支吖吖
最為高三的理科生，距離高考也已經是近在咫尺了。進入高三隨著複習節奏的加快，時間也就飛快的流逝。所以抓緊時間努力的去複習，學習成績進步的空間還很大。如今距離高考也只剩半年的時間了，為大家提供一些經驗和建議。
1.利用假期的時間系統複習。
暑假也已經過去了，剩下的假期就只有寒假了。不要小看了寒假，到了寒假一輪複習也已經結束，經過一輪的複習正是最好的時候。我的建議這個時候一定有計劃的去做題。基礎好的同學去做套題，模擬題。有這樣幾個好處，第一是提前適應高考的題量，不至於到時候手忙腳亂，特別是理綜。現在的物理化學生物，都是分開做題。一旦綜合在有限的時間內不見得能把所有題做完，做會。所以一定要提前適應。第二就是體驗高考難度，雖然我們無法預測明年的高考難度，但是做真題的效果還是很明顯的。然後分析問題知道自己的不足在進行分章節的訓練。
基礎不好的同學要做章節性練習和知識點的鞏固。首先要知道哪裡不會，先背知識點然後在進行例題和習題的反覆練習。這一點很重要，把基礎知識都掌握好之後簡單的做幾套綜合模擬題進行體驗。經過學校的二輪複習之後基本上就可以完全的做套題進行練習。
最為重要的是假期一定要學習，只有堅持的學習。夯實知識點，做會新題型。重視基礎，把握中檔題，才能衝刺難度題。現在的一大問題就是很多學生不懂珍惜時間不懂得學習的重要性。往往浪費時間，時間抓住就有，抓不住就會從身邊跑過。
2.把握課堂
自己無論怎麼的努力，怎麼去刻苦。我認為這些都是應該建立在把握好課堂之後才應該乾的事情。在課堂的45分鐘，老師所講的知識和講的例題，我們都應該搞懂，弄明白。這樣才能談課後下功夫，基礎都搞不懂怎麼去學習，怎麼去進步。老師都是經歷過多少次高考的，經驗十分豐富，所以一定要跟住老師的思路，認真的聽課。
3.夯實知識點
這一點其實是根本，所謂的基礎不牢，地動山搖說的就是這個道理。我們的基礎知識不過關就沒有辦法去做題，即使最簡單的問題也無法真正的弄懂。一定要發大功夫，大力氣把知識點弄的牢固。這樣才能更上一個臺階。比如生物學科卷子上難題其實並不多，但是仔細一看基礎的知識佔了很大的部分。可見知識點的重要性。
4.掌握做題技巧
並不是每一個人都可以都懂得做題技巧，這要在長期的做題中去總結，例如英語中的改錯部分，說幾個一般的規律但是並不是每一個題都可以用的上。比如在改錯中的and這個詞一般有兩種改法。1是在否定句中，一般要改為or2.還有改為but在句中表示轉折關係。還有一些固定搭配。這都是考試的技巧。所以一定要多做題多總結，這樣才能發現規律，做題才會又準又有速度。
5.應該重視語數外
語數外每科150分，總共450分。所佔比例特別的大，所以在語數外一定要下功夫。如果想衝刺好的學校，這三科的成績一定要高。其次就是生物，化學物理。這只不過時我的一點建議，至於如何的去選擇還是要看自己的意願。總之基礎好的同學全面發展爭取打更好的分。基礎不好的同學拿分重要，能儘可能的多拿多少分就多拿多少分。
說了這麼多，只能是給大家一些建議至於具體的還是要看自己。最後希望2019的高考各位考生都能取得自己滿意的成績，加油吧！
小雨談教育
18年的高考剛剛結束，19年的高考還有相對較長的時間才會到來！一年的時間可以做的事情有很多，如何的去複習如何的去提高成績全靠好的學習習慣，好的學習方法學習技巧！努力還不晚所以高三的同學要加油了！
1.利用假期進行復習
