卷北
一位父親的感言：“我兒子從小就不愛說話，經常發呆，4歲那年去檢查，被告知孩子是自閉症、自閉傾向、自閉譜系等，被告知，孩子需要進行終身訓練。輾轉了國內多地，三年了，進行了一段治療或訓練卻收效甚微。眼看孩子每天長大，差距卻越加明顯，您焦慮得無所適從，精神和身體都已經疲憊不堪。可是有時候孩子的眼神和語言卻和正常孩子一樣，我一直懷疑我兒子不是自閉症······”
為什麼自閉症診斷不能草率行事！
自閉症的複雜性使得目前醫學還未做出權威的病因解釋，甚至醫學評估檢測也不會給出100%的確定結果，
主要有以下原因：
（1）在兒童1歲以前，可以展現的行為範圍有限，對其行為類型和發育狀況進行決定性的診斷依據不足，也沒有有效的儀器測查。
（2）孤獨症兒童中，有很大一部分智力也有問題，許多家長因為對智力障礙的擔心而將孤獨症忽略了。
（3）孤獨症的主要問題之一是語言發展的問題，而語言發展問題不到3歲是不能完全判明的。
（4）一部分孤獨症兒童開始時的發育呈現與正常孩子相同的狀況，直到2—3歲時孤獨症症狀才顯現出來。
（5）一部分父母對孩子的身心發展缺乏知識，一開始是忽視，後來是不相信，想觀望一段時間，結果使診斷時機推遲。
（6）目前許多醫院醫生對孤獨症診斷知識欠缺，缺乏足夠的臨床經驗，特別是對輕微的小年齡的孤獨症症狀確認困難，因而把孤獨症看成是暫時性疾患的情況很多。
孤獨症的診斷是基於行為症狀學指標，從國際通用的自閉症評估檢測方法看，都需要對患兒有一個完整的觀察期。但即使這樣，某些症狀也有可能被醫生忽略了。
多數自閉症起病於三歲之前，三歲以後表現明顯，絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。關於自閉症孩子，最痛心是兩個問題。1、非自閉症卻被誤判為自閉症或自閉傾向。2、真正的自閉症被誤判為發育遲緩或其他行為障礙。
兩個重要的觀察階段
所以在三歲前孩子的發育標準一定好仔細觀察好。
三歲後，如果孩子的語言、社交、行為等異常，一定要參考以下標準，自我觀察。
研究表明，經過早期科學的干預，重度自閉症的孩子能自理，減輕社會照顧，中度的自閉症孩子能自立，有一技之長，而輕度自閉症的孩子能為社會做出貢獻。因此，為很多父母多學習自閉症科普，早日發現，早日求助，讓孩子多一分康復可能。
陽光語言矯正師
這個問題提問的非常的好，也是很多家長都諮詢過我的問題，因為在醫學上，有些多動症、語言發育遲緩、精神分裂等疾病都有可能被誤診為ASD，因為他們的特徵非常的類似，非常容易相混淆，今天，我就和大家分享一下吧。
語言發育遲緩是非常容易和自閉症混淆的，因為他們都發生在學齡前，針對這兩種疾病的鑑別要點是：語言發育遲緩主要表現為語言方面的障礙和落後，其他方面正常；
ASD的孩子的除了語言發展障礙之外，還具備著行為方面的刻板單一、智能方面的缺陷以及人際交往方面的障礙。語言發展障礙，在家長的引導和訓練之後，多數孩子都能恢復正常甚至超過普通孩子，而自閉症則不可痊癒。
小丁的家長給我反應，孩子具有多動症，她想知道多動症和自閉症的區別，其實大多數的自閉症孩子都有多動的特徵，很多的多動症孩子都會誤認為是自閉症，區別在於，多動症的孩子不存在原發性社交障礙，無刻板行為，且他們的多動行為往往有所忌憚，而自閉症兒童的多動行為往往沒有忌憚。
