湘潭在線9月6日訊（湘潭日報社全媒體記者王芮 李燦暉 通訊員 李紅蕾）女兒身患先天重症生活不能自理，作為父親，他精心照料13年；妻子身患尿毒症每週要做3次透析，作為丈夫，他不離不棄陪伴6載。自1998年參加工作至今，他在湘潭最南端的湘潭縣茶恩寺中學工作已有20年。20年裡，他把自己的時間和精力、智慧和情感毫無保留地獻給他的工作、他的學生、他的家人，一個人堅強地面對所有的困難，始終保持著樂觀向上的人生態度。他叫侯意放，是湘潭縣茶恩寺中學的教師。
家人：“他是好丈夫、好父親”
在茶恩寺中學的水泥操場上，我們第一次見到了侯意放老師：皮膚白皙，穿著一件白色T恤，一條灰色休閒短褲，臉上掛滿了笑，親切、陽光。
侯意放是茶恩寺鎮人，1998年8月大學畢業後分配到茶恩寺中學任教。茶恩寺地處偏遠，生活條件艱苦，老師流動性大，侯意放有多次調往縣城的機會，每當看著孩子和家長們一雙雙期盼的眼神，他一次又一次留了下來。侯意放說：“這裡是我的家鄉，鄉村的孩子們需要堅守和奉獻的老師。”為了這句承諾，他堅守了20年。
2005年，侯意放和妻子王靜老師的愛情結晶降生了，可女兒笑笑一出生就被確診為“先天進行性肌肉營養不良”，目前國內外無治癒先例，患者生活不能自理，需要終身照顧。如此重大的家庭變故，幾乎把侯意放擊垮，但當侯意放面對孩子天真無邪的目光時，他知道自己不能退縮，只能負重前行。
2012年，侯意放的妻子突然被確診為尿毒症，同事們都為這個家庭的遭遇深感同情，怕接二連三的不幸擊垮這個已負重前行的男子漢。
同事馬建章老師說：“困難面前，侯意放老師不但沒被壓倒，反而變得更加堅強，很少因為家中事而耽誤教學。”
今年女兒笑笑13歲了，完全喪失了自理能力，體重已增至55公斤，每天背女兒洗澡、上廁所、按摩、散步成了他的必修課。女兒問：“爸爸，我為什麼不能走？”他回答：“每個人都有長處和短處，這只是你的短處而已。”沒有上過一天學，在家人的精心照料下，笑笑認識所有的日常用字，愛好廣泛，喜歡上網與人交流，喜歡看書，心情很樂觀。
妻子王靜聊起侯意放時滿臉欣慰：“他是家裡的頂樑柱，家裡這麼大的變故，他總是任勞任怨，非常有責任心。”
這樣的家庭苦難是常人難以想象的，但侯意放把辛酸和淚水留給自己，把微笑和愛心留給家人和學生，把激情灑在工作上，他咬牙堅持著、不懈拼搏著。
學生：“他是最好的‘侯爸爸’”
侯意放給自己定了一個小規矩：不論是擔任任課老師還是班主任，只要是自己教的學生，每位學生至少家訪一次。第一年參加工作，就對所教的初三班級進行了多達140餘次的家訪，家長們稱他是位最熱心、最實在的老師。
2009年，當時的167班被稱為“問題班級”，沒有人願意接，學校徵求侯意放意見時，他二話沒說挑起了擔子。剛接手時就發現一名劉姓學生思想懶散，上課不守紀律，不做作業，侯意放找他談心瞭解情況。原來劉同學以前學習成績很好，但母親半年前重病臥床，家裡為了治病花光了積蓄，劉同學面對母親的重病卻無力救助，於是灰心喪氣以至消沉了。勸導行動還沒開始， 侯意放忽然接到家長的電話，劉同學離家出走不知去向，請老師幫忙尋找。侯意放心急如焚，顧不上家裡的妻小，苦苦尋找了三天，最終在火車站找到了這位同學。師生相見，侯意放問：“孩子，你為什麼要離家出走呀？”劉同學說：“老師，我想去廣州打工掙錢救我媽，但我沒錢買票上車。”“傻孩子，老師會保護你的。”孩子撲在侯意放的懷裡，師生相擁泣不成聲。通過連續家訪，還有師生捐款，孩子被感動了，開始發奮學習。初中畢業時，他以優異的成績考入了省重點高中。
