老夫子79381182
什麼樣的人能成為學霸？反正不會是書呆子，品德差的學生！當然，每個人對學霸的看法也不一樣。
我認為學霸應該是——既會玩又會學，生活能自理，品德好且有思想的品學兼優的學子！
可能平時會有學生會自傲的說:我的語文110數學115英語118物化生也都90多，我就是學霸，但僅僅學習成績好能稱之為學霸？如果一個連生活都不能自理的“學霸”，走入誰會後，他(她)還能稱之為“學霸”？
我記得之前有一位“學霸”，憑藉優異的成績考入清華，但生活不能自理，不會洗衣，不會繫鞋帶，不會坐公交，唯一會做的只有學習，父母擔心她，到校陪讀。這樣的孩子能稱之“學霸”？最多能稱之為“讀書機器”或“書呆子”而已，以後走入社會後連生活都不能自理，父母能管你一輩子？人還是得學會自立。
真正的學霸在以後步入社會後都是高精尖的人才，所以僅僅會考試是不能稱之為學霸的。
你認為什麼樣的人能稱之為學霸呢？歡迎各位留言討論！
我是“山村老師看教育”以上觀點純屬個人愚見！如果喜歡請不要吝嗇你點贊和關注！
山村老師看教育
母校是985高校，現專職輔導小學生，根據我的觀察，具備以下三個因素中的兩個，可以稱之為學霸——
學習能力強
通俗點說，就是聰明，能夠用較少的時間、精力掌握知識點。
那些看著沒怎麼學習天天玩，考試卻得高分的，學習能力一般都超強。
學習興趣濃
對學習有狂熱興趣，廢寢忘食、日夜鑽研、各種摸索。
我見過那些忘我學習到父母必須干預的孩子……別的父母都是發愁孩子太貪玩，這些孩子的父母是發愁孩子不喜歡玩就愛學習。
對這些人來說，學習是享受、是娛樂、是放鬆，跟辛苦毫無關係。
學習習慣好
專注、細心、自控力強……這些良好的學習品質，離不開長時間的習慣培養。
三者兼有之，學神無疑。
三者得其二，比如學習能力強學習習慣好、學習興趣濃學習習慣好，學習能力強學習興趣濃，當個學霸還是不難的。
學習能力有時看的是天賦，相對沒那麼好培養，但學習興趣和學習習慣，完全可以後天引導，家長們不妨試試。
小謝老師說一年級
學霸是指那些學習超級好，成績超級棒，每次考試都能在年級前幾名範圍內的同學。
這些學生有幾個共性的特點：
一是學習知識掌握快。老師只需要簡單講一遍，他就能記得差不多，一些題目就能完成得很好，可以說，就是那種一點就通。
二是智商高，腦瓜好使。對於一些難度較大的理科類題目，很輕鬆就能得出正確答案，有的對於數字天生敏感，對於邏輯反應正確且迅速，你說他成績好，他平時也是玩得時候挺多，看不到他特殊的努力。
三是都有自己的一套學習方法。不論是文科還是理科，他都自己總結了一套學習上的科學的方法，能較快實現知識貯存到自己的大腦裡。
四是應用靈活，學到的東東能活學活用。不論題型如何變化，他總能找到關鍵點，運用出已經學到的知識，拐彎抹角，得出正確的答案。
學霸一般都是自己學習的，不是家人逼著學習的；學霸一般都是把學習當成一種享受的，從來不感覺學習是一種負擔；學霸一般都是自己很有主觀，很少話少不言不話沒有活力的。
這樣回答，是不是貼切？當然，學霸還有很多特點，歡迎關注，歡迎交流，謝謝！
跟我學公文
我認為兩種 一種是天生聰明的 一看就會的 考試每次都能拿高分 還天天玩兒的 這種最氣人 沒辦法啊 人家就是天生的 二種就是不聰明 但是好學 大部分時間都是在學習 閱讀大量書籍 做大量練習題取得好成績的
Shi石63890191
按常堙，應該是在某一階段成績出眾的學生，但到目前為止無法查閱近二十年學霸如今的情況，所以不敢亂評論，但通過直覺，估計很大一部分走入社會都是嘗花一現的結果。
手機用戶54301922824
一個家長對學霸的定義：
1⃣️分數：
小學畢業前主課總分不低於295（滿分300）
初中成績按中考分不低於600分（滿分630）
以此類推高考分…
副課成績全優
2⃣️獎狀：
具有各種各界奧數、英語、作文盃賽、計算機類等含金量高的比賽至少二等獎獎狀（當然，現在盃賽都取消了，基本只能看成績）或參加各種國內國際性比賽
3⃣️興趣：
琴棋書畫詩歌球舞都會，且2類以上有高級別持證
4⃣️語言：
除英語外，會第二門外語
5⃣️性格：
人見人愛，花見花開
6⃣️其他：
符合以上條件外，平時還有時間吃雞！🤪
