一部“燃燈者”讓我們這些80、90後認識了這位人民教師，也許正是因為有了這樣的教師先驅，才有了後來無數偉大的人民教師。80年代是英雄輩出的一呆，那個時候的人們還沐浴偉大領袖毛主席的餘輝下，捨己救人、樂於助人都是經常見到的。而身為教師的潘月蘭亦是體會的更加深刻，在她的心裡學生和小孩就是未來的希望，無論任何情況下，都不能讓希望泯滅。為了拯救火車底下的4歲孩子，她不幸被火車碾壓，失去了雙腿和一隻胳膊。
潘月蘭出生於北京，70年代初，她以著優秀的成績先後在北京市大興縣潘鐵營小學、鳳河營中學、黃村鎮小學任教。而後也是結婚生子，本有著幸福的家庭，可是天有不測風雲，85年9月2日，潘月蘭老師騎車上班，經過黃村火車站道口時，停在路口的火車突然倒車，車後有一個4歲的女孩，眼看被火車撞上。潘老師迎著倒退的火車向孩子撲去，孩子得救了，潘老師被火車推出好幾米遠，昏死過去，經醫院搶救，命保住了，但是不得不截癱。
就是這次義舉，讓潘月蘭的身體殘疾，身心受到很大傷害。但她調整心態，以無比的勇氣面對現實，以頑強的意志和病痛作鬥爭。始終沒有放棄作為教師的責任和義務，嘗試各種治療失敗後，潘月蘭仍執著於講臺。她為學生做課後輔導，用獨臂刻制蠟版，還自學電腦、英語、國畫等技藝。此後，潘月蘭主動為學校手工刻制蠟版——每到期末，教師提前把試卷內容刻到蠟紙上，再用油印機一頁頁印出來。
每次刻制蠟版，潘月蘭只能用重物壓在蠟紙上固定，再用單手進行操作。這一堅持，就是兩年。隨著時代進步，1992年，相關人員特意為她配備了黑白電腦和印刷機。 潘月蘭開始學習電腦打字，總敲到手指肚發紅、發紫，疼也不知覺。經過反覆練習，她能打文章，修飾背景、字體，還先後負責了七個單位的文字打印工作。2002年，學校有了自動印刷機後，潘月蘭再次閒了下來。她走進老年大學，學習中國畫，畫作還參加了全國展覽。
那個時候為了不耽誤年輕的丈夫，胖閱覽提出了離婚，但是遭到了丈夫的拒絕。每天早起，她的丈夫都會先把床搖起來，把床桌推過來，拿枕頭給她靠好，備好洗臉刷牙的工具，吃完早飯再將妻子抱到輪椅上，一塊外出遛彎。有時妻子去公園唱歌，他就在公園轉圈。飯前飯後，最重要的，就是幫著妻子洗手。很仔細，一步一步，先清水，香皂，兩隻手搓下，過清水，再拿毛巾擦乾。
然而不幸的是，這樣一位優秀的教師在17年的時候因為疾病去世了，這也許對她是好的吧，畢竟她深受癌症、痤瘡的困擾已多年。前來參加追悼會的人員排起了長長的隊伍，專程趕到現場看英雄最後一眼。花圈圍滿整了個殯儀館，殯儀館內，莊嚴肅穆，哀樂低迴，潘月蘭的遺體安臥在簇滿鮮花和黨旗的靈柩中，告別廳橫幅懸掛，靈堂中央懸掛著英雄的遺像，靈堂兩旁貼著輓聯。
追悼會上，全體默哀三分鐘，瞻仰遺容寄託對英雄潘月蘭的追思，隨後潘月蘭的親屬向到場人員鞠躬致謝。全體人員面色凝重，胸口彆著白花，沉痛悼念逝去的英雄潘月蘭。如今這位80年代的英雄已然去世一年，但是她的行為和義舉，以及在日後生活中的堅強讓我們看到了人民教師的偉大，中國需要這樣的教師，需要這樣的正能量。
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