假期的時間很多，很充足。是進入高三前最佳的時間。為什麼這麼說呢？進入高三你會發現不僅你有複習計劃，老師也有學校也會統一安排複習。這是的你就身不由己，利用假期的時間從最基本的地方開始，迴歸課本。這是不需要做什麼太難的題，無論基礎好壞！基礎好的同學迴歸課本你的知識會很紮實，迴歸課本你會發現許多不足和遺忘的地方。要知道課本才是命題的基礎。今年全國一卷理綜卷就曾出現一到爭議的問題。最後出現兩個結果都是對的。可見迴歸課本的重要性，對於基礎不好的同學更要回歸課本，本來就基礎不好可以利用這個時候提升自己的知識點儲備，紮實基本功，這樣在做題的時候會收到別樣的效果。所以說假期一定不能荒廢，總想著玩一玩，千萬不要有這種想法。自己薄弱的學科完全可以找名師進行補課，經過老師的指點和自己的努力相信你的進步會更大。
2.打起萬分的精神
高三的努力與否將決定你的高考分數！高三的學生依然成為高中的學長，最為學長應該給學弟學妹們做好榜樣同時也要給自己高中一個完美的交代！高三除了努力你別無選擇，這是我要對大家說的。高三的累我們都經歷過，即將升入高三的你們一定要學會適應，對於不會的知識一定要及時的搞懂一定不要拖，今天不會還有明天。這種思想千萬不要走，因為明天還有明天的內容還有明天的任務。對於知識的學習一定要透，絕不能不懂還要裝懂，這樣你害得是你自己。對於一些偏難怪的題根據自己的基礎，和自己的時間去安排。有時間就去做試一試，沒有時間就算了！基礎不好的同學就不要試了，把握基礎衝刺難題就好，不要把時間放錯地方！
3.學習有技巧，努力有方向。
高考的學習最後的目的是什麼？
當然是高分數，好大學！這是我的理解那麼怎麼才能儘可能儘自己最大的幾去打高分呢？這裡就有技巧和取捨選擇！高中每個學科都全面發展的同學畢竟不多，偏科的同學當然是大多數，怎麼辦呢，我的建議是發展自己的強勢學科，盡力去學自己的薄弱學科。儘量能做到用強勢學科彌補薄弱學科，這是個策略。但是語數外一定要努力的去學，這三大主科一定要盡最大力去打高分，它們在高考中分值大，絕不能因為小科好而去放棄語數外，這樣的方法不是明智的。
為自己定位，心中有目標學習才會有動力。制定學習計劃，養成良好的學習習慣不僅對現在有用，對今後都是受益的！一個好的習慣必將受益終生。
也希望19年高考中大家都能取得優異的成績！
小雨gogo
作為一個理科生，必須要做好理綜和數學，把這兩個難啃的骨頭吃透，高三就安全了，高三也就有了質變的資本和條件，這兩個學科最容易拉開差距，尤其是理綜，得理綜者制霸理科，由此可見理綜的王者地位。我覺得題主以下三方面的建議。
第一，題主並沒有提高英語和語文具體的學習成績和學情況，因此不能針對這兩個學科給出具體的方案。我只能給出大方向上的指導。兩個學科有同性，都需要題主利用好早讀，早讀的時候一定要大聲的去讀。讀文言文，讀英語課文。只有讀的多了，才能有感覺。這兩個學科一定要跟著老師的節奏走，不能脫離老師的節奏和思路。
第二，關於數學。理科生要想在高考中立於不敗之地，數學是必須130分以上的，只有這個分數，才能彌補英語和語文的不足。題主要做好刷題和整理錯題的準備，高三了，刷題是每天的必修課，先把歷年的高考真題刷一遍，建議刷進5年的高考題，只刷新課標1卷的就可以。刷完真題，刷模擬題，沒刷完一套就要做出整理，還要拿出時間去複習整理過的題。
