來訪者，男，15歲，初三學生。近半年感覺學習壓力大，上課注意力不集中，胡思亂想，想一些沒有用的事情，想控制也控制不住，學習效率不高，學習成績明顯下降，感覺很悲觀、很自卑。曾一度逃學、並想退學打工，當事人自己也想學習好，但感覺很無奈，在老師的推薦下，在父母的陪同下來做催眠治療。
針對厭學的催眠要點，首先要讓孩子靜下心來，而且樂於努力學習。通過左右運動、前後運動可以有助於解決這個問題。經過這個過程，可以讓來訪者的心情平靜下來。
在催眠過程中加一些這樣的積極 的暗示：“通過催眠你的真正實力能夠發揮出來”、“你比自己想象的藥聰明的多”、“你能夠像玩你拿手遊戲那樣順利的做出題來”、“嘗試的學習，你會發現學習很簡單、很有趣”等。同時，催眠對於強化注意力集中能力，增強學習效率很有效。
經過三次催眠，來訪者厭學情緒緩解，並表現出對學習的渴望。2個月後回訪，來訪者情緒穩定，學習效率提高，學習成績有所提高，並表現出較強的自信心。來訪者及其家長都感到很滿意
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