讀書就是讓孩子通過閱讀，體會感悟閱讀背後的故事。
父母培養孩子的閱讀能力，需要根據孩子的年齡制定培養計劃。父母要在孩子很小的時候，讓她接觸書籍，雖然看不懂，但是，不知不覺中讓孩子愛上讀書。為他以後閱讀奠定了基礎。
閱讀對孩子具有積極的影響，它不僅可以豐富孩子的認知、促進孩子的想象，而且能夠提高孩子的語言詞彙量。如果你的孩子愛上了閱讀，那麼它就會終身受。在閱讀的時候，適當的使用一些技巧，往往可以取得事半功倍的效果，大大提高閱讀質量。
國際教育成就評估協會最新的調查結果報告表明，與其他國家的同齡人相比，美國的孩子具有更強的閱讀能力。美國學生的閱讀能力超強的有力證據之一是：同是小學四年級的學生，能夠閱讀中等難度的成人報紙者在美國孩子中佔78%，能夠閱讀難度較高的文學名著者佔46%，比國際平均水平分別高出27%與21%。
在如何開發孩子閱讀能力問題上，有幾點建議：
第一：營造閱讀的氣氛
給孩子樹立一個良好的榜樣，讓孩子從小就看到家長的生活離不開好書。
儘早讓孩子體會到閱讀的樂趣。嬰幼兒在集體環境中進行學習閱讀，能夠與同伴一起分享早期集體閱讀的快樂，與此同時，還能夠提高他們參與閱讀的積極性。
舉辦一些諸如“父子讀書俱樂部”或者“母女讀書俱樂部”讓大人與孩子一起讀同一本書，然後再讀後進行討論。與此同時，鼓勵孩子在讀到好的篇章的時候，朗讀給大家聽，以便全家共享。
第二：提高閱讀技巧需要交流
與孩子一起閱讀，與孩子共同討論與交流。注意給孩子足夠的思考與想象空間。在給孩子朗讀時要連續講2到3遍，第一遍在講的過程中提出問題，比如說，“寶寶注意聽哦，看看後面會發生什麼事？待會兒我可是要問你的哦！”這樣引導他的注意，促使他仔細傾聽。講完之後就提出問題讓孩子進行回答，家長再做一些補充。接下來再生動形象、完整流暢的朗讀1到2遍故事。讀完後還可以再次提問，這樣能夠增加孩子的參與性，促使他再一次繼續閱讀的興趣，並且能夠鞏固他對內容的掌握，從而提高閱讀的效果。
第三；合理安排閱讀時間
在閱讀的時候，需要合理的安排時間，家長每週可以為孩子安排一次或者幾次專門用於閱讀的時間。鼓勵孩子寫閱讀筆記，或者讓孩子隨便寫點兒什麼都可以，即便是寫一個簡單的書名，也能夠培養孩子從閱讀中獲取知識的習慣。
引導孩子進行閱讀，家長是最好的榜樣，家長應該有良好的閱讀習慣。在家中的各處都可以擺放一些書籍，家長每天都有固定的讀書時間，這樣會對孩子產生潛移默化的影響。
當孩子可以安靜的閱讀自己喜歡的書籍時，說明你已經幫助孩子建立了良好的閱讀習慣。
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