第三，關於理綜。要想得高分，理綜是必須要厲害的。題主首先要知道自己的理綜哪個學科不好，如果是物理的話，我建議先自己花時間，把物理的知識點利用課下時間，簡單的過一遍，過物理的同時，開始和數學一樣，開始刷化學和生物。先分科刷，等到物理過了一遍之後，記住，這一遍一定要仔細認真。然後就開始，做理綜的套題，一定要注意，從一開始，就要掌握好時間，選擇題必須在45分鐘之內做完。每套理綜題，都必須這樣。有很多學生，理綜題之所以做不完，就是沒有掌握好時間的分配，因此，必須嚴格掌握好時間的分配。
理科生，只要是語文和英語不掉隊。數學和理綜再給力一些。優秀的高考成績是沒有任何問題的。
教書匠2018
我來回答，
相信大部分2019年參加高考的學生現在正在補課中，高三一年至關重要，一年時間把握的好的話，可以從二本提到一本，從普通一本提到211等等。那麼高三一年如何複習才能快速提升成績呢？
- 首先找到自己的優缺點！著重補一下弱勢科目，強勢科目適當抽時間複習！下面整體分析一下：
- 首先是語文和英語，屬於積累型科目，短期內無法提升很多。對於語文，我沒有什麼有效的方法（高中三年語文沒上過110）；英語，刷題，刷題，刷題！聽力沒時間聽就算了（跟著老師的步伐就行），作文也可以不用刷，但閱讀，完型，改錯之類的，這幾種類型你覺得哪個比較薄弱就刷哪個，建議每天每種題型都刷一遍！切記，每天都要做！
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- 再來說數學，其實不管是文科生還是理科生，數學都是屬於拉開差距的科目。相比語文和英語，數學很容易提分，基礎知識肯定要掌握，一輪複習結束後必須做到（或者二輪複習的時候把不熟悉的知識點弄明白），二輪複習提升拔高。建議一輪複習時把基礎題都刷一遍，著重不熟悉的知識點。二輪複習刷一些有難度的，其餘的跟著複習進程走就行。
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- 最後說一下理綜，生物和化學多背，有時間就看看知識點，多做題，刷題的同時多記。物理比較難，和數學一樣，先把基礎掌握，再提升一個檔次！
我是越王，在讀大學生，請多多關注！
小越說教育
哈哈！
我覺得萬變不離其宗，如果基礎知識不過關，都沒用！所以，如下建議：
一，通讀所有學科課本，至少三遍，五遍更好，八遍更佳。在讀之前，別給我說沒用，因為你還沒有讀完！這個過程沒有捷徑，這裡走了捷徑，後面都大打折扣！
二，做題，做完了對了答案，再看三遍，或者書上找到知識點出處！
三，綜合訓練。大量練習是少不了的，如果，你還有各種藉口，而不做題，那就趁早放棄吧！
四，調整心態。這個應該是第一點要說的，但是為了強調，最後說。沒有意志吃苦耐勞的準備，其它都是扯蛋！
最後，預祝你成功！
肖榮泉
找出自己最差的一個科目，提升空間大，成績自然能快速提高。每天安排1-2個小時，從高一到高二的課本重新自己系統的學習一遍，習題不用專門找額外的課外練習來做，因為高三基本全年都在做習題，一定會有相應的知識點讓你練習，你只要搞清楚課本上的習題即可；
每次考完試出來成績以後，一定要將錯題，不會的題單獨拿個本子抄起來，弄成一個錯題本，分析自己為什麼做錯，為什麼不會做，然後重新去翻看課本上的該知識點。慢慢的你會發現，你每個知識點都掌握到位，做題的準確率大大提升，成績自然提升；
