太原工業學院（Taiyuan Institute of Technology）坐落於山西省太原市，是一所以工為主，以工程應用為特色，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類，多學科相互支撐、協調發展的山西省屬應用型工業大學。
學校的前身“華北第五工業學校” 是1954年中央人民政府第二機械工業部創辦的一所國家重點中等專業學校，是新中國興辦較早的軍工院校之一。1988年升格為專科學校。1998年升格為本科學校。2007年經教育部批准正式更名為“太原工業學院”。2015年，順利通過教育部本科教學工作合格評估，停招專科生，正式加入中國應用技術大學（學院）聯盟。2016年，成為山西省本科高校嚮應用型大學轉變首批試點高校，成為國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持全國100所本科高校，成為山西省深化創新創業教育改革示範高校，與中北大學聯合培養專業碩士研究生。
截至2017年9月，學校佔地面積40萬平方米，建築總面積31.8萬平方米。固定資產總值8.79億元，其中教學科研儀器設備總值1.75億元。圖書館藏書159萬冊（含電子圖書）。現有教職工840人，其中專任教師634人，具有高級職稱的教師174人；碩士及以上學歷593人。學校目前設有13個系和2個教學部，有本科專業40個。面向全國30個省（市、區）招生，全日制在校生15436人。
太原工業學院的發展目標是建設成為山西一流、全國有重要影響的應用型工業大學。
文化傳統
建校60多年來，學校傳承自強不息、樂於奉獻的兵工精神，踐行“知行合一、行勝於言”校訓，為國防工業和國家經濟建設培養了近10萬名綜合素質高、專業基礎實、實踐能力強的優秀人才，在國家經濟社會發展特別是兵器工業發展中發揮了重要作用，曾有兵器工業系統“小黃埔”之美譽。
校訓：知行合一，行勝於言。
知與行，是中國古老的熱點文化命題，對中華文明的形成和發展起了重要作用。知，即知識、理論、思想等；行，即行動、貫徹、實踐等。知行合一，即思想要和實踐互相統一、協調一致、知行相長，共同發揮作用。行勝於言，即知識、理論、思想等形成以後，要通過實幹苦幹、重在執行，轉化為目標成果。
知行要結合統一、互契互進，經世致用、行勝於言。
“知行合一、行勝於言”既要求學校師生厚德誠信、言行一致、知行相長，又要求摒棄空談、重在執行、重在實幹。其深層次內涵是：一要堅持以科學理論指導實踐、助力實踐；堅持以改造世界的實踐檢驗理論、發展理論。二要堅持解放思想、求真務實；堅持真抓實幹、勇於任事。三要堅持熱愛工作、精通業務；堅決擯棄坐而論道、空談浮誇。四要進一步增強使命感和責任感。
校徽
校徽的設計上採用了漢字“工”為造型，簡潔而具有濃厚的中國文化味道，整個造型充滿動感，體現了太原工業學院薪火相傳，不斷髮展、與時俱進。
整個圖形又似一匹奔跑的駿馬。馬在中華民族的文化中地位極高，龍馬精神是中華民族自古以來所崇尚的奮鬥不止、自強不息的進取、向上的民族精神。同時也寓意了太原工業學院不斷進取、勇於開拓的精神與力量。
馬又是能力、聖賢、人才、有作為的象徵，這正是孔夫子在《易經·乾卦》中所說：“天行健，君子以自強不息！”在這裡寓意了太原工業學院學校廣納良才、博採眾長的辦學理念。
其中一筆衝破內圈，寓意了太原工業學院衝出中國，走向世界。
校徽圖形設計簡潔明快、虛實結合、動靜統一，將太原工業學院的辦學理念與特色融為一體，具有較強的時代性。
院系專業
截至2018年5月，學校設有機械工程系、電子工程系、自動化系、化學與化工系、計算機工程系、環境與安全工程系、材料工程系、理學系、經濟與管理系、外語系、設計藝術系、法學系、體育系等13個系和思政部、繼續教育部2個教學部，有本科專業40個。
學校是中北大學“研究生聯合培養基地”，在材料科學與工程、材料工程、化學工程與技術、化學工程、環境工程等學科與中北大學聯合招生、聯合培養專業碩士研究生。
學科建設
省級重點學科（1個）：材料科學與工程（一級學科）。
