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青年人才是科室中堅力量，他們的成長對醫院學科的未來至關重要。那麼，如何發現和培養青年人才？
青年人才第一個重要的特質就是勇於創新。
創新就是指在充分尊重客觀規律並遵守規矩的前提下，對那些尚無定論的問題進行一定的探索。創新不僅包括科研方面的創新，還包括學術活動方面的創新。比如，青委正在開展的呼吸全國青委西部行以及創新大賽等學術活動。實際上，青年人才就是在這種探索和創新過程中不斷成長，不斷完善自我。但是，值得我們注意的是，青年人才有闖勁，但有時思考問題可能不夠全面，這個時候就需要上級醫師或老前輩們的指導和呵護。作為領導或是前輩一定要有寬容和包容的精神，允許青年人犯錯、試錯，否則可能就扼殺了青年人的創造力。
青年人才第二個重要的特質就是熱情與勤奮。
對待自己所從事的事業，是否具有充足、持久的熱情？是否發自己內心的“非做不可”？是否勤奮與持久的投入？如果是，他就是我們要重點培養的對象。
青年人才第三個重要的特質就是要有擔當精神。
學科帶頭人要勇於擔當，青年人才同樣需要有所擔當，承擔的事情有大有小。需要指出的是，在團隊建設和科室文化建設中最不能接受的就是相互推諉，出了問題之後，我們要先從自身找原因。
第四個特質就是善良。與病人，與同行，與學科，都要躬行為善。
如果青年人才具備這四種特質，那麼他就具有未來潛在學科帶頭人的特質。當我們遇見具備這些特質的青年人，在他遇見困難挫折時，要給予理解、支持與鼓勵；當他對前途感到迷茫時，請站在朋友和師長的角度，對他的特質和潛質做出客觀評價，允許犯錯、試錯，再為他指明未來職業發展方向。其實，這也是上級醫師和領導一個很重要的任務。
最後，如果要問如何才能保持學科發展的“長治久安”？答案很明確，那就是發現和培養青年人才。
如果問十年或二十年後誰能擔任學科帶頭人？我想答案也很明確，那就是提前做好規劃，及早從青年才俊中物色和選拔出培養對象，給予他舞臺，助其成長，否則學科發展可能要面臨“後繼無人”的窘境。
主任醫師，教授，博士生導師，教育部長江學者特聘教授，國家傑出青年科學基金獲得者。
現任中日醫院呼吸與危重症醫學科主任兼呼吸與危重症醫學科二部(含臨床微生物與感染實驗室、結核病區)主任。中華醫學會呼吸病學分會副主任委員。
圖片引自網絡
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