八年級《語文》上冊古詩詞常見考題彙編

野望

王績

東皋薄暮望,徙倚欲何依。

樹樹皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無相識,長歌懷采薇。

譯文:

傍晚時分站在東皋縱目遠望,我徘徊不定不知該歸依何方,

層層樹林都染上秋天的色彩,重重山嶺披覆著落日的餘光。

牧人驅趕著那牛群返還家園,獵人帶著獵物馳過我的身旁。

大家相對無言彼此互不相識,我長嘯高歌真想隱居在山岡!

1.試分析首聯在全詩中的作用。

①第一句的“東皋”點明地點,“薄暮”點明時間,“望”字領起中間兩聯的寫景。第二句呼應起尾聯,表現出哀傷的情感,為全詩奠定了感情基調。②表現了在現實中找不到知音、得不到賞識的苦悶、悵惘的心情。

2.請從動靜和寫景順序的角度賞析中間兩聯。

頷聯寫總寫秋色,是靜景、遠景,頸聯寫牧人與獵馬,是動景、近景。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖,光與色,遠景與近景,靜態與動態,搭配得恰到好處。

3.請從“景”與“情”關係的角度,賞析本詩的頷聯。

詩歌頷聯妙在融情於景。詩中描寫了漫山遍野,樹葉枯黃,更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象,景中寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。

4.結合全詩內容,簡析詩人“長歌懷采薇”的原因。

詩人在現實生活中輾轉漂泊,彷徨苦悶,找不到精神歸宿,又沒有真正的知己,所以只得“長歌懷采薇”,即放聲高歌,追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士,引為神交密友。

5.第一、二句描繪了怎樣的畫面?

描繪了一幅滿天秋色(江天寥闊、山清水秀,水波清冷)、峰巒疊嶂的富有詩意的山水畫。

6.這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情?

抒發了作者悠閒(閒適)驚喜(喜悅、喜愛大自然)之情。

7.頷聯和頸聯運用何種手法,描繪了怎樣一幅景象?

四句寫薄暮中所見景物。舉目四望,到處是一片秋色,山川籠罩在夕陽的餘暉中,越發顯得蕭瑟。靜謐的背景之上,牧人驅犢歸家,獵人滿載而回,似乎興致盎然。牧人與獵馬的特寫,帶著牧歌式的田園氣氛,使整個畫面活動了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖,光與色,遠景與近景,靜態與動態,搭配得恰到好處。

8.詩人在詩中流露了怎樣的感情?

首尾兩聯抒情言事,中間兩聯寫景,借景抒情,表現了百無聊賴的彷徨心情和在現實中孤獨無依、只好追懷古人的落寞心緒。

黃鶴樓

崔 顥

昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。

黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹,芳草悽悽鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。

翻譯:

傳說仙人已乘黃鶴飛去,這裡只留下空空的黃鶴樓。黃鶴飛去不會再回來了,而千百年來白雲卻依舊悠然自得地飄來飄去。登樓隔江相望,漢陽的樹木清晰可見,鸚鵡洲上的春草長得茂盛喜人。可是日近黃昏,極目遠眺,我的故鄉在哪兒呢?凝視長江上面浩渺的煙波,真使人發愁啊!

1.解釋下面的詞語。

歷歷:指(漢陽林木)清晰可數(或“分明的樣子”)

鄉關:故鄉

2.詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎上,請簡要分析詩人在尾聯中是如何表達這種感情的。

答: “愁”字。全詩意境開闊,弔古傷今,虛實相映,情景交融。尾聯將“鄉愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融,由景生情,融情於景,表達了詩人縈迴無盡、百感茫茫的憂思之情。

3.這首詩的前四句中,“黃鶴”三見,“突”字重出,是否有重複之嫌,為什麼?

答:不重複。由於氣勢貫通,自然天成,讀來並不感到重複。

詩歌的一、二兩聯和尾聯表達的思想感情有什麼不同?(4分)

答:一、二兩聯表達的是寂寞、惆悵,尾聯表達的是思鄉之情 。

4.五、六句寫登樓所見的實景,請用自己的語言將畫面描述出來。

答:天氣晴好,江北漢陽的樹木清晰分明,鸚鵡洲上的青草繁茂濃綠。

5、崔顥的《黃鶴樓》表達了作者怎樣的思想感情?

