英國，作為世界頂尖教育代表國之一，被無數皇室貴族所青睞。7月22日，日本德仁皇太子的長女愛子公主從東宮御所出發，啟程前往英國伊頓公學，進行為期三週的暑期短期留學。在80年代時，德仁皇太子和老婆雅子曾在牛津大學念研究生，教育水平如此之高的二人，除了對子女要求嚴格，也有一定程度的英倫情節。
此次參加伊頓夏校，愛子公主將會和來自全球的夏令營孩子們同住，並參觀溫莎城堡，倫敦各大博物館和牛津大學。
這樣一來，日本王室的三位公主，就都在英國念過書啦。佳子公主，號稱日本最美公主，去年到利茲交換一年。
真子公主，則在萊斯特和愛丁堡唸了大學。下圖是她在萊斯特大學畢業典禮時候的照片，相當接地氣。
作為王宮內地位極高的愛子公主，大家對她的稱謂都是“殿下”（聽起來好神氣啊！）。在她年紀很小的時候，父母就帶著她見識了各種大場面：跟荷蘭公主Amalia手拉手什麼的，都是日常。
當然，作為王室成員，一舉一動都要暴露在公眾眼皮子底下。根據德仁皇太子透露，公主是個大學霸，常常看書看到半夜都不知疲倦，他不得不催她熄燈睡覺。
同時，她還學習漢字，漢字考試基本滿分，對自己要求超高，如果要是不小心寫錯字，她會自罰寫一百遍...愛子和她爹一樣多才多藝，大提琴、小提琴都不在話下。
那英國伊頓公學有什麼魅力，被這位日本皇室公主所青睞呢?
伊頓公學（Eton College）是英國最著名的貴族中學，位於倫敦以西20英里的溫莎鎮。地處白金漢郡的泰晤士河河畔，伊頓公學是一座古老的學府，校舍屢經擴建，學生住宿房位現已超過1,000個。伊頓公學也素以管理嚴格著稱，學生成績大都十分優異，也是英國王室、政界經濟界精英的培訓之地，被公認是英國最好的中學。
作為英國貴族中學的代表，這所以“精英搖籃”、“紳士文化”聞名世界的伊頓公學，不僅是英國皇室威廉王子和哈里王子的母校，更是先後培養了20位英國首相，無數的經濟學家、政治精英等等。且在伊頓公學每年250名左右的畢業生中，70餘名進入牛津大學、劍橋大學，70%進入世界名校。
這所學校之所以能培養出如此多的精英人士，取決於其獨特的管理和教學體制。
伊頓的三大管理特色
第一個特色——男校集體生活
伊頓公學是一所男校，沒有女生。不過夏校除外，這也是女生唯一可以體驗伊頓公學教學模式的途徑。
初入伊頓，學生都只是13歲的小男孩，離開伊頓的是18歲的謙謙君子。他們在伊頓的6年完成的是生理、心理、知識、體能、思想和社會責任感的全面成長。
第二個特色——獨一無二的校服
伊頓公學還以古老傳統和非常特別的校服而聞名。這些男孩子們被要求每天穿著燕尾服上學。
在伊頓的教育理念中，他們要培養的是一流的英國紳士。燕尾服是紳士精神的外在體現，當你穿上這樣的衣服，你的身姿自然就會挺拔起來，你的音調也會開闊起來，氣場也會提升起來。你對自己的存在會有所覺察，有所要求。因此，穿制服，是對對方的尊重，也是對自己的尊重。
該校校服曾上過《時代 TIME》報道的封面。小美快速翻譯一下標題大意，就是《不列顛的未來領袖們》，小標題就是《為什麼伊頓，世界最獨特的男校，正肩負重任》。厲害吧？明擺著就是說——伊頓就是出英國未來領袖的地方！
最值得注意的是，伊頓公學為不同職位、不同等級、不同榮譽的獲得者設計了不同著裝。在黑色燕尾服中，有一些帶披風的，那是國王獎學金獲得者的標誌。
第三個特色——重視體育
這和美國常青藤的嗜好如出一轍，伊頓學生幾乎每天下午都有體育運動。其中，伊頓划船賽的禮儀優雅浪漫，“伊頓五人”、牆賽、田野遊戲賽等伊頓的特有運動勇猛粗魯。
