農業+教育,我們能做什麼

其實,教育問題,並不只是我們想象的學校教育,有的家長把孩子交給學校,認為一切都該是學校負責,而教育類型,學校教育、家庭教育、社會教育這三種是最常見的。而家庭教育和社會教育正式與每個農場主相關的。

一起來看看

1

綜合能力,社會實踐


農業+教育,我們能做什麼


第8條提到培養學生綜合能力,培養創新思維,其實,近幾年的中小學生綜合社會實踐就是對這一要點的踐行。

而大多學校在培養綜合能力的同時,除了固定的學校教學場景外,還會選擇博物館、文化宮、展覽會、農場等教學場景。豐富學生的課上、課外知識教學。

把課本上的知識同實踐有機的進行結合。

比如:孩子們在學習安全教育知識的時候,也不用光對著投影學習,也不用只看著老師教學,充足的場地、設施來滿足體驗式教學。

農業+教育,我們能做什麼


2

健康第一,體育優先


農業+教育,我們能做什麼


第9條提到要開足體育課,增強體質、鍛鍊意志。

記得我小時候上學,哪有什麼體育課,一到體育課都會被語文、數學給霸佔了去。

好不容易可以出去撒歡了,卻被老師圈在了教室裡。

記得以前在莊主幫課堂上,聽合肥的瓜牛公園創始人魏總提到過,瓜牛公園在設計園區時,上了一個可以承載2000-3000人的攀爬設施,而且還成為園區的王牌項目之一。

起初在做這項設計的時候,也是彌補了學校教學的不足之處,現在有些城市很多幼兒園和小學裡邊不怎麼開設體育課,能有這樣的戶外體驗。

農業+教育,我們能做什麼


從去年開始,也越來越多的機構開展不同的體育賽事,與學校、家庭進行對接。

3

弘揚勞動精神,體驗農事、農耕、農收

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相信勞動精神這一條是最直接引導到咱們農莊的,以前我們上學的時候,開學的第一堂課,就是勞動課。

農業+教育,我們能做什麼


而現在的第一課,看看今年CCTV《開學第一課》就可想而知了,坐在電視機前說好8點5分開播的節目,足足推延了15分鐘。代替節目的是鋪天蓋地的各種課外教育培訓廣告以及各種學前產品和設備。

還找來了一堆小鮮肉來表演節目,先不說這幫人畫著男不男女不女的所謂偽娘妝,就是唱歌或者跳舞也都不專業,全是半吊子的水平。

以前,上學在農村的孩子都深刻的記得一件事情。


農業+教育,我們能做什麼


而現在有假期的孩子們也都被課外輔導佔了去,只有及少數的家長會讓孩子們外出參加各種社會體驗。

其實他們並不知道,一個農場可以給孩子們提供啥?

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來農場,可以通過農事體驗讓孩子們明白勞動的價值。

農業+教育,我們能做什麼


來農場,通過採摘,不僅可以設計學科知識,調動孩子們用眼觀察,用到了5感中的視覺;當然更可以讓孩子們把5感全部用到,也是勞動的一種體現形式。

農業+教育,我們能做什麼


來農場,通過春種秋收,明白24節氣是如何指導農事,更是中國傳統文化的傳承。通過農作物不同季節的生長,把筆記、作文、數學等學科知識與農事、農耕等結合在一起。

細心發現,農場是承載教育理念勞動精神的最佳場所。


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