班上的黃豔同學告訴我們：“侯老師對我們就像爸爸一樣，同學們都親切地稱呼他為‘侯爸爸’。”
感化了一個，觸動了一片，侯意放深切地感受到167班學生有了明顯變化。於是，他抓住機遇，利用國慶七天長假，行程100多公里，走訪60多個學生家庭，與每個學生及家長促膝談心。167班的班風、學風完全改變，一年後該班所有學生順利畢業，各科成績名列全鎮第一，20人考入省重點中學，創造了茶恩寺中學歷史上最好成績。
171班的黃亞斌平時成績優秀，但他每天走讀，自帶的飯菜很不好。侯意放觀察到這一細節後，立即邀請同事一起到他家走訪。當他們趕到黃亞斌家時，被眼前的一幕震驚了：家中四面透光，沒有一件像樣傢俱，黃亞斌的父親患有精神分裂症，母親出走，爺爺癱瘓在床，70多歲的奶奶上山砍柴不小心摔得鼻青臉腫。回到學校後，並不富裕的侯意放毅然捐出了當月工資，在他的感召下，全校師生紛紛慷慨解囊。初中三年，黃亞斌的學費、生活費全部由學校解決，之後順利考上省重點高中，又考上了重點大學。黃亞斌說：“是侯老師給了我讀書的希望，我要用自己的努力回報社會，去幫助更多的人。”
學校裡有80%的學生是留守兒童，缺乏父母的關愛，侯意放義務擔任學校心理輔導員，經常找學生談心，多次組織並開展“關愛留守兒童，暑期夏令營”等活動，培養了學生積極健康陽光的精神面貌。
農村教師收入微薄，加之家人治病費用高，侯意放經濟壓力很大，但對於困難家庭的學生，他總是盡全力幫助，他所任教的班級沒有一位學生因為家庭貧困失學。
從2012年開始，侯意放參加義工活動，近6年來，由他經手資助了170個家庭困難學生，援助總金額超過110萬元。
同事：“與他同事這是我的幸運”
繁重的家務和日常工作之外，侯意放不斷加強自身學習，認真鑽研教材和教學大綱，不斷提升自己的理論知識和業務水平。6年來，做業務學習的筆記就有15本，近20萬字，他撰寫的《從縮短心靈的距離開始》等2篇論文榮獲省級獎勵。他所上的思想品德公開課成為了示範樣板課，榮獲縣級一等獎。
茶恩寺鎮中心校副校長唐耿介紹，在20年的教學中，侯意放所教班級的成績穩居全鎮前列，有近400名優秀學生考上了湘潭縣一中等省重點高中，有近200名學生進入重點大學深造，有近1000名學生成為各行業的精英、骨幹或技術能手。
侯意放在自己成長的同時，不忘對同事進行幫助。李紅英老師初來學校，他主動與她結成教學幫扶對子，現在李紅英已成為思想品德教學方面的能手。李紅英說：”我的成長離不開侯老師的無私幫助，能與他同事是我的幸運。”
記者手記：
侯意放的微信朋友圈封面，是他們一家三口的合照，照片裡一家人笑得十分燦爛。他在日誌中寫道：“我們是快樂的，也是幸福的！”在侯意放身上，我們真實地感受到“命運以痛吻我，我要報之以歌”的情懷。他的人生就像自己的名字一樣，無論苦難多重，人生的鮮花都要肆意開放！
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