移動互聯網應用以用戶為中心，具有即時性、便捷性、精準性等特徵；同時，移動互聯網在大學生群體的廣泛使用，為移動互聯網深入高校信息化奠定了殷實基礎。那麼，移動互聯網與高校信息化的結合，又會製造怎樣的驚喜？
（一）高校移動互聯網建設要求
1、以服務師生為中心
高校前階段的信息化建設，更多的以行政管理為中心，考慮的是提高管理效率，此階段打下了良好的數據工程的基礎。有了大數據的積累，更多的就應該考慮如何集中數據更好的為師生服務。移動互聯網應用將學校信息服務渠道提升到師生的手機端，使師生相對於學校數據真正實現24小時在線，提高了信息服務能力，讓師生工作學習更加舒暢，帶來了辦學水平的新提升。
2、以即時交互為重點
高校傳統建設以WEB應用為主體，信息服務方式以被動接受師生拉取數據為主。隨著高校運行的複雜化和人才培養的個性化，以單向查詢為主的信息系統已難以滿足高校發展要求。移動互聯網應用的誕生，彌補了傳統高校信息系統的不足，建立了可以由學校主動推送甚至由有需求的師生主動發起請求的渠道，解決了如通知提醒、調研反饋、師生互動及輔導答疑等問題，加強了學校、教師、學生間的交流溝通。
3、以用戶體驗為導向
移動互聯網應用強調用戶的使用體驗，好的使用體驗用戶才會用，會多用。而高校移動互聯網應用更要強調師生的使用體驗，只有師生願意用，多使用，才能充分發揮高校移動互聯網應用的價值，拉近學校、師生間的距離，讓移動互聯網成為高校提高辦學質量的新動力。而如何才能提升師生的使用體驗呢？社會化移動互聯網應用已給我們積累了足夠的經驗，那就是從師生需求最大的內容如手，要求使用簡單方便、界面友好符合師生習慣。
4、特別重視推廣工作
移動互聯網應用有著比傳統高校應用數倍的價值和意義，但是他的成功與否首先需要師生的高安裝與使用率。而面對一種使用時間和空間，都有質的提升的新型應用，師生是需要一個接受過程的，所以推廣工作顯得比傳統高校信息系統更為重要。
2、高校移動互聯網建設方向
（1）管理與服務
隨著網絡基礎設施的不斷完善，以及信息系統的不斷上線，學校PC段的電子校務已經日趨完善。在此基礎上，移動門戶、移動辦公、移動查詢、移動會議、移動社交、移動通知等需求隨著移動智能終端的普及而日益強烈。因此，將各種校園應用系統、社會開放資源進行整合、挖掘和展現，為管理人員、教職工、學生、價值和公眾提供便捷的移動信息服務成為迫切的人物。具體內容包括：
（一）以傳統應用中的校園網站、辦公自動化、教務管理、學工管理、科研管理、人事管理、招生就業管理為基礎，整合信息，提取核心功能向移動互聯網遷移，為師生提供優質的移動校園管理與信息服務。
（二）推動包括移動智能終端上的校內通訊錄查詢、講座查詢、失物招領、自習教室查詢、校內新聞、成績查詢、課表查詢、點名簽到等師生關心的應用建設，挖掘師生智能終端對信息化的需求，加速校園信息系統的推廣應用。
（三）利用移動互聯網中強大的開放應用平臺，如微信、QQ、微博、支付寶等，建設校內移動社交圈，移動討論組、移動信息服務、校園卡移動充值、移動支付等應用，方便師生交流，管理、學習、生活。
（2） 教學與服務
隨著移動互聯網大環境的擴散， 大學生的智能設備，尤其移動設備成為學習工具，而不僅僅是用於社交和遊戲的工具。老師和出版社要為學生提供適合移動學習、具有良好用戶體驗的學習內容，數字化教學資源可以直接提供網絡中大量的資料與鏈接，這些足量並且及時的信息，使教師的備課效率變得更高，備課內容變得更加豐富、完善，這也是有利於新知識儘快轉化為教學內容，有利於教師的個性化教學。從此，上課內容和教學方法不再是長期一成不變，而是靈活多樣。
（3）提供師生互動平臺，輔助教學
學校要為學生提供適合移動互動的溝通平臺，師生互動平臺，生生互動平臺，才能增加學生的學習粘度，讓移動智能設備真正成為輔助學習的工具。通過移動學習服務平臺和教學支持服務平臺，學生，教師可以隨時隨地在互聯網上與其他教師、同學進行互動，在學校過程中所產生的疑問，也可以方便地與教學資源上的內容一起復制和粘貼，有益於討論問題與交流合作，超越了傳統的教學資源單方面輸送知識的功能。
（4）個人門戶中心
方便師生及時瞭解今天及近期在學校的相關學校、工作事物，如課程安排，考試安排、監考安排，講座活動等。
(1)新聞門戶
新聞門戶提供老師、同學們一個隨時隨地瞭解學校發展、榮譽的平臺，拉近了學校與師生的距離，促進了校園文化建設。
(2)信息中心
信息中心是學校與師生交流的橋樑，一方面學校將通過信息中心向師生推送重要事務的通知提醒：如會議通知、教育班安排、選課報名通知、調課監考通知、講座活動通知等；另一方面，師生也可以通過信息中心的調研投票對各類情況進行反饋；而另一方面，教師可以通過信息中心+師生交流課堂實時反饋系統（同時包括主、客觀反饋），還可隨時隨地查詢自習教室、成績、考試安排、教學計劃、學業情況等，而且還可以完成選課，考試安排，監考安排等信息
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