手機用戶71275304412
一、與國家政策、文件規定相違背
國家政策、文件規定“小學每天在校集中學習時間不得超過6小時。”這裡的“在校集中學習時間”是指上午、下午學校統一組織的教育教學時間。也就是說上下午兩段時間的總和為全天在校集中學習時間，這段時間一般就是6個小時，包括早讀、文化課、升國旗、課間休息、大課間、廣播操、眼保健操、自習課等。下午放學後，學校可以開放圖書館、體育活動場所等資源讓學生自由活動。學校、教師不得組織學生參加教學活動或自習。而且教育部門對學校的課程安排都有明文規定，要求學校嚴格執行課程標準，要求教師必須按課程表上課，只有這樣才能較好地完成教育教學任務。因此，這個小學的做法絕對不可取，不能為了學校的榮譽，把權力凌駕於學生身上，強行剝奪學生每天應該接受的德、智、體、美、勞全面教育，要知道學生不是任人宰割的羔羊！學生在校接受教育是受法律保護的。
二、引起家校矛盾
我們都知道，我國現階段實行的是“應試教育”，每年都有眾多的學生參加中考和高考，學生競爭壓力大，因為大部分人都把參加高考，考上大學作為改變命運的唯一出路。家長們為了孩子“不輸在起跑線上”，生怕孩子在小學階段成績就會落後，除了正常上課外，還會利用放學後、星期天的時間，讓孩子加入補習班大軍的隊伍中。甚至在網上搜集各類信息，關注與教育有關的公眾號來輔導孩子的學習。現在，學校為了在縣運動會上表演團體操，竟讓學生每天只上小半天課，正常的學習時間被佔用，學習時間不能得到保證，那個家長也接受不了，勢必引起家校矛盾。
三、上級部門造成的弊端
這個學校的做法應該也有他們的苦衷。我作為教師很明白學校目前的情況，雖說現在學校提倡的是素質教育，但真正落實到實際工作中，卻是名存實亡。比如上級部門每學期或每年都要給每個學校的各項工作做一總結排隊，校領導為了取得榮譽，名次排在前面，不得不違背意願，做出不該做的事情，把學生當做使用的“工具”。像這個學校的做法，我認為他們學校的老師也不會認同。因為每個老師也有他們的教學任務，學生抽去練習團體操，勢必影響了教學進度。學校每年給老師排隊也是按教學成績排名次，可以說現在的每位教師人人自危，有很多老師怕成績倒數被淘汰，想盡一切辦法脫離教師隊伍。
總之，不管出於什麼目的都不能剝奪孩子每天應該接受的教育時間。
憶夢月華
這樣的教育亂象太多了！
大凡遇到什麼活動，都需要進行長時間的排練。特別是中小學，這樣的事情，可以說每年都在上演著。
為了一次運動會，整整排練一個月，而且占課都不帶猶豫的，特別是到了後面，眼看運動會越來越近，更是排練緊張，甚至一天下來，什麼課也不上，一直排練，直到學校方面滿意為止。
而這長時間的排練，說實話，最終呢，就是為了換運動會上的十幾分鍾。再說件真事，我們這前年的一屆運動會，全區裡各校都在準備，時間跨度至少一個月，為了這，還讓孩子們買了各種服裝道具，練到最後，課已經不重要了。
畢竟，運動的時候，很多領導要看，所以，沒辦法只能練，不停地練。
然爾，可笑的是，運動會那天下雨了，儘管說雨不大，但是臺下的那是小學生啊，哪裡禁得起淋啊，萬一身體出了狀況，那問題就大了。不過，好在沒一會兒雨就停了，然爾，讓人無語的是，因為下雨的突發狀況，開幕式竟然給取消了。
領導講完話，就直接開始比賽了！
話說，我們準備了一個月啊，課都沒上，很多孩子跟家長都有怨言，最後呢，竟然白鬧！你說說，這事可笑不？
然爾，又能怎麼辦呢？
說實話，作為一線老師，是非常不願意本班參加這樣的活動，一來影響學習，二來容易發生事故，三來吃力不討好。