答:表達出詩人思念故鄉的情感,抒發了作者的憂愁心情與思鄉、無奈之苦。

使至塞上

【唐】王維

單車欲問邊,屬國過居延。

徵蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。

蕭關逢候騎,都護在燕然。

翻譯:

輕車要前往哪裡去呢?出使地在西北邊塞。象隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞,象振翮北飛的歸雁一樣進入邊境。浩瀚沙漠中醒目的烽煙挺拔而起,長長的黃河上西下的太陽圓圓的。到了邊塞,只遇到留守部隊,原來守將們正在燕然前線。

1、作者王維,唐代詩人。

2、 開元二十五年【737】的春天,王維奉唐玄宗之命,進西北邊塞慰問。這首詩所寫的就是這次出使的情景。

3、 1—2句詩人以簡練的筆墨寫了此次出使的經歷。

4、 “徵蓬出漢塞,歸雁入胡天”賞析:

答:山高路遠,詩人以“徵蓬”“歸雁”自比,既言事,又寫景,更在敘事寫景中傳達出幽微難言的內心情感。表達了自己被排擠出朝廷的的抑鬱、憤慨。

5、為什麼說這是一首邊塞詩?結合詩句具體說明。

答:可從詩題“使至塞上”,詩句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關、燕然、屬國、都戶”等詞語(地名、官名)看出這是一首邊塞詩。

6、“大漠孤煙直,長河落日圓”煉字賞析(從意境和煉字方面):

答:詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象,而且表現了作者深切感受。“直”字荒涼孤獨中透著挺拔雄偉,“圓”字蒼茫壯闊中顯現柔和溫暖。兩句充分體現了詩中有畫的特色,筆力蒼勁,意境雄渾、視野開闊。

7、“大漠孤煙直,長河落日圓”賞析(從“詩中有畫”方面):

答:這兩句話充分體現了詩中有畫的特色,非常講究景物的畫面感,首先,它有畫一樣的構圖,從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流,從近處的烽煙到遠處的夕陽,到綿延無邊的大漠,畫面上景色雖不多,但空間闊大,層次很豐富,其次它有畫一樣講究的線條,一望無際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,寥寥幾筆,就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態,概括性極強,彷彿是抽象派的作品。這兩句在色彩上也很豐富,廣闊無邊的大漠,黃沙漫漫,黃昏,橘紅色的夕陽收斂了光輝,輝映著波瀾不驚閃著白光的河水,沙漠上升起一縷白色的烽煙,直上高空,雄渾遼闊的邊塞風光如在眼前。

8、蘇軾評價王維詩云“味摩詰之詩,詩中有畫”。頸聯“大漠孤煙直,長河落日圓”就是一幅美妙的圖畫。請說說這幅畫的美是如何表現出來的

示例一:

①圖畫的構圖美。

②畫面空間闊大,層次非常豐富:從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的“長河”;從近到遠有烽煙、夕陽、無邊的“大漠”。

示例二:①圖畫的線條美。

②線條簡約,寥寥幾筆就勾勒出景物的基本形態:廣闊的大漠上,縱的是烽煙,橫的是黃河,圓的是落日。

②色彩豔麗、豐富:黃色的“大漠”、渾黃的“長河”、白色的烽煙、紅色的“落日”,雄渾寥廓的邊塞風光如在眼前。

示例四:①圖畫的意境美。

②詩句形象生動描繪出壯麗、奇特、別緻的塞外風光,動靜結合,意境雄渾。“大漠”背景下,有緩緩升起的烽煙,有波瀾不驚的“長河”,有即將西下的“落日”。

9.王國維說:“一切景語皆情語。”第三聯“大漠孤煙直,長河落日圓”中寫了哪些景物?營造了怎樣的意境?表現了詩人怎樣的情感?

答:寫了“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物;營造了“蒼茫”(或“空曠”“曠遠”“遼闊”“廣袤”等,意思相近即可)的意境;表現了孤寂的情感。

10、這首詩表達了怎樣的思想感情?

