藝考的世界,與身邊的人相處的時候,似乎都是簡單粗暴直接明瞭,因為些許的溝通就能夠達到想要的肯定效果,例如「哦」「嗯」「好的」「行吧」。
但事實上,其實更多的情況是還有著隱藏的下半句尚未宣之於口,又或者是,有著更深層次的隱喻。
在這裡,我們將其稱為「印象黑話」。
-Unit 1.疑問語氣-
例1
「你在幹嘛?」
=「你文常/即評/模主等 都做好了嗎」
=「啥都沒做你還敢站在這兒乾瞪眼」
=「誰給你的勇氣難道是梁靜茹嗎」
例2
「是嗎?」
=「我覺得不行」
=「到底行不行你心裡沒點兒數嗎」
=「創意啊我要的是創意啊大佬」
=「我身上這隻鴨子的時評都能做得更好」
=「邏輯思維啊邏輯思維」
=「你最好去畫張素描冷靜一下」
例3
「嗯?」
=「告訴我從我的眼神裡你讀出了什麼」
=「小眼睛當然也有眼神」
=「你不會不明白我的意思吧」
=「我以為我們之間已經有足夠的默契了」
=「總之舞臺課要好好表現哦嗚嗚嗚」
-Unit 2.肯定語氣-
例1
「哈哈」
=「氣氛一度陷入尷尬」
=「我到底有沒有笑你是沒在看嗎」
=「我說的都是對的」
=「質疑我是不被允許的」
=「你好下一個」
=「你們都給我閉嘴」
例2
「好吧」
=「我實在沒轍了才勉強認同」
=「其實一點也不好」
=「爸爸已經沒眼看了」
=「看到這雙兩米的腿了嗎」
=「我這一jio下去你可能會shi」
=「拜託請你努力一點好嗎拜託了」
例3
「哦」
=「所以呢」
=「您好您說完了嗎」
=「今天的妝化好了嗎」
=「高跟鞋踩穩了嗎」
=「大皮鞋擦亮了嗎」
=「領帶繫緊了沒有」
=「考試要是出問題我就把你從志成扔下去」
例4
「記得寫影評噢」
=「我的意思是那種千字長文」
=「少一個字兒都不可以的那種」
=「字數不夠的傢伙將永遠失去本美男」
=「立意要高 境界要廣 看到我後面這幢燈塔了嗎」
=「就是這麼任性哼」
例5
「還可以」
=「就是說沒有表現到最好」
=「明明還有那麼大的進步空間」
=「一會兒再去給我練兩個小時琴」
=「腱鞘炎都還沒得過憑什麼說你已經努力過」
=「考上伯克利我就讓你做大哥的女人」
例6
「來了老弟」
=「我可給你盼來了」
=「問蒼天問大地日日夜夜想著你」
=「今天我們上他13節小課」
=「不醉不歸 不癱不回」
=「來這是你今天份的指定稿件」
例7
「嗯」
=「已閱」
=「朕知道了」
=「感覺LowLow的」
=「憋那麼多廢話了快去練氣息」
=「Nobody cares」
=「一字馬都下不去你還敢說愛我」
=「我知道我美 Bye鴨」
例8
「微笑臉」
=「此時無聲勝有聲」
=「一切盡在不言中」
=「其實我都不是很懂你的意思的」
=「你介意再重複一次嗎」
=「好吧其實我也不是那麼想知道」
=「看到我手上的東西了嗎想要嗎」
=「像不像你欠我的熱點分析」
例9
「行吧」
=「我覺得不太行」
=「相信我那只是敷衍一下聊表敬意」
=「想象力感受力表現力專注力幽默感信念感」
=「到底哪個行了寶貝你告訴我」
=「還不趕快gun去練」
=「發哥長這麼好看還要靠實力吃飯你一點都不感嘆」
本文撰寫純屬虛構,如有雷同。
那可真是太刺激了。
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