可又什麼辦法呢？一線老師，面對上面的要求，除了執行，還能怎麼辦呢？
說文寫作
問這問題的應該是一位家長，家長擔心孩子學習受影響，就提出此種問題，希望在網上得到支持，以此影響學校的決策。
這就是中國特色，一陣風式的檢查和比賽一個接著一個，讓人疲於應付。為了參加比賽，取得好成績，很多地方都是打腫臉充胖子，搞突擊式訓練。這樣影響正常教學就是必然。
【文軒閣】認為，凡是對教育教學有較大影響的活動都是瞎折騰。
此小學為了運動會團體操表演，練了一個多月，每天只上小半天課，對學生文化學習肯定有影響。
這不由得讓我想起了1990年的亞運會，聽說當時好多所學校參加開幕式表演的大學生幾乎半年沒上課。
當然，小學相對而言學習不是那麼緊張，耽誤了時間要趕回來也比較容易。學生參加團體操表演，進行強化訓練，對於以後的身姿和體型以及吃苦精神都有好處，倘若學習能補起來，也不是壞事。
怕就怕拉下的課程以後因為時間原因補不起來，那就得不償失了。大家說呢？
文軒閣
影響學習，肯定不可取
這種重視程度還可能影響學校正常的教學活動，為了某項活動，不惜犧牲學生上學的時間。無疑這種行為令人不齒，還影響學生的學習。像這種為了縣級運動會上的表演，平均每天只上小半天課的行為，屬於嚴重影響學生學習的行為，不僅不可取，家長和學生還可以拒絕。
學校無法擺脫上級領導的束縛![]()
縣級運動會屬於一個縣比較重要的活動，校長不可能不重視啊；安排一些節目，那也算正常，學校學生多，安排一個大型的舞蹈、體操之類的，非常正常。在這些人看來，確實看正常，但是從學生和家長角度看，確實是不行；終究原因還在於學校擺脫不了領導的束縛。
學霸數學
“撈魚摸蝦，誤了莊稼”。以種地為主的農民，都懂得那個把地收種好的道理，合理安排主業與副業生產關係，以求全面增收。
校園的教育，眾所周知，業內工作重點是教學和學習，全面發展，提高學生的文化知識和升學率。團體操、運動會、演出比賽等等，這類活動應該是教育的副業。
在教育法定的作息制度裡，規定早操、晨讀課、課堂時間、大小課間、自習課等，合理安排，按計劃教學和學習。某校一個月的時間只上小半天課，用於排練團體操。顯然有違背規定。也有背行業的常理。作為教育人，堂堂師者，做事不明常理的行為，難免遭人恥笑。 再說，類似於“副業”的活動壓縮了教學和學習的時間，勢必引起不良的連鎖反應：造成突擊教學，課堂內容講解很難做到精細，學生的掌握程度差，這對於小升初或者面臨中考的學子來說，尤其不利，極可能影響升學考試的成績，其結果往往是教師的埋怨，學生的煩心，家長的憂慮，激發矛盾。
由此，建議各種比賽等“副業”類的活動，應當有個合理的時間安排。比如，利用課餘時間，或者調整在體育和音樂的課堂。文娛性的活動作為素質教育，放在體育和音樂課堂，也是合乎情理吧？朋友們怎麼看？
我是文風。關注家校一線，瞭解更多的家、校、生活
家校一線
佔用學生上課時間用於排練節目，這種情況是普遍存在的。那麼，這是否可取呢？
各界對此看法也不盡相同。有的認為這是素質教育的體現；有的覺得孩子在辛苦排練過程中得到了全方位的鍛鍊。但反對的聲音卻認為：現在小升初，初升高壓力這麼大，還花這麼多時間去排練節目，這是完全沒有必要的，並且認為這純粹是某些人，某些學校為了面子工程，把孩子當做展示成果的工具。
其實國家在很早以前就提出了素質教育，這是基於素質教育可以促進學生身心健康發展，可以說，這個著眼非常的高，對提升學生的綜合素質有著很大的幫助。所以，只要我們在具體實施過程中把握好不與正課，課餘時間產生太多衝突的原則下，是完全可取的。
各位什麼看？