答:由於被排擠而孤獨、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。看到大漠景色後產生的慷慨悲壯之情。

渡荊門送別

唐代:李白

渡遠荊門外,來從楚國遊。

山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,雲生結海樓。

仍憐故鄉水,萬里送行舟。

譯文:

乘船遠行,路過荊門一帶,來到楚國故地。

青山漸漸消失,平野一望無邊。長江滔滔奔湧,流入廣袤荒原。

月映江面,猶如明天飛鏡;雲彩升起,變幻無窮,結成了海市蜃樓。

故鄉之水戀戀不捨,不遠萬里送我行舟。

1、請對“月下飛天鏡,雲生結海樓”作簡要賞析。

答:長江流過荊門以下,河道迂曲,流速減緩。晚上,江面平靜時,俯視月亮在水中的倒影,好像天上飛來一面明鏡似的;日間,仰望天空,雲彩興起,變幻無窮,結成了海市蜃樓般的奇景。

2、請寫出表達作者思想感情的句子。

答:仍憐故鄉水,萬里送行舟。

3、“山隨平野盡,江入大荒流”一聯,歷來被人們稱道。請任選一個角度進行賞析。

答:①繪意境:蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤,一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。

②賞字詞:“隨”表現出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫出空間感和流動感:“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢,展示了詩人的廣闊胸襟。

④品技巧:運用了借景抒情的方法,抒發了作者初出荊門時的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷,開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。

4、古人寫詩講究煉字,常有一字傳神之妙,試簡要分析“山隨平野盡”中“隨”字的表達效果。

答:“隨”字化靜為動(或“以靜寫動”),寫出群山隨著平原的出現而不復見,形象地描繪了渡過荊門後的壯闊景象,表現了詩人喜悅開朗的心情。

5、本詩記下了作者初次離開故鄉時的觀感和情思,其中最能表現他對故鄉依依不捨之情的一個字是。

答案:憐。

6、"山隨平野盡,江入大荒流"寫出了什麼樣的景象?

答:兩岸的山勢由山脈過渡到平原,山巒從詩人的視野中一點點地消失,江水衝下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。

7、表達了作者怎樣的思想感情?

答:表達了詩人對祖國大好河山的讚美,對故鄉的依戀之情。

錢塘湖春行

【唐】白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。

翻譯:

走在西湖邊。從孤山寺的北面到賈公亭的西面,湖水漲潮時剛好與堤齊平,白雲重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片.。幾隻早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹,不知誰家新來的燕子正銜著春泥在築巢。一些多彩繽紛的春花(野花)漸漸要迷住人的眼睛,淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景,欣賞得不夠,就再去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤。

1、《錢塘湖春行》作者白居易,唐代大詩人。

2、 水面初平:湖水才同堤平,即春水初漲。

3、 暖樹:向陽的樹。

4、 不足:不夠。

5、這首詩緊扣環境和季節特徵寫景,以“行”字為線索,同時以“春”字為著眼點,寫出了早春美景給遊人帶來喜悅之情。

6、 首聯“孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。”賞析?

答:漫行於孤山寺的北邊,賈公亭的西面,春水初漲,湖面於堤相平,白雲重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片,看上去浮雲很低,所以說“雲腳低”。這一聯勾出了西湖早春的輪廓。

7 頷聯“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”賞析?

答:寫鶯燕,從動物的動態的角度寫出了初春給人帶來的生機勃勃的感覺。用“早”來形容黃鶯,體現了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛;一個“爭”字,讓人感到春光的難得與寶貴;一個“啄”字,來描寫燕子那忙碌而興奮的神情。這兩句著意描繪出鶯、燕的動態,從而使得全詩洋溢著春的活力與生機,使人們倍加感到生命的美好。

8 頸聯“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”賞析?

答:寫花草,用“亂花”、“淺草”來寫西湖早春的美景。“漸欲”,漸漸就要;“才能”,剛剛能夠,都表現出事物在發展變化之中。從植物的角度,著重表現詩人面對初春美景的喜悅的心情。

9. 尾聯“最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。”賞析?

答:“行不足”是因為看不足,說明詩人留戀忘返,“最愛”直抒胸臆,說明詩人完全陶醉在這美好的湖光山色之中了。

10、 從本詩中哪些詞語可以看出是寫初春的景象?

