lushangfen123
你描述的這個情況有兩種可能：一弱智；二自閉症。從你描述的情況來看，不管是哪種，都可能屬於輕微的，但不可輕視，還是及早介入治療吧！
醫生說做智力測試，就是排除法，如果智力沒問題，接下來會做確診自閉症的檢查。如果確診為自閉症，接下來會著包括藥物治療在內的一系列康復治療訓練。
為了能讓你做到心中有數，耽誤你一點時間，接著往下看吧！或許能給你一點啟示。
目前孤獨症的干預方法很多，什麼是最優治療方案並無定論，早診斷早治療會好一點。
一.是針對性的藥物治療，目前藥物治療尚無法改變孤獨症的病程，也缺乏治療核心症狀的特異性藥物，但藥物可以改善患兒的一些情緒和行為症狀，可作為自閉症的輔助治療手段。但要去正規醫院心理科就診，他會按照病情，療程制定相應的藥物治療方案。
二.進行個體化治療，進行心理行為調節，也就是採用教育和訓練相結合的方法對自閉症兒童進行專業針對訓練，這是目前普遍採用的一種方法。主要對父母進行培訓，再和孩子進行溝通教育，根據患兒病情因人而異地進行治療，並依據治療反應隨時調整治療方案，可以有不錯的效果。
自閉症患兒最缺的是交流和關愛，家長要積極地創設機會與孩子溝通。
1.每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。
2.家長可選擇在飯後或睡前與孩子交流。
3.時間控制在15至20分鐘內，因為這段時間孩子的注意力是最集中的。
4.談話的內容要以孩子喜歡的話題為準。
5.平時選擇一些能激發孩子交往願望、培養良好交往技能的讀物進行親子閱讀。
6.還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望。
7.周圍親屬包括父母、朋友等人的耐心關愛，給孩子創造一個有溫度的世界。
自卑是自閉症兒童的強力殺手，家長要幫助孩子建立自信品質。自閉症的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人，因此一個表揚、鼓勵對於一個自閉症兒童來說，意義非常大。
成功體驗對自閉兒童並非一件很容易的事，因此，家長要降低標準，為他創設成功的機會，努力去挖掘、放大他的優點。
該注意的一些問題：
1.不同的人不同的地點對自閉症患兒的教育方法要保持一致。
2.溺愛和粗暴的方法都不可取。
3.家長要做的是多角度地觀察孩子，客觀地評價孩子， 反思自己的教養方法。入園的孩子要多向老師瞭解相關情況，聽聽老師的建議。
4.對重症患兒運用精神類藥物穩定孩子情緒，要防止自殘，自殺等極端行為。
奔奔起跑
自閉症是一種大腦障礙，它限制了一個人與他人溝通和聯繫的能力。它會出現在幼兒身上，他們從輕微到嚴重。有些人能自由駕馭自己的世界，而另一些人則被其終生影響。自閉症譜系障礙(ASD)影響的兒童，其中男孩是絕大多數，幾乎是女孩的5倍。
在孩子三歲之前，細心的觀察者可以看到自閉症的跡象。自閉症的跡象可以包括：避免眼神接觸或身體接觸，學習說話比較遲，喜歡自言自語，平時很安靜。值得注意的是，這些跡象也可能發生在沒有自閉症的兒童身上。
預警信號：第一年
孩子應該是對未知的世界充滿了好奇的，所以在嬰兒如何與他們的世界互動的過程中也有可能發現孤獨症的跡象。在這個年齡，患有自閉症的兒童：不怎麼理睬媽媽的聲音，不回應他自己的名字，不看別人的眼睛，不微笑或不回應他人。
預警信號：第二年
在孩子的第二年，孤獨症的症狀更加明顯。當其他的孩子正在形成他們的第一句話並指向他們想要的東西時，一個患有自閉症的孩子仍然保持著超然物外的模樣。自閉症的症狀包括：很少說話，喪失語言技能，對外面的世界漠不關心，對其他孩子都感興趣的事情置之不理。
其他體徵和症狀。自閉症患者有時可能有身體症狀，包括消化問題，如便秘和睡眠問題。兒童可能對運動協調性差。大約三分之一的自閉症患者也有癲癇發作。
自閉症如何影響大腦？自閉症影響大腦中控制情緒、溝通和身體運動的部分。到了蹣跚學步的時候，一些患有自閉症的兒童有著異常大的腦袋和大腦，這可能是因為大腦發育的問題。通過家族遺傳下來的異常基因，與大腦某些部位的功能不良有關。研究人員希望通過腦部掃描找到診斷孤獨症的方法。
自閉症早期篩查。許多兒童直到學齡前甚至幼兒園才被診斷出患有孤獨症，他們可能會錯過早期所需的幫助。這就是為什麼指導方針要求對所有9個月大的兒童進行基本技能檢查。
在定期檢查時，醫生會檢查你的寶寶對你的聲音、微笑或其他表情的反應。他是在咕噥還是在胡言亂語？言語中的問題或拖延需要去拜訪語言治療師。聽力測試也是必要的。大多數自閉症兒童最終會說話，但他們比其他孩子晚。談話可能特別困難。
與其他人交往障礙是自閉症譜系障礙的一個重要標誌。受過特殊訓練的心理學家可以儘早發現社會問題。孩子們可能會避免直視別人的眼睛，包括他們的父母。他們可能專注於一個對象，而忽略周圍的其他人很長一段時間。他們不能用手勢、身體姿勢或面部表情來交流。