在遊戲般的體育運動裡，男孩們不僅鍛鍊體魄，而且能形成同學之間的互相尊重、團結、合作、 集體責任感和榮譽感。同時，高年級同學的言談舉止也是低年級同學的榜樣，伊頓的良好校風、禮儀，就這樣代代相傳。
伊頓的三大教學特色
第一個特色——優質導師
名師出高徒，伊頓也認這個理。伊頓的教師很多是博士、專家，其中不乏牛津、劍橋畢業的伊頓校友。當然，伊頓選擇的教師首先必須熱愛學生。
入校後，每名學生都獲分派一名導師，專門負責監督學業進度以及品德與社交方面的發展。每週，學生們都會以小組方式接受一次輔導。當學生開始進入大學預科階段時，他可以選擇一名新的導師，專門輔導主修學科。
第二個特色——獨特教材
伊頓也用為中學統考編寫的教材，但他們只用一半時間就教完了。餘下的一半時間，由系主任自己選擇增添其他教材。
每年9月開學時，各系主任已制訂好獨特而細緻的教學計劃，發給每個老師和學生，學生還可以在計劃之外再選學更多的知識。因此，伊頓學生除了參加統考外，還多一項“伊頓考核”，每年12月進行。
它比中學統考要難得多。伊頓學生幾乎都能通過統考，卻不能保證都通過伊頓考核。如果不幸幾次沒有通過伊頓考核，孩子就必須轉學了。同時，伊頓考核在校內決定著下一學期的分班，在升學時，如劍橋國王學院等，會更看重伊頓考核展示的學生質量。
第三個特色——分班教學
伊頓公學的教學方式採用分班教學，能考入伊頓公學的學生都是尖子，但不等於每個學生的天分、特長、愛好都一樣。“分班制”就是為了避免成群教育的粗略。
學校從每個學生考入伊頓的第一個成績起，在英語、數學、法文等每一學科下分別分出等級（班），一般14級，較小的學科相應減少。它與籠統的快慢班不同，一個學生不是被籠統地歸在快或慢的班裡，而是每一科在不同的班級裡。
如進入第一班的學生，即證明他在該科目上已經有了超強的天分和能力，教師要給學生充分的自我學習機會。而14班則相反，證明學生在該項目上天賦和能力較弱，缺乏自學能力。老師就要加倍細緻、耐心，有時要一對一地個別輔導。
對學生而言，不會因為被劃入“低班”而自暴自棄。因為一個學生這科在14班，另一科可能在1班，其間的差異，顯示出自己的優勢，同時產生的是“向自己看齊”，讓自己“全面優秀”的動力。
同學之間也會注意到每個人各有千秋，你是“數學天才”，我是“文學博士”，增進互相尊重和友誼。每年通過伊頓考核，前幾名會升入更高班。每次“提升”班級，學生都得到更上一層樓式的鼓勵，增強了學生的自信心。
關於夏校
伊頓的Summer School是伊頓公學與 BE Education 必益教育辦的，BE的老闆是英國貴族，也是伊頓校友。這個Summer School 使用的全部是伊頓的課堂、老師與宿舍，而且可對中國學生招生，絕對nice！小美也希望愛子公主能有一段美好的學習之旅。
還有很多學生和家長對於夏校還不算了解，小美再跟大家科普一下。暑校(summer school)，指利用暑假去世界名校讀大學課程。隨著留學低齡化的潮流，越來越多準備出國留學的高中生，利用暑假去歐美讀夏校。
參加夏校，一方面，可以體驗世界知名高校課堂，激勵孩子；另一方面，對孩子日後留學，在經歷和推薦信、面試等也有很大的裨益；此外，孩子可以接觸很多國際學生，拓展孩子的視野，擴寬孩子的交際圈等，總之，夏校是一種非常有意義的新式暑期“度假”形式。
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