答:“水面初平”“爭暖樹”。

11、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩除了描繪出錢塘湖初春的景象之外,還間接地記述了詩人在湖邊騎馬春行的情景。

12、作者遊覽的行蹤是寺北→賈亭西→湖東→白沙堤,在描寫西湖景物時,最能夠體現春意的詞語是:早鶯、新燕、亂花、淺草。

13、詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是:最愛

14、展開聯想和想象,用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”所展現的畫面。

答:有幾處早來的黃鶯,爭先恐後地飛來向陽的枝頭地唱歌啼鳴;不知是哪家新來的燕子,又在湖邊不停地銜泥築巢。

15、試描繪“水面初平雲腳低”所展現的西湖早春的美景。

答:湖面春水剛與堤平,白雲低垂,同湖面上的波瀾連成一片。

16、.找出詩中體現初春特點的詞語(任選兩個),並加以品析。

答:“初平”,寫出了春水新漲,幾與岸平的情景。“幾處”,“誰家”,表現飛鳥不多,候鳥還未都從南方返回。“早鶯”“新燕”說明剛剛從南方飛回。“漸”寫出了野花漸開漸多的。“淺草”“才能”表現了草剛萌發的情形。

17、這首詩的第二聯和第三聯分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色?

答:第二聯主要是從動態方面對動物的變化進行描寫,第三聯主要從靜態方面對植物的變化進行描寫。

18、“幾處早鶯爭暖樹.誰家新燕啄春泥”這兩句是如何表現初春的特點的?請作具體分析。

答:這兩句詩寫鶯和燕.是詩人所見。鶯是春的歌手,都爭著飛到向陽的樹上去歌唱;燕是春的信使,已開始銜泥築巢,“幾處”“誰家”“早”“新”突出了初春季節生機勃勃、充滿活力的特點。

19、這首詩的頷聯和頸聯從動植物的變化描寫季節特徵,用詞準確而精妙,從中找出一處並進行品析。

答:“爭”生動反映出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象,生動地展示了初春的蓬勃生氣;如“幾處”照應“早鶯”,說明早鶯尚少,新燕不多,準確寫出了錢塘湖初春季節的特點和作者的喜悅之情;如“亂”“迷”客觀真實地再現湖邊五顏六色的野花奼紫嫣紅,讓人眼花繚亂的早春之景等等。

20、詩中直接抒情的是哪兩句?抒發了詩人怎樣的思想感情?

答:最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。既表現了詩人因郊遊而滿懷喜悅,也表達了詩人對西湖初春景色的熱愛之情。

21、詩歌第二聯中“幾處”“誰家”用得極其精妙,換作“處處”“家家”就沒有這種效果聯繫全詩,說說為什麼。

答:“幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”,說明早鶯尚少,新燕不多,表達了錢塘湖初春季節的特點和作者的欣喜之情如果改為“處處”“家家”,就沒有這種表達效果。

22、理解性默寫。

(1)蘇軾寫西湖的名句是:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。白居易的《錢塘湖春行》中寫西湖美景令作者陶醉,以至於流連忘返的句子是:最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。

(2)詩中直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩是:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

(3)點明詩人遊覽的地點和季節的詩句是孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。

(4)直接抒情的詩句是:最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。

23、“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”這兩句詩中的“ ”字和“ ”字生動有趣地寫出了早春給自然界帶來的生機和活力。

答:爭、啄。

24、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?

答:通過描寫西湖蓬勃的春意,表達了作者對西湖美好景色的讚美和喜愛之情。

飲酒

【東晉】陶淵明

結廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

採菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

翻譯:

我家建在眾人聚居的繁華道路,然而沒有煩神去應酬車馬的喧鬧。

要問我怎能如此超凡灑脫,心靈避離塵俗自然幽靜遠邈。

東籬下采擷清菊心情徜徉,無意中見到南山勝景絕妙。

暮色中縷縷彩霧縈繞升騰,結隊的鳥兒迴歸遠山的懷抱。

南山仰止啊,這裡有人生的真義,已經無需多言。

1、 作者陶淵明,東晉詩人。

2、 爾:這樣。

3、 相與:相伴。

4、 真意:作者的人生理想。

5、 東籬:象徵遠離世俗、潔身自好的品格。

6“ 結廬在人境,而無車馬喧。”賞析

前兩句寫詩人雖居鬧市,而內心寧靜脫俗

7、前人在評論這首詩時說“採菊東籬下,悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙,換成“望”字就沒有這種效果,請你說說為什麼?