聽障兒童也是容易和自閉症混淆的一種疾病，自閉症的孩子也具有不會說話，不聽從家長的指令等方面的特徵，但事實上，自閉症的孩子的聽力往往過於敏感，通過仔細的觀察和檢查，也不難鑑別，個別的自閉症兒童往往合併著聽力障礙。
兒童智能與全面發展障礙
兒童智力發展障礙簡稱精神發育遲緩，5歲前叫做智力障礙，5歲之後就叫做全面發展障礙，調查顯示，大約有10%的全面發展障礙都有ASD相關症狀，30%-50%的自閉症兒童也都有智力發展方面的缺陷，其實在生活中，我們都可以通過孩子的社交障礙、行為特徵、語言等方面加以區分。此外，自閉症的孩子大多外觀和動作發育正常，而許多發展障礙的孩子都存在著面容和外觀方面的特殊性，如痴呆！
關於自閉症，一定要早發現，早干預，小西的家長最近問我，遊戲對孩子的干預有沒有提高，其實，幾乎所有自閉症孩子都有一個很顯著的特徵，就是行為刻板，他們很喜歡專注一件事上面，如果孩子喜歡，可以給孩子用遊戲來進行干預，注意控制好時間就行。
傳播溫暖，心懷感恩，能夠幫助到更多的家庭也是我的一份責任。大家還有自閉症方面不清楚的問題都可以私信問我.
你好children
到目前為止，關於兒童自閉症的產生原因、臨床診斷及以預防這三個方面都是世界級公認的難題，當下的醫學研究尚沒有攻克這個領域。自閉症兒童普通存在著各種形式的發育遲緩問題，以前為什麼沒有那麼多？因為以前社會生活節奏慢，兒童的早期教育及競爭沒有那麼激烈，近些年來隨著社會生活節奏越來越快，人們普通對孩子的智力及心理發育有了很大的變化，這就讓很多發育遲緩的孩子顯現出來，被作為問題兒童區別對待。
首先，自閉症，現在主流叫孤獨症，孤獨症譜系障礙（ASD，Autism Spectrum Disorder ），是根據典型孤獨症的核心症狀進行擴展定義的廣泛意義上的孤獨症，既包括了典型孤獨症，也包括了不典型孤獨症，又包括了阿斯伯格綜合症、孤獨症邊緣、孤獨症疑似等症狀。而這其中很多都是以前很多人沒有去檢查和確認的。另外，每個人的程度不同因而表現也不一樣。
其次，孤獨症在2以下是無法確診的，而3歲是判斷的關鍵時期，一般來說這個時間段孩子與人無眼神對視、喚名字不回應、不聽指令、無語言交流、喜歡旋轉的東西等，認知明顯低於同齡孩子等問題，則基本上可以確定為ADS，需要及時進行干預和康復訓練，而早發現早確認早干預又是致關重要。
再次，由於這是發育遲緩的問題，原因不明，也無有效藥物治療，因此也不存在所謂的誤診問題，只要是符合基本特徵就可以認定，就說明孩子確實發育遲緩，必須進行康復訓練。家長們一定不要糾結於是不是，耽誤了孩子的學習時間，因此干預的黃金期是3-6歲。
最後，這個情況無法預防，無藥可救，只能儘量讓孩子接受社會融入社會、培養他可以獨立生活的能力。
大賽爸爸說
自閉症的很多特徵在早期1到2歲並不是特別明顯，當然有心的家長也能在早期發現一些異常行為。例如語言發育遲緩，到了20~24個月發現孩子語言能力較差，有些長輩可能會認為孩子說話晚是很正常的事情，當然有一些孩子是這樣的情況，孩子不喜歡跟小朋友們一起玩，喜歡獨自一人這也不一定是自閉症孩子特有的性格特點。
目前還沒有有效的能夠預防自閉症的方法，自閉症的成因目前也不是特別清楚，主要有三個方面:遺傳原因如原發性障礙，孕期影響因素如孕期感染等，環境因素如生活環境，母親的情緒等。目前對自閉症有效的緩解康復方法也主要是早干預，個訓等。
