短視頻與知識傳播研究報告

<strong>短視頻成傳播知識的新趨勢

過去一年來,知識類短視頻的平均播放量、點贊量、作者粉絲數等,都遠高於站內平均水平。知識類大V正在成為新的“網紅”。知識生產和傳播的主體擴大,“冷”知識的“熱”傳播,反映了短視頻傳播知識正在成為一種新的趨勢。

<strong>什麼是知識類短視頻?

知識類短視頻是指以分享知識作為主要目的、以知識講解作為主要內容、觀看者能從中獲得知識的短視頻。

<strong>助力知識傳播,為什麼是短視頻?

●短視頻形式讓知識變得更易於理解。

●短視頻製作的便捷和低門檻,激發了普通人參與創作的熱情。

◆◆<strong>數說·知識類短視頻

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<strong>粉絲過萬的知識類短視頻作者各項數據指標高於平臺平均值

短視頻與知識傳播研究報告

以抖音為例,截至2018年12月8日,抖音上粉絲過萬的知識類創作者近1.8萬個,累計發佈超過300萬知識類短視頻,累計播放量超過3388億。

與平臺整體相比,萬粉知識類作者所發佈的視頻,條均播放量和分享量都遠高於整體的平均水平;人均粉絲數是平均線的兩倍。

<strong>知識類短視頻主要分為以下六類

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●科普類:自然科普、人文科普、健康科普、安全科普、法律科普、傳統文化等

●考學類:K12教育、本科教育、研究生教育等

●才藝類:聲樂教學、書法教學、舞蹈教學、手工教程、畫畫教程、攝影教程等

●職場類:自我成長、職業技能、處事哲學、理財知識等

●生活類:生活竅門、美食教程、健身知識、妝搭知識、養寵知識、家裝常識、園藝知識等

●母嬰育兒類:育兒常識、早教知識、親子教育等

<strong>知識類短視頻中,用戶最愛看什麼?

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▲六類知識的傳播數據對比

●科普類內容最受歡迎,視頻播放和點贊量最高,作者人均粉絲數也最高。

●科普類和考學類知識作者的人均粉絲數最高。

●母嬰育兒類知識分享最高,才藝類知識分享最低,母嬰育兒類知識與社會關係更緊密,才藝類知識與個人興趣點更相關。

●生活類知識和才藝類知識數量最多。

<strong>知識類短視頻中,青少年最愛看什麼?

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據《中國未成年人互聯網運用和閱讀實踐報告(2017~2018)》數據顯示:在青少年觀看的知識類短視頻中,排名前三的依次為:科普——才藝——考學。

<strong>短視頻時代,知識傳播有四個主要特徵

<strong>●知識傳播的即時化:短視頻往往凸顯一個明晰的知識點;往往開門見山、快速切入正題,使得呈現的知識更加凝練、“輕量”和觸手可及。

有限的時長和豐富的表現力,使得短視頻非常適合用於展現知識最精華的部分。

時間的碎片化是現代社會的普遍特徵,短視頻給隨時隨地的學習帶來了可能。

<strong>●知識呈現的人格化:知識類大V正在成為新的“網紅”,這個群體中,既有傳道受業解惑的職業教師,也有過去很難向其他人傳遞個體知識的普通人。

一方面,短視頻讓知識的呈現變得更加具象。

另一方面,藉由短視頻媒介,不同背景的個體都可以參與到知識的生產與傳播中。

<strong>●隱性知識的顯性化:短視頻具有直觀和具象的特點,給隱性知識提供了一種顯性化的表達出口。

短視頻以直接的講述、具象的呈現、循序漸進的步驟,讓知識變得更清晰直觀。

在知識類短視頻中,往往都以“身”示範、“手把手”傳授,營造“身臨其境”的效果。

<strong>●複雜知識的通俗化:好的知識類短視頻,能夠將知識“轉譯”為大眾語言,讓知識變得更易理解。

1.平面知識的立體化。通過短視頻“有聲有色”的形式,將知識以形象、生動、立體的形式呈現給用戶。

2.抽象概念的具象化。通過短視頻,可以把知識還原到產生的具體場景之中。

3.“嚴肅”知識的趣味化。寓教於樂的短視頻,可以讓學習者在輕鬆有趣的氛圍中收穫新知識。


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