【三岁以下的孩子，如何使用电子产品？】一、限制电子产品使用时间，以确保大量“真实世界”的的体验时间。通过探索物品，与人真实世界中的每个人——爸爸妈妈、老师、邻居阿姨……进行互动，孩子可以更快、更有效地学习。二、与孩子一起限制自己的电子产品使用时间。在陪伴孩子的游戏时间里，尽量把手机设置成静音模式，减少分心和干扰。三、避免“电视背景音”。事实上，越来越多的研究表明，电视背景声会干扰孩子的玩耍和学习。让孩子处于不适龄、不是专为孩子设计的电视节目中，哪怕只是作为背景声，也会给孩子的语言、认知、执行能力的发展带来负面的影响。因此，在孩子们玩耍、看图画书、进餐等日常生活中，请关闭电视，别让电视声成了家庭生活的背景声。四、把屏幕带出卧室。要是让孩子睡前看2小时电视，孩子就越来越难以入睡了。而且，这也使得孩子更难学会自己入睡。此外，年幼的孩子需要与家长共享的睡前时间（故事，摇篮曲等）带来的爱和安全感，绝不能让电视代替了这个角色。五、选择优质的、适合孩子的内容。比如：1、电视人物偶尔会直接对孩子说话；2、电视人物要求孩子以某种方式参与节目（例如，重复一个词汇）；3、具有强烈故事情节和故事书结构（开始，中间，结束）的儿童节目。
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