專業簡介
浙江師範大學環境科學與工程專業始建於2003年並招收首屆環境科學專業本科生，擁有環境科學省級實驗教學示範中心；2011年地理環境與汙染控制被評為省級重點學科，2013年以來相繼獲地理環境與汙染控制二級學科碩士學位、環境工程專業碩士學位授予權；2014年成立環境科學與工程國際化專業，招收國際留學生。在國家大力推進生態文明建設的政策背景下，浙師大環境科學與工程專業將不辱使命，為建設美麗中國提供智力支持。
名師代表
丁林賢，浙江師範大學教授，東陽歐德尚環保節能工程有限公司技術總監。2004年獲日本東京大學應用生物技術博士學位，2004年-2005年任日本國立製品評價技術基盤機構生物資源與生物技術中心研究員，2006年-2011年任日本HIROSE環境微生物研究所副所長、研究員，2009年7月加盟我校，2013年入選海外高層次浙江省千人計劃（浙江省特聘專家）。主要致力於環境特殊機能微生物資源菌種的分離鑑定，種質資源庫構建以及在環保、農業與食品安全等領域的應用技術研發。主持國家與省自然科學基金、錢江人才計劃及與中國科學院、省農科院、省環科院等合作項目多項。發表文章50餘篇，授權國際、國內專利8項。獲得農業部“振興農業先進個人”、“浙江省師德先進個人”等榮譽稱號。
培養目標
培養具有可持續發展理念，具備環境科學與工程專業基礎知識應用和科技創新能力，知識、技能、素養協調發展，能在政府部門、企事業單位、科研院所從事環境管理與規劃、環境監測、環境汙染控制與治理、環境影響與評價、環境科學研究等方面的工作，具有持續學習能力和廣闊國際視野的環境科技人才。
培養特色
環境監測實驗中，學生進行水質指標檢測。
與浙江省環保廳簽訂戰略合作協議。
加拿大皇家科學院樂曉春院士應邀來訪。
環境科學與工程（全英文）國際班進行實驗課。
(1) 實踐教學體系完善，培養學生實踐能力。構建了立體式實踐教學體系，包括基礎實驗教學、專業實驗教學、綜合實踐教學、校外實踐、本科創新科研實驗和畢業論文/設計多級培養平臺，形成了從基本實驗技能訓練、創新意識能力培養到綜合實驗能力鍛鍊的逐層培養體系，優化知識結構，增強實踐能力，培養學生的適應能力、競爭能力和創新能力。
(2) 學科優勢突出，科研反哺教學。用學科在人才隊伍、科研成果等方面的顯著優勢，以導師制、專業前沿講座等形式將學科前沿及課題組的科研工作與學生進行交流與溝通，並將科研成果引入課堂教學，學生以開放式實驗項目，課外學術活動小組的形式參與到導師的科研項目中，深化理論知識，提升學習效果。
(3) 產學研相結合，行業企業協同育人。 與浙江省環境科學設計研究院等十餘個單位共建實習實踐教育基地，建立學生深入社會開展實踐實習的有效機制，形成教學、科研和社會實踐有機結合的人才培養模式。學生在工作第一線瞭解和熟悉環境保護與管理相關工作的工藝流程、設備結構、運營管理的過程和組織方法，提升理論聯繫實際的能力和工程實踐能力。
(4) 專業國際化水平高，學生具備國際競爭力。自2014年開設環境科學與工程英文班，借鑑國外高校環境科學專業辦學經驗，優化課程設置，使用優秀原版英文教材，全英文教學，注重學生國際化視野和實踐能力的培養。經過三年建設，學生的專業知識、英文水平有顯著提升，2014級學生四、六級通過率100%，多人通過雅思考試，非常有助於本科畢業後出國深造。
核心課程
大學化學、分析化學、環境科學概論、生物化學、環境工程原理、環境化學、環境監測、環境微生物學、現代工程製圖、環境統計與軟件應用、環境評價等。
辦學條件
環境化學家Gerrit Schüürmann教授為本科生講授課程
(1) 師資力量雄厚。專業目前擁有專任教師18人，實驗技術人員2人。入選省“千人計劃”海外高層次人才引進計劃1人、“省151人才工程”4人、省中青年學科帶頭人1人、金華市“321人才”2人。專任教師中具有正高職稱6人，副高職稱5人，獲博士學位的教師佔94.4%。
(2) 學科發展穩健。近五年來，本專業先後承擔國家自然科學基金項目10項，省部級科研項目16項；獲浙江省科學技術獎等省部級科研獎勵3項；發表SCI論文200多篇，其中ESI高引論文21篇，授權發明專利20餘項；承擔橫向課題30餘項。
(3) 教學資源優越。擁有環境科學省級實驗教學示範中心，下設6個本科實驗教學分室，實驗室面積3000平方米，儀器設備600餘套；科研實驗室全部面向本科生開放；建有以《環境化學》等全英文授課品牌課程、《大氣汙染控制與治理》等精品在線開放課程為核心的專業課程群，有效保障專業課程教學的質量。
(4) 社會資源協同育人。依託地理環境與汙染控制省級重點學科，加大力度建設實習實踐教學基地，吸引更多社會資源、行業專家參與實踐教學環節，共建立了浙江省環境科學設計研究院、浙江華普環保科技有限公司等十餘個實習實踐教育基地，為學生提供更加個性化的實踐學習空間。
(5) 國際化開放辦學。 有國家高端外國專家1人，60%以上的專任教師擁有一年以上的海外留學工作經歷；秉承“國際化”辦學理念，2014年開設了全英文授課國際化班，三年累計招收學生75人（其中留學生11人）；目前正與多所國際知名大學洽談中外合作辦學事宜。
辦學成果
本專業人才培養卓有成效。五年來，學生共獲得各類科研創新項目170餘項，其中國家大學生創新創業計劃項目和省新苗人才項目等省部級以上項目32項，獲“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽全國二等獎1項、浙江省一等獎1項、三等獎3項，本科生髮表科研論文17篇，授權專利17項，1名學生獲第三屆唐孝炎環境科學創新獎學金，成為唯一一位獲此殊榮的非985高校本科生。專業升學情況良好，2017年專業研究生上線率達40.74%。陳丹、高珊珊等多名同學以優異成績獲得國外知名大學全額資助研究生資格。在2017年武書連版全國高校環境科學與工程專業排名中，處於全國前列（前10%）。
就業前景
隨著黨和國家對生態文明建設的高度重視，社會對各類環境科學專業人才的需求不斷增加。環境科學與工程專業畢業生社會適應能力強，近年來畢業生初次就業率平均達98%以上，主要有以下幾種就業方向：（1）政府部門或事業單位（環保局、環科院等）從事管理、科研和技術開發等工作；（2）環保企業從事環境汙染控制與治理、環境監測、環境影響評價、環保產品開發等工作；（3）國內攻讀碩士博士學位，畢業後在大學或科研院所從事教學和科研工作；（4）出國深造。
全英文班特色
參照世界一流大學的人才培養體系並結合本專業現狀，制定人才培養方案；強化英語學習；使用英文原版教材，全英文授課，不定期聘請國際知名學者講學；開闢與國外大學聯合培養、學生交流、暑期學校等多種形式的人才培養途徑，全面提升學生的國際化視野和綜合素質，提升國際競爭力。
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