1、詞義。
積累好詞語，詞義當然是基礎，最基本的是理解選項中每一個詞是什麼含義。並且，各位同學需要注意，有些詞本身具備多個含義，不要僅憑印象來理解。如：粉墨登場，原指演員化妝上臺演戲。現比喻壞人經過一番打扮，登上政治舞臺。
2、色彩。
感情色彩是詞語辨析中一個比較常見的差異角度，所以，積累詞語時必須瞭解詞語的感情色彩。常見的詞語基本都是褒義詞、貶義詞或者中性詞。需要提醒各位同學多關注成語的色彩，一些成語的色彩，我們容易憑感覺把它理解錯誤。比如，易錯的詞彙“按圖索驥”，比喻墨守成規辦事;也比喻按照線索去尋求，不能簡單地把它看作是一個貶義詞。
3、用法。
每一個詞語都有自己的固定用法，我們在使用詞語的時候，不能和其固定用法相違背。而瞭解用法，最簡單的方式是看例句。比如，“不約而同”和“不謀而合”，我們看例句時，“不約而同”通常後面會跟“地”，如“聽了這個風趣的故事,我們不約而同地笑了”，也就是說，不約而同可以做狀語，但是不謀而合做謂語。
4、同義詞。
最終考試時，選項中勢必會出現幾個較為接近的詞語，前三步只是打好一個基礎，能夠了解每一個詞語的意思，最終還需要將多個詞語放在一起進行成組記憶。當我們看到某一個詞語時，在腦海中迅速想一下，這個詞有沒有近義詞，它與近義詞之間的區別是什麼?比如，當我們看到“相提並論”時，立刻要想到“同日而語”，二者都在做比較，“相提並論”強調多個事物做比較，而“同日而語”強調同一事物不同時間段的比較。通過聯想同義詞，能夠將積累的詞語串在一起，也能更好地區分選項。
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