答: “見”字表現出悠閒不經意,體現出與自然融為一體,而“望”字是有意的向遠處看,體現不出物我合一的境界。

8、請找出詩中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

9、有人說“結廬在人境,而無車馬喧”一句寫出了門庭冷落的景象,表現出詩人的孤獨與寂寞。你同意這種觀點嗎?請談談你的看法。

答:不同意。這一句是寫詩人雖身居鬧市,卻遠離俗世,不受世俗煩擾,表達了詩人陶醉於自然,恬淡愉悅的心情。(言之成理即可)

10、請從煉字角度說說“採菊東籬下,悠然見南山”妙在何處。

答:示例一:“悠然”形象地寫出了詩人遠離世俗後心靈的自得、閒適、恬淡。

示例二:“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然,體現了作者心靈的自由和愜意。任選一詞,言之成理即可。

11、“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是僕麼

答:自然之趣和人生真諦。

12、請從這首詩中選出你最喜歡的詩句寫下來,並簡要分析詩句所表達的思想感情。

答案示例:

①結廬在人境,而無車馬喧。

詩人雖身居鬧市,卻聽不到車馬的喧鬧聲,表達了詩人內心寧靜,脫離塵俗的思想感情。

②問君何能爾?心遠地自偏。

採用自問自答的形式,表達了詩人超凡脫俗、毫無名利之念的思想情感。

③採菊東籬下,悠然見南山。

詩人東籬採菊,抬頭見山,表現了他悠然自得,物我兩忘的思想境界。

④山氣日夕佳,飛鳥相與還。

詩人通過黃昏中飛鳥結伴歸林的美好景色,表達了詩人擺脫束縛,自由自在的思想情感。

⑤此中有真意,欲辨已忘言。

詩人從大自然中悟到了無法言說的人生真諦,表達了詩人陶醉其中,悠然忘我的境界。

13、賞析“問君何能爾?心遠地自偏。”

答:問句樸實,回答深刻,表達了詩人不與世同流合汙的境界。“心遠地自偏”道出了感覺與處境之間的辯證關係;隱居更主要是一種精神上的自由境界,而不在於居所是否荒遠。如果心靈的“焦距”調好,就可以“大隱隱於市”處鬧市若幽谷。

14、賞析“採菊東籬下,悠然見南山”

答:“見”表現出詩人看到山不是有意而為之,而是在採菊之時無意間山的形象映入眼簾。好象自己的心早已和山融為一體了。用景物描寫襯托詩人遠離世俗後閒適、自得、恬淡(或悠然恬靜)的心情。“悠然”二字很妙,說明詩人所見所感非有意尋求,而是不期而遇。

15、賞析“山氣日夕佳,飛鳥相與還”

是傍晚山中的景物描寫,寫出詩人隱居後的欣慰之情。表面寫夕陽西下,倦鳥歸巢,實則是勸告人們不要奔波於齷齪的官場,應該返回這美好寧靜的大自然。

16、“採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。”描寫了田園的美好景色,作者用菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥等意象構成了一幅大自然的美麗圖景,表現出作者陶醉於其中的悠然自得的心情

17、這首詩表達了作者怎樣的思想感情?

答:表現了詩人閒適的生活,感悟到人生真諦,和對自然風光的喜愛。

春望

【唐】杜甫

國破山河在, 城春草木深。

感時花濺淚, 恨別鳥驚心。

烽火連三月, 家書抵萬金。

白頭搔更短, 渾欲不勝簪。

譯文:

長安淪陷,國家破碎,只有山河依舊;春天來了,人煙稀少的長安城裡草木茂密。

感傷國事,不禁涕淚四濺,鳥鳴驚心,徒增離愁別恨。

連綿的戰火已經延續了半年多,家書難得,一封抵得上萬兩黃金。

愁緒纏繞,搔頭思考,白髮越搔越短,簡直要不能插簪了。

1、作者杜甫,唐代詩人。

2、 “國破山河在, 城春草木深。”開篇寫春望所見:國都淪陷、城池殘破。雖然山河依舊,可是亂草遍地、樹木蒼蒼,一個“破”字使人怵目驚心,一個“深”字,令人滿目悽然,這一聯雖是寫景,卻表達了詩人憂國傷時的感情。

