亳州師專坐落於亳州市經濟開發區內，如今已升格為亳州學院，是亳州市唯一一所本科院校。瞭解亳州學院歷史的人都知道，這所學校的前身是蒙城師範，原來坐落於蒙城縣城南關。她究竟經歷了什麼，為什麼由蒙城縣城搬遷到了亳州市經濟開發區呢？
亳州學院的辦學歷史，最早可溯源至清宣統元年（1909）。是年二月張廷揚在蒙城縣慈氏寺創辦師資講習所；民國五年（1916）蒙城縣知事汪篪開辦師範傳習所；民國二十二年（1933）蒙城縣立中學附設簡易師範班；民國三十二年（1943）開辦雙澗簡師，民國三十七年（1948）停辦。
上世紀五六十年代蒙城師範校門
1952年，蒙城創辦“蒙城縣初級師範學校”。1956年7月，根據安徽省（教師字〔1956〕14號）文件精神，原蒙城縣初級師範學校更名為“安徽省蒙城師範學校”，同時確立了“三年制中等師範學校”的辦學性質，實現了蒙城師範學校辦學層次上的第一次提升。
蒙城師範學校成立以來，一直堅持規範辦學，嚴謹治教，為蒙城縣、阜陽地區乃至全省基礎教育培養了一大批學有所成的青年教師，尤其是為上世紀蒙城教育被譽為“阜陽地區‘東方紅’”、本世紀初形成“學在蒙城”教育品牌奠定了堅實的基礎。學校於1980年榮獲“安徽省重點師範學校”稱號，1990年成為“中國—聯合國兒童基金會合作加強師資培訓項目學校”，1991年成為“阜陽地區小學師資培訓中心”，1999年被國家教委評定為“全國百強師範學校”。
1997屆蒙城師範九四1班畢業照
作為全省五強師範學校，蒙城師範擁有明確的辦學方向、雄厚的師資力量、鮮明的辦學特色和驕人的辦學成績，這些都為在師範學校的基礎上創辦高等教育夯實了基礎。2002年3月6日，國家教育部印發《關於同意在蒙城師範學校基礎上組建亳州師範高等專科學校的通知》（教發函〔2002〕34號），批准安徽省蒙城師範獨立升格為“亳州師範高等專科學校”（以下簡稱“亳州師專”）。這個由蒙師人孕育的高等師範新生兒，帶著蒙城人民的自豪與驕傲，終於在皖西北廣袤的平原上誕生了！就這樣，一所中等師範學校一下躍升為高等師範專科學校，實現了辦學層次的第二次提升。
2000年，亳州成立地級市，蒙城脫離阜陽，隸屬亳州市。年輕的亳州市基礎薄弱，百業待興，特別是高等教育起步晚，層次低，只有亳州師範高等專科學校和亳州職業技術學院兩所專科學校，是安徽省唯一沒有本科院校的地級市。鑑於此，加快高等教育發展步伐，創立一所本科院校，擺在市委、市政府領導議事的日程上。根據教育部有關規定，職業院校不能升格為本科院校，因此，以亳州師專為基礎，籌建一所本科院校就成為亳州市的唯一選擇。
原亳州師專（蒙城）校門口
亳州師專在蒙城期間，位於莊周路80號，佔地105畝，教學區佔地75畝；在校生2000餘人，專任教師160人，沒有一名教授。學校佔地少、學生少、師資少，與教育部規定的舉辦本科院校需佔地500畝、5000人在校生以上、教授10人以上等硬性條件之間存在著較大差距。學校位於縣城，缺乏區位優勢，自升格為專科學校以來，在校生一直維持在2000人左右，難以引進高層次人才，新校區建設項目因資金缺乏而長期擱置。
一方面，市委市政府需要亳州師專創造條件，加快發展，儘快升格為本科院校，擴大亳州市的人才儲備和社會影響力；另一方面，缺乏區位優勢的客觀現實擺在面前，怎麼辦？搬遷，搬遷到亳州市區，開始新校區建設，成為加快學校發展、改善辦學條件、擴大辦學規模、提高辦學水平的必由之路。
2007屆亳州師專五年制音樂班畢業照
2004年7月，亳州師專領導班子在全校召開學校搬遷民主投票大會，全體教職工參加，90多人投了反對票，超過投票總人數半數以上，第一次搬遷至亳州市區的動議就此擱淺。
2008年，安徽省委、安徽省人民政府《關於加快皖北和沿淮部分市縣發展的若干政策意見》（皖發〔2008〕21號）明確指出“幫助亳州高等專科學校改造升格”。為了加快學校發展，2008年9月，亳州市委、市政府決定在市政府所在地建設亳州師範高等專科學校新校區。隨即成立“亳州師專新校區建設領導小組”，市委常委、副市長、市委宣傳部長湯湧任組長，統籌協調新校區建設。
2010年原亳州師專（蒙城）校園風光
亳州師專新校區規劃用地面積1240畝，地址位於亳州市南部新區（現經濟開發區）原亳州市譙城區良種試驗示範場，東至王夾道村、西至湯王大道、南至教門李莊、北至黃河路。按照“滿足需要，適度超前；一次規劃，分期實施”的原則，以高起點、高質量、高水平，進行總體規劃，建造一個完美、和諧、統一、可持續發展的校園。新校區分三期建設，建築面積40萬平方米，可容納在校生15000人。
