三：
章魚是海洋裡最可怕的生物之一，身體柔軟是它的一個特點，卻也是它的弱點。漁民們把小瓶子用繩子串在一起沉入海底，章魚見到了小瓶子都爭先恐後地往裡鑽，不論瓶子有多麼小，多麼窄。結果是在海洋裡無往不勝的章魚，成了瓶子裡囚徒，成了人們桌上的美餐。是什麼辦禁了章魚呢？是瓶子嗎？不，是章魚本身。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多麼黑暗的路，即使那條路是死衚衕，它們還是固執地往裡鑽，而且不會吸取教訓。我們經常見到漁民們只用一塊表面有點粗糙的乳白色的普通石頭，就可以將章魚捕獲。因為章魚會固執地利用自己強有力的吸盤緊緊地吸在石頭上，直到被漁民們抓獲為止。
啟示：如果我們的思想也像章魚一樣，鑽牛角尖，那麼固執的結果只有像章魚那樣――死路一條。如果我們也像章魚那樣沒有學會放棄，那麼失敗厄運將不可避免，甚至會像章魚一樣，把自己強有力的吸附優勢或特長，變成走向死亡的致命缺陷。學會放棄是走向新生的必由之路。這點做起來特別難，它需要勇氣，需要有極強的創新精神，更要有靈活的思維支撐，老師們要幫助我們的學生把握“放棄”之度。或左或右都會令人遺憾。拜託了！
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