3、“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”這兩句通常解釋為:花鳥本為娛人之物,但因感時恨別,卻使詩人見了反而落淚驚心。另一種解釋為:以花鳥擬人,感時傷別,花也濺淚,鳥亦驚心。兩說雖則有別,其精神卻能相通,一則觸景生情,一則移情於物,表達了詩人感時傷世的感情。

4、“烽火連三月, 家書抵萬金。”句用“抵萬金”來形容家書的珍貴,表達了他對妻子兒女的強烈思念。

5、“白頭搔更短, 渾欲不勝簪。”句詩人蒼老得這麼快,完全是憂國、傷時、思家所致。

6、你認為“國破山河在,城春草木深”中哪個字用得好?請作簡要賞析。

答:示例一:“破”字用得好。一個“破”字,寫出了國都淪陷,城池殘破的景象,使人觸目驚心。

示例二:“深”字用得好。一個“深”字,寫出了亂草遍地,林木蒼蒼的景象,令人滿目悽然。

7、請對尾聯刻畫的詩人形象作簡要賞析。

答:尾聯描繪了一個頭發花白,稀疏到“不勝簪”地步的詩人形象,透過這一形象,可以

想見其內心的悽愴、悲涼,其蒼老之態是憂國、傷時、思家所致。

8、詩的首聯,寫詩人“望”到的景象是?

答:國家(山河)破碎,城中春草悽悽,一片破敗。

9、後三聯寫詩人內心感受,突出了詩人怎樣的渴望?

答: 反對戰爭,渴望和平。渴望戰爭儘快結束,期盼親人團聚,國泰民安。

10、本詩首聯作者寫春望所見。一個“_________________”字,使人怵目驚心;一個“深”字,讓人_________________。雖是寫景,但實為抒感,寄情於物,託感於景。

答:破,滿目悽然。

11、請賞析“烽火連三月,家書抵萬金。”這一名句的妙處。

答:在戰火連綿不斷的日子裡,消息隔絕。作者用“抵萬金”來形容家書的珍貴,表達了對妻子兒女的強烈思念,能激起人強烈的共鳴。

12、請展開想象,描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展現的畫面,並揭示詩句的含義。

答:面對淪陷的山河,一位滿頭白髮的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息,老人昔日長長的頭髮如今紛紛斷落,已經短得無法梳髻插簪。詩句含蓄而深刻地表現了詩人憂國思家的情懷。

13、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?

答:憂圍傷時、念家悲己。

雁門太守行

【唐】李賀

黑雲壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色裡,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

譯文:

戰局像烏雲重壓要把城牆摧垮,將士的鎧甲在陽光的照耀下如金色魚鱗一般閃耀著。秋色中,遍地響起了號角聲,凝結在塞上的深紅血跡在暮色中如同紫色。部隊行進在易水邊,風捲動紅旗,濃霜凝住戰鼓,鼓聲低沉。為了報答君王的厚愛,(將士們)甘願高舉寶劍,戰死沙場。

1、首句用黑雲暗喻敵軍,一個“壓”字,把敵軍的人馬眾多(來勢兇猛或交戰雙方力量懸殊)情況,淋漓盡致地表現出來。

2、最後二句表達了作者怎樣的情感?

答:引用典故表達了將士們報效朝廷的決心。

3、賞析“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”。

答:這是以抒寫官軍全體將士心願的方式,表現了詩人堅定的政治立場,這裡所說的“報君”、“為君死”跟封建時代臣子的“愚忠”有著本質的區別,“君”這是中央集權的象徵,“為君死”即為維護中央集權戰死。從這個意義上說,這兩句也可算得是詩人那個時代的最強音了。

4、詩人把一個曠日持久的戰爭濃縮在一個晝夜裡加以表現,詩中寫了幾幅畫面?

答:三個畫面。一是在白天將士們嚴陣以待,一是黃昏前刻苦練兵,一個在中夜寫官兵出其不意襲擊敵人。

5、本詩描繪了一場邊關戰爭,表現了守邊將士什麼精神?