一定要緊跟老師的步伐來，不可以埋頭自己只幹自己的，那樣會很吃力。老師的複習節奏是根據大多數人科學制訂出來的，無論你以前基礎怎麼樣，只要你跟著老師的節奏，必定事半功倍。
照了汗青
對不起，我要來潑潑冷水。
亢不持久。喂一碗雞湯只能讓人興奮一陣子，撲騰完反而會脫力，再也提不起幹勁。學習是一種最誠實的活動，來不得半點投機取巧。 任何不踏實玩花架子的學習方式，最終都會給浮誇冒進、好大喜功者以響亮的耳光，難堪倒無所謂，萬一被扇倒在決勝場中從此一敗塗地再無翻身機會呢？
要想學，先苦學。任何時候都不要指望會忽然逆襲。某某從小學到高中都在玩，就是高三後期發了一下力，考取了某名牌大學，這樣的故事騙騙終日做白日夢，貪圖不勞而獲的人尚可，對於我這個從教二十多年、見過太多好高騖遠的學生慘痛下場的人來說，堅決嗤之以鼻！
玩著玩著就把名校收入囊中的人有沒有？有！但人家是段位太高，他們的學習方式咱根本不懂。不要覬覦別人的騏驥一躍，咱是駑馬，就應該功在不捨。說句實在話，極少數所謂的逆襲者，其實人家的內核是“酷睿7”，只不過外殼像是山寨機罷了。一旦褪去灰不溜秋的蟬蛻，註定要一鳴驚人的。
量變引起質變。沒有之前腳踏實地的苦讀實幹，就想一步登仙，這天下哪來這種神丹妙藥？不打基礎，真能建成懸浮的空中樓閣？依我看，還是先醫醫愚，治治自己不切實際的毛病更好！
而且，快速提高這個說法本身就有問題。它不明確，是個又虛又空的目標。你不知道標準是什麼？結果是什麼？你也不清楚應該怎麼努力？設定這樣的目標說白了就是自我欺騙，根本也沒打算實現它！因為本來就沒有，是空泛無物的，從何發力呢？
所以，最好的做法是問明自己的初心，付出真誠的行動。知道自己想要什麼？比如某某大學某某專業；清楚現在還有多大差距？比如總分差多少，單科差多少；確定應有的漲分計劃，比如以哪些學科為重點，到什麼時間節點漲多少分，怎麼揚長補短；列出需要堅持的學習策略，比如語文怎麼學？數學、理綜怎麼練？英語怎麼記？
“吾嘗終日而思也，不如須臾之所學也”，有到網上求秘方的工夫，不如去背幾個單詞，去整理一道錯題。相信我，這絕對是肺腑之言。
我是教育問答達人“劍客談教育”，認可我的分享，請關注我。
劍客談教育
01.重視教材。從2018年高考試卷可看出新的命題傾向，重基礎，難度降低，偏重能力和素質的考察。學習不是簡單刷題就可在高考中獲取高分的。由過去的解題變為解決問題。高考出題迴歸教材，避免過去無天野地亂考。對教材的理解不是簡單的記憶，而是要理解並能結合實際應用，是思考教材而不是背教材。02.關注學科動態。不管是那個科目都應該關注本學科領域的發展動態，因為那些都會成為出題的材料或背景。03.強化自主學習。能力和素質只有自己親自去思考，讓大腦得到有效磨鍊，才能得到提升，這些提升是高考面臨新題目解決新問題的關鍵。學習最好的方法是像老師一樣備課、講課，這樣能促使自己的理解和運用。傳統的填鴨式教學方式，老師累、學生累，而且效果會不太好了，因為那種方式是灌知識，不是培養能力和素質。補習就要改變方法，否則是在重複老故事。
霜戈創孵君
高三這一年，大部分學校已經進入了總複習階段，目前高考出題基本上回歸於基礎知識部分佔比較大，所以對於大部分同學來說，要想提高成績要做到：