省級優勢特色學科（1個）：材料科學與工程（一級學科）。
校級重點學科（7個）：材料科學與工程（一級學科）、化學工程與技術（一級學科）、環境科學與工程（一級學科）、機械工程（一級學科）、電氣工程（一級學科）、應用化學（二級學科）、環境工程（二級學科）。
省級科研平臺（1個）：材料科學與工程省級重點實驗室。
教育部地方高校試點專業（1個）：應用化學。
省級特色專業（5個）：應用化學、高分子材料與工程、計算機科學與技術、電子信息工程、自動化。
省級優勢專業（2個）：應用化學、高分子材料與工程。
教學建設
截至2015年7月，學校有國家級精品課程1門，省級精品課程10門；有省級實驗教學示範中心6個，省級虛擬仿真實驗教學中心2個，省級人才培養模式創新實驗區1個，省級教學成果獎20餘項，高等教育教學改革研究項30餘項。
省級實驗教學示範中心（6個）：材料科學與工程實驗教學中心、工程訓練示範中心、化學化工系綜合實驗示範中心、計算機工程教學實驗中心、大學物理實驗教學中心、自動化實驗教學中心。
省級虛擬仿真實驗教學中心（2個）：計算機圖形虛擬仿真實驗教學中心、經濟與管理虛擬仿真實訓教學中心。
省級培養模式創新實驗區（1個）：地方高校化學化工“一線工程師”人才培養模式創新實驗區（負責人：吳躍煥）。
國家級精品課程（1門）：線性代數（負責人：仉志餘）。
科研機構
據學校官網2014年10月信息顯示，學院有院級重點實驗室2個，院級研究所6個。
校級重點實驗室（2個）：電子信息工程實驗室、電氣工程實驗室。
校級研究所（6個）：精細化工研究所、藝術設計研究所、公司治理研究所、高分子材料研究所、計算機研究所、工程材料研究所。
辦學歷史
1954年，建校時校名為“華北第五工業學校”，隸屬於第二機械工業部，是一所國家重點中專學校。
1955年9月，更名為“太原第二工業學校”。
1956年4月，更名為“太原第一化學工業學校”，太原第一化學工業學校被讚譽為兵工系統的“小黃埔”。
1958年10月，升格為“太原化學工業學院”，隸屬第一機械工業部。
1959年5月，恢復為“太原第一化學工業學校”。
1960年5月，學校劃歸太原機械學院，成為“太原機械學院中專二部”。
1961年7月，又恢復為“太原第一化學工業學校”。
1972年6月，更名為“太原工業學校”，期間先後隸屬於第五機械工業部、中華人民共和國兵器工業部、國家機械工業委員會、機械電子工業部，學校受兵工部四局委託主編《火炸藥安全技術》雜誌，受機電部委託主編《機電安全》雜誌。
1988年6月，由國家機械委員會提出將該校改辦為高等專科學校，更名為太原機械學院專科部，掛在同屬機械委的太原機械學院名下。
1992年，中國兵器工業總公司發文將學校更名為“太原機械學院專科學校”。
1993年，更名為“華北工學院專科學校”，隸屬於中國兵器工業總公司，學校主編《兵工安全技術》雜誌。
1998年，更名為“華北工學院分院”，由山西省和國防科工委共建。教育部批准，以“華北工學院分校”校名進行招生。
1999年，學校開始招收本科生。
2005年4月，華北工學院更名為中北大學後，又更名為“中北大學分校”。
2007年3月，學校經教育部批准，獨立設置為全日制普通本科學校，更名為“太原工業學院”。
2015年，順利通過教育部本科教學工作合格評估。
2015年，正式加入中國應用技術大學（學院）聯盟。
2016年，成為山西省本科高校嚮應用型大學轉變首批試點高校。
2016年，成為國家“中西部高等教育振興計劃”重點項目“應用型高校建設項目”入選高校。
2016年，成為國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持全國100所本科高校。
2016年，成為山西省深化創新創業教育改革示範高校。
2017年，與省內部分高校共同發起建立“山西省應用型高等學校聯盟”。
2017年9月，開始與中北大學在化工、環境、材料學科進行碩士研究生聯合招生和培養工作。
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