答: 誓死報國、英勇赴戰的精神。

6、“黑雲壓城城欲摧”是千古名句,試分析其成為名句的原因。

答:一個“壓”字,把敵軍人馬眾多,來勢兇猛,以及交戰雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等,淋漓盡致地揭示出來。運用比喻和誇張手法,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。

7、這是一首政治抒情詩,概括了這場戰爭的艱苦性,讚揚了官軍將士們艱苦卓絕的鬥爭精神和誓死報效朝廷的決心。

8、賞析首聯

答:首聯寫景又寫事,“黑”、“金”等凝重的色彩,渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。這兩句運用誇張的修辭手法(第一句可引申為情況危急。)後句寫守城將士嚴陣以待,借日光顯示守軍威武雄壯、嚴陣以待。

9、賞析頷聯

答:頷聯意思是悲壯的號角響徹秋天的原野,夕暉掩映下,塞土有如燕脂凝成,紫色更顯得濃豔。分別從聲(角聲—號角聲)、色(燕脂—胭脂色、夜紫—紫紅色)兩方面渲染戰場的悲壯氣氛和戰鬥的殘酷。

10、賞析頸聯

答:頸聯寫部隊黑夜行軍和投入戰鬥。“半卷”表明行軍神速。

11、賞析尾聯

答:尾聯引用黃金臺的典故(黃金臺是戰國時期燕昭王在易水東南修築的高臺,用以招攬天下之士。)寫出將士誓死報效國家的決心和作者堅定的政治立場。

12、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?

答:本詩通過描寫艱苦卓絕的邊塞戰鬥,展示了危城將士決心寸土必爭,奮死抗敵,盡忠報國的精神。

赤壁

【唐】杜牧

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

翻譯:

斷戟沉沒泥沙中,六百年來竟未銷熔;

自己拿來磨洗,認出是赤壁之戰所用。

假使當年東風不給周瑜的火攻計方便;

大喬小喬就要被曹操鎖閉在銅雀臺中。

1、作者杜牧,唐代詩人。

2、 銷:銷融。

3、 將:拿起。

4、 磨洗:磨光洗淨。

5、在初中階段我們學習了幾十首古詩詞,有的詠史,有的寫景,有的敘事……請問杜牧的《赤壁》屬於那一種寫法?本詩在運用這種寫法上有什麼特點?

答:詠史詩。特點:借史實抒情。

6、“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”一句中“東風”指什麼?簡要談談你對這句詩句的理解。

答:“東風”指火燒赤壁一事。如果不是東風給了周瑜以方便,取得勝利的就可能是曹操,歷史將要重寫。

7、“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”賞析?

答:這兩句是說,如果不是東風給了周瑜以方便,取勝的就可能是曹操,歷史將會重寫。二喬的命運在這裡形象地代表了東吳的命運,以小見大,深刻警策。含蓄而曲折的表達了作者的英雄無用武之地的抑鬱不平之氣。

8、前兩句詩在全詩中的作用是?

答:借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆.

9、這是一首詠史詩。詩人借“ ”這件古物引出對前朝人物和事蹟的感嘆,抒發了 之情。

答:折戟;英雄無用武之地的抑鬱不平。

10、如果把詩歌最後一句“銅雀春深鎖二喬”改為“國破人亡在此朝”好不好?為什麼?

答:不好;雖然它們表達的意思基本一樣,但“銅雀春深鎖二喬”通過形象化的語言寫出了曹操勝利後的驕恣和東吳失敗後的屈辱。

11、說說“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”深刻含義的理解。

答:示例:①這兩句詩表達了作者對歷史興亡的慨嘆,他認為歷史上英雄的成功都有某種機遇。

示例②只要有機遇,相信自己總會有作為,反映出作者抑鬱不平的心境。

示例③這兩句詩是說,如果不是東風給了周瑜以方便,取得勝利的就可能是曹操,歷史將要被改寫。

示例④這兩句詩從反面落筆:假使東風不助周郎,那麼雙方的勝負就要易位。詩人借詠懷古事,寄託自己對歷史興亡的感慨。

12、這首詩與三國故事有關,“東風”指火燒赤壁之事(或周瑜火燒赤壁大敗曹操的事)。

13、結尾兩句是千古傳頌的名句,它的意思是?

答:假如東風不給周瑜以方便,結局恐怕是曹操取勝,大喬、小喬將被關進銅雀臺中了。

14、全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句,這瞭解議論抒發了作者怎樣思想感情? 答:詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇,是因為他自己生不逢時,有政治軍事才能而不得施展,曲折地反映出他抑鬱不平和豪爽的胸襟。

15、本詩中“折戟”“二喬不曾被捉”這樣的“小物”“小事”抒發對國家興亡的感慨,這樣寫有什麼好處?