2009年是亳州師專新校區發展建設關鍵的一年。亳州市委市政府把亳州師專新校區建設列入“亳州市2009年十大重點建設工程”項目。為做好新校區建設，學校成立新校區建設辦公室，常務副校長劉偉坐鎮指揮，抽調後勤管理處長齊新廣、保衛處長李建春等同志代表學校進行管理。新校區一期工程佔地400畝，總建築面積達1.77萬平方米，預算投資約3.2億，可容納學生6000名。新校區內所有建設項目都採取公開招標的形式招標，共有九個標段。2009年8月以後，體育場、食堂、實驗樓、教學樓、學生宿舍樓等9個單體建築相繼開工建設。
2010年9月，新校區一期工程克服種種困難，如期竣工。在體育場前，亳州市召開南部新區五所學校開學典禮，宣告亳州師專新校區正式建成並投入使用。亳州新校區建成並投入使用後，學校處於兩地辦學的特殊時期，並沒有立刻實施搬遷。學校採取“老生老校區、新生新校區”的辦法，即老生仍舊在蒙城校區就讀；當年新招的五年制、三年制新生在亳州新校區就讀。學校抽調部分教師到新校區擔任教學工作，與學生同住宿舍。
在兩校區辦學趨於穩定後，學校搬遷工作終於提上議事日程。亳州市政府成立了“亳州師專搬遷工作領導小組”，組長由湯湧擔任。為保證正常的教學、生活秩序和師生安全，順利實現學校長途人口遷移式搬遷工作，學校成立由王正明校長任組長的搬遷工作領導小組，按照“發展為上、穩定為重”的思想要求，根據“平穩、有序、順利”的原則，制定了《亳州師範高等專科學校搬遷工作方案》。領導小組下設教職工住房工作、教職工及學生搬遷及人員安置、教學與辦公設施搬遷、教學辦公生活設施配置與教學用房配置等四個工作組。
搬遷工作總體上可分為物資設備搬運，學生物品搬運，教職工搬遷三大部分，工作中面臨很多困難，其中以解決部分教職工對搬遷工作存在的疑慮尤為棘手。學校通過各種途徑，讓廣大教職工認識到整體搬遷對學校改善辦學條件、擴大招生規模、提高辦學能力、實現又好又快發展的重要性和必要性。各單位各部門分批組織教職工適時參觀新校區，並多次召開搬遷工作會議，統一思想。
與此同時，學校積極與市政府溝通，解決教職工的後顧之憂。學校主動向市政府報告，請求市政府幫助解決教職工的住房問題，要求水木清華小區商品房按照成本價格向教職工出售，同時要求學校教職工代表參與商品房成本價格的核算工作。制定《亳州師專選房方案》，經第二次教代會審議通過，選房購房工作有序進行。在入住水木清華小區前，教職工可在學生宿舍臨時居住。幫助解決教職工配偶及子女工作問題，市編辦、市人社局、市財政局、市教育局積極作為，為有編制的且願意到亳州市區工作的教職工配偶安排工作，安排教職工子女就近入學。
2010年9月，確定搬遷至新校區的教職工選房工作結束；12月開始，圖書資料、實驗儀器、音美器材、電教設備等教學儀器設備陸續平穩搬遷至新校區。2011年1月15日，亳州師專順利完成了學生物品搬運任務，至此，亳州師專搬遷工作正式結束。
亳州師專搬遷後，有三個後續工作。一是不願搬遷部分教職工的工作問題。亳州師專教職工搬遷根據個人自願，因家庭、個人原因，15名在職教職工沒有隨學校搬遷，留在蒙城縣。學校經請示亳州市政府，由蒙城縣政府妥善安排其工作。二是蒙城老校區資產處置問題。蒙城校區佔地105畝，建築面積4.26萬平方米，另有部分附屬資產。在市政府的協調下，蒙城縣政府以3000萬元換取搬遷後的土地、建築及部分設施。三是離退休教職工生活問題。亳州師專離退休教職工沒有隨學校整體搬遷，仍居住於亳州師專家屬院。學校組織人事部安排老幹部科科長常住蒙城，負責老幹部生活問題及家屬院管理問題，保證離退休教職工的生活質量。
搬遷到南部新區後，學校開始了新的發展歷程。2012年，學校順利通過安徽省高職高專院校人才培養水平評估；2016年，在上級政府的大力支持下，在學校幾代人的艱苦努力下，教育部正式批准在亳州師專基礎上組建亳州學院。2016年5月20日，亳州學院正式掛牌成立。目前，學校以“地方性、應用型、特色化”為定位，加快轉型發展、開放發展、創新發展、服務發展，朝著充滿活力、特色鮮明的地方高水平大學闊步邁進。
無論亳州師專，還是亳州學院，人們永遠都不會忘記她的曾用名叫“蒙城師範”，她的根在蒙城，她永遠是蒙城人民的自豪與驕傲。
(via:早安蒙城）
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