文|文兒
孩子都有調皮搗蛋，讓人心氣不順的時候，這時候就需要家長的教導，來讓孩子明白自己這樣的行為是有問題的。
但是在教育孩子的時候，也要分場合，給孩子留點“面子”，在這4個時間點再生氣也要忍住，不然，你的說教對孩子可能會成為一種傷害。
當著外人的時候
特別是在學校開家長會或是被叫去學校的時候，有些家長會當著自己孩子的老師、同學的面開始教訓孩子。可能這種行為在這些家長看來，這是一種體現自己家教嚴格的表現，一邊訓孩子一邊向老師“和言歡笑”著，企圖在自己孩子的老師面前留下個深刻的印象。
這樣的行為的確會在孩子的老師面前留下“深刻”的印象，在孩子的心裡也是。孩子會覺得自己在老師和同學面前丟了面子，自尊心會大大受挫，覺得身邊人都會對他指指點點的，時間長了，很有可能會形成一個孤僻的性格，這將很不利於孩子的心理健康。
孩子已經認識到錯誤的時候
當孩子認識到自己的錯誤時，心裡已經對自己的行為進行了反思，這時家長對孩子的教育的目的已經達成了，就沒有必要再對孩子進行教育了，而是要對孩子這種認識到自己錯誤的行為加以肯定，對孩子進行安慰。
如果這種情況下家長依然對孩子進行斥責，那孩子心裡會感覺無論自己怎麼做，都不會認可自己，漸漸的，在心裡就會覺得與自己的爸爸媽媽拉開距離。
孩子正高興的時候
正在孩子為某件事而高興時，家長的一句訓斥，對於孩子來說不亞於一盆冷水從天而降，在心理上是一種打擊，這種打擊只會讓孩子對這件事原本高興的心情逐漸轉化為自我否定，長此以往，孩子的自卑心理會越來越明顯。
晚上睡覺之前
現在有很多家長都願意在睡覺前與孩子談談心，總結一下這一天過得怎麼樣，這既有利於孩子自我意識的成長，也有利於拉近父母與孩子的距離。
但這個時候絕不是教育孩子的好時間。這時候教育孩子只會讓孩子原本放鬆的心情，又再次緊張起來，很容易情緒失控，進而影響到孩子的睡眠。
你在批評孩子的時候，會注意場合嗎？
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