他是交大最年輕的90後“青年千人”，
是眾多青年科學工作者中的佼佼者；
他攻克了學術界25年懸而未決的難題，
是控制器自動化發展領域的新星。
年輕有為的他入選了福布斯
2018年中國“30位30歲以下精英”榜單。
他就是上海交大電子信息與電氣工程學院自動化系的殷翔。
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殷翔
2017年於美國密西根大學EECS係獲博士學位，師從IEEE/IFAC Fellow S. Lafortune教授。畢業後加入上海交通大學電子信息與電氣工程學院自動化系。
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主要研究方向
殷翔老師的研究工作主要是針對控制器軟件設計自動化過程進行理論研究，並取得了相當可觀的成果。他攻克了“部分可觀條件下非阻塞監控器設計”這一學術界超過25年懸而未決的公開理論難題，並提出了部分可觀條件下監控器設計的全新統一框架。
他在國際著名期刊、會議上發表論文40餘篇，其中在自動控制領域頂級期刊IEEE TAC和Automatica上發表第一作者論文14篇，並獲得自動控制領域頂級會議CDC的“最佳論文提名獎”以及離散事件系統領域重要會議WODES的“最佳論文提名獎”。
此外，他還長期為二十餘種國際知名期刊、會議擔任審稿工作，並被領域頂級期刊IEEE TAC和Automatica分別授予“傑出審稿人”的榮譽。
殷翔現擔任IEEE控制系統協會（CSS）離散事件系統委員會共同主席，以及《控制理論與應用》青年編輯委員會委員。
在學術研究卓有成就的同時，
殷翔老師也承擔著本科生的教學任務。
教書育人的責任讓他
“些許忐忑，但又滿是期待”。
他致力於成為一名，
鼓勵學生成長、啟迪學生智慧的好老師。
他有著