1，紮紮實實的按照老師的安排進行復習是非常重要，第一階段老師會把高中以來的知識點帶領同學們重新過一遍，在這個過程中基本上把以前的欠賬補上，理科生重點把公式，概念理解透徹，熟練運用。第二階段，以做練習或者以考代練，要把每一次的練習不會的地方弄懂，把錯題糾正好，不留死角。
2.雖然是理科生，但也不能放棄語文，英語等科目，碎片時間多看多讀，保證作文有料可寫，對照每次的階段考試，看看自己的扣分點在哪裡，譬如我兒子在高三的語文練習中發現自己失分的經常是修改病句，就買了模考題卷子，專做修改病句，每天做10道，並把相類似的進行比較，一直做了100道，基本上就沒有問題了。
3.關於錯題整理，一直以來都是說尖子生會總結，錯題本就是一個重要的方法，但對於高三生來說，已經沒有時間去抄錯題了，我們的方法是用便箋把錯題的思路整理貼在錯題上，這樣每次考試前看錯題時，既能看到題幹，瞭解當時錯的原因，又省去了整理錯題的時間。
總之，到了高三，考生需要有一個平常心，既重視，又不慌，按照自己的具體情況，每次模考後多和老師溝通，多總結，查漏補缺，成績肯定會提高的。
穀子8868
首先，想對題主說，在學習這件事上，還是要腳踏實地，一步一個腳印地前進，可以理解題主的心情，想要快速提高成績，但建議題主先放平心態，不要急於求成，否則欲速則不達。
在上述前提下，我們再來一起看看有什麼好的辦法，能夠使成績有所提升。
首先，建議題主分析一下自己的優勢科目是什麼、弱勢科目是什麼，在保持住優勢科目的基礎上，可以繼續提升優勢科目的成績，即使提升幅度有限，至少不要讓其下降。
此外，儘量在弱勢科目上取得進步，即使不能大幅度提高弱勢科目的成績，但盡力做到至少不讓其拖後腿、影響整體成績，能夠對總成績有所提拉當然更好了。
具體的複習辦法，就要根據具體科目的特點進行了。一般來說，可以這樣做：
1、對於偏記憶的科目，加強記憶，可以向在這方面有成功經驗的同學取經，也可以學習一些有效的、適合自己的記憶方法。
在記憶知識點時，要肯下功夫，可以把零散的時間利用起來，該背的背，該記的記。對於不容易記住的知識點，不要怕麻煩，可以用“抄寫”的辦法來幫助記憶。
為自己制定一個適合自己的、合理的、能夠實現的計劃表，一天結束時對照計劃表檢查，看看自己做到了多少，及時總結、調整，務必按照計劃表嚴格實施，鞭策自己。
2、對於需要多做題的科目，想要提高成績，做題是必須的，但這並不意味著只要刷題就夠了，做得多未必成績好，做得少也未必成績差，關鍵在於做題的質量，掌握解題方法、解題思路，能夠舉一反三，是很重要的。
為此，可以專門準備一個習題本，將有代表性的題目的解題辦法、思路總結在本子上，同時也可以與其他題目進行對比，將其中的重點批註在旁邊。這樣做，不僅有利於整理思路、理清脈絡，也有助於複習時隨時查看、總結。
3、究竟做多少題合適，因人而異，這是根據自己的學習特點來做的，不要看到其他同學做了很多題，而自己做的題量不如同學而焦急，要知道，無論做多少題，理解才是最重要的，如果一味地貪多而沒有嚼爛，那麼即使做了大量的題，其效果也是有限的。
所以，複習時，一定要放平心態，自己按照自己的節奏進行，切切實實地把做過的題目理解了，踏踏實實地把需要背誦的知識記住了，穩步中前進，對成績的提升才是有助益的。
否則，只是求多、求快，而不顧是否消化了、是否吸收了，那麼充其量也只是從數量上來看複習了多少本書、做了多少本習題，而從質量上來說，真正轉化成自己能力的部分卻不多，在高考時也是考不出好成績的。
希望我的回答能夠對題主有所幫助！