答:由“折戟”引出“認前朝”——“三國赤壁”,小中見大,從而為下文對歷史的詠歎鋪墊。(或借一件古物起興對歷史的慨嘆,由此引出對戰爭的感慨,再由此聯想到國家隊命運,這是以小見大手法。)

16、有人說,赤壁之戰中,如果不是東風給周瑜以方便,勝者可能就是曹操,歷史將要重寫。因此有人認為,杜牧作本詩的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎?簡述理由。 答:不同意 。 杜牧其實是借本詩表現這樣的感嘆:歷史上英雄的成功都有某種機遇。只要有機遇,相信自己總會有作為,顯示出一種逼人的英氣。同時曲折地反映出他的抑鬱不平和豪爽胸襟。

17、本詩表達了詩人什麼樣的思想感情?

答:借赤壁之戰故事,表達了詩人不遇“天時”,英雄無用武之地抑鬱不平之氣。

漁家傲

【宋】李清照

天接雲濤連曉霧,星河欲轉千帆舞。

彷彿夢魂歸帝所。

聞天語,殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句。

九萬里風鵬正舉。

風休住,蓬舟吹取三山去!

譯文:

水天相接,晨霧濛濛籠雲濤。銀河欲轉,千帆如梭逐浪飄。夢魂彷彿迴天庭,天帝傳話善相邀。殷勤問:歸宿何處請相告。

我回報天帝說:路途漫長啊,又嘆日暮時不早。學做詩,枉有妙句人稱道。長空九萬里,大鵬沖天飛正高。風啊!千萬別停息,將我這一葉輕舟,直送往蓬萊三島去。

1、第三句至第七句寫詩人與天帝的問答。以此表現作者________。

答:懷才不遇的感慨 

2、最後三句回答天帝的問話:“_______”,交代______,藉此表現詩人________。

答:殷勤問我歸何處?海上仙山是自己的歸宿追求自由光明的渴望 

3、李清照是_______派的代表作家,但這首詞的風格卻十分________。

答: 婉約,豪放 

4、這首詞,《花菴詞選》題作“記夢”,詞人著力描寫夢境的作用是什麼?

答:詞人借夢境把天上和人間作了一個鮮明的對照,充分表現了她對現實的不滿及人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢境表達對自由的渴望,對理想人生的追求,其非凡才能和美好願望在現實生活中不可能實現,因此只有把它寄託於夢中仙境,在這夢境中尋求出路。

5、“我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味,請根據這兩個字的意蘊,說說這兩句表達了詞人怎樣的思想感情。

答:“嗟”字生動地寫出了詞人彷徨憂慮的神態,表明自己在人生道路上日暮途遠,茫然不知所措的嘆惋。“謾”字流露出心中的哀怨惆悵:一是空有詩情詩才,因知音(丈夫)早逝,而無人能會意;二是慨嘆自己身逢亂世,有著對現實無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣。 

6、“聞天語,殷勤問我歸何處”一句運用了哪種修辭手法?在結構上有什麼作用?

答:擬人。由寫夢引出(過渡到)下闋詞人抒情。

7、詞中的“謾”有多層含意,請結合全詞加以分析。

答:“謾”,空空、徒然;詞人慨嘆有才無用、懷才不遇;表達對社會現實的不滿;含蓄交代自己嚮往“三山”的緣由。

8、簡析詞中畫線句的作用。

答:承接上下兩片,上片末寫天帝的問話,下片前二句寫詞人的對答,問答之間,語氣銜接;“殷勤問我歸何處?”表達了一種平等友好的關係,塑造了一個態度溫和、關心民生疾苦的天帝形象,從中飽含著深厚的情感。

9、這首詞想像奇偉、氣度恢弘,請就此作賞析。

答:作者創造出虛無縹緲的夢境,把天上的銀河與人間的河流聯繫起來,把閃爍的星群想像成為掛滿篷帆的航船。作者乘坐這艘“飛船”到達天上,受到“天帝”的接待,駛向理想中的仙境。由此反映出作者對自由的嚮往和對光明的追求,表現了自己的理想和抱負。

10、本詩表達了詩人什麼樣的思想感情?

答:隱寓對現實生活的不滿,對理想境界的追求和嚮往。


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