沒有自閉症的醫學測試，但檢查可能有助於排除聽力喪失、言語困難、鉛中毒或與自閉症無關的發育問題。父母可能需要回答一系列問題來評估孩子的行為和溝通能力。儘早接受治療，最好是在三歲之前，可以大大改善孩子的發育。
行為療法被廣泛應用於幫助患有自閉症的兒童學會說話和交流，身體上的發展，以及更有效地與其他人打交道
學校系統可以提供特殊的服務來幫助自閉症兒童學習和發展。這可以包括言語治療和職業治療。學校必須為每個兒童制定個體化教育方案。
自閉症本身沒有藥物治療，但藥物可能有助於緩解一些症狀。對於嚴重的行為問題，可以使用抗精神病藥物。用於幫助自閉症兒童的攻擊性、自殘和脾氣。如果癲癇發作是一個問題，一種抗驚厥藥物可能會有幫助。
自閉症兒童可能對聲音、觸覺、味覺、視覺或氣味極為敏感，類似於一種稱為感覺加工障礙的情況。例如，他們可能會被明亮的閃光燈或學校的鐘聲弄得心煩意亂。幫助孩子適應不同的感覺會減少孤獨症的習慣性，改善行為。
孤獨症與飲食
消化問題在自閉症兒童中很常見，大約30%的兒童可能會吃非食物的東西，如泥土或紙。一些家長嘗試了一種不含麵筋(在小麥中發現)和酪蛋白(一種牛奶蛋白)的飲食。
是什麼導致自閉症？
科學家們不知道孤獨症的確切原因，但是由於孤獨症是在家族中傳播的，所以基因可能起著一定的作用。目前正在進行研究，以確定是否應歸咎於環境中的化學物質或出生前的感染。自閉症在患有其他遺傳病的人中更為常見。
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孤獨症（又稱自閉症），泛指一種導致社交、溝通和行為方面顯著困難的廣泛性發展障礙。它是一種起源於嬰幼兒時期的神經系統發育障礙，包括阿斯伯格綜合徵、典型性孤獨症和非典型廣泛性發展障礙在內，其中阿斯伯格綜合徵和非典型廣泛性發展障礙屬於非典型孤獨症。
孤獨症最明顯的3個標誌性特徵：
與一般人群不同的社會交流障礙 語言與交流方面的障礙 對變化的拒絕、對規律的遵守、動作的怪異、重複性行為。
如果同時擁有這三個特徵，而且明顯的話，自閉症的可能性就很大。但是如果僅僅只是其中一個，比如你說的語言功能差，沒有語言或者語言少，有可能是認知理解能力差，導致的語言發育遲緩。如果做了醫院的智力等量表測試，分數低的話，只能說明是智力比同齡孩子落後一些，並不代表真正的是自閉症。
只要後期進行早期的語言康復訓練，同時在家庭中營造一個良好的語言環境，家人的語言要一致，比如都說方言，都說普通話，不要一個說方言，一個說普通，孩子很容易混淆從而因為不理解就不會開口了。
再有，在家庭中大人之間要多說話溝通，並對著孩子多說話，先不管他是否理解，但是要多說、並且找其他同齡孩子和他一起多玩，多溝通，這樣對他語言發育的引導也是有好處的。
還有，可以多帶孩子去公共場所，讓他在複雜的環境中接受語言信息，但是要少讓孩子單獨看動畫片，這樣並不好。
如果醫院結果出來了真是智力低下，甚至是疑似自閉症，也不用擔心和害怕，可以找一個適合的自閉症康復機構進行早期的康復訓練。6歲之前效果最好。
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所以，一切都靠親人和朋友的引導，從父母自身開始做一個樂觀，積極向上的人，拒絕一切負能量的心態，必須從內心深處開始改變而不是隱藏。
其次，發現孩子的長處，多給予孩子鼓勵和支持，喜歡做什麼就讓他自由發揮。當然孩子錯誤的愛好及做法，可以用引導的方式轉變，不要操之過急，引導的前提是需要父母和朋友都有強大的知識儲備量而並非古今沿襲下來的陋習。
讓孩子一定要有快樂的生活氛圍，切記不要病急亂投醫。花了一些沒用的錢，還不如帶孩子進入他的世界。
小余sirhey
為何會得自閉症?自閉症應該如何測試?如何治療自閉症?看看專業醫生怎麼說
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節奏感爆好的Sofia
ASD，有三大特徵：語言障礙、刻板行為、人際障礙。一般在2歲之前會有表現，如果以上三大特徵均有表現，即可判斷為疑似，應該儘早去醫院確診。西南地區重慶兒童醫院較為專業，華南華東上海兒童醫院，北方北京兒童醫院。2歲至4歲可通過訓練改善，年紀越大越不好辦。家長尤為要注意兒童發育情況，一般2歲以後沒有語言表達能力，不會區分你我她，即要重視。
李空號
自閉症的最主要特徵是情感障礙、社交障礙和刻板行為。如果都有，那孩子是自閉症的可能性就非常大。香港和一些國外的判斷依據是都具備，但國內的我不評價
戲精鳥蛋
一是家長態度二是醫生診斷三是指導老師綜合問詢論證後承諾並根據家庭境況和具體程度制定方案
珍珍94188
如果你真的關心孩子那你就不用在這裡提問，你應該馬上帶孩子去看心理醫生OK ?
原始意識
去醫院檢查一下，平時孩子的行為你們大人應該也有了解吧！多觀察一下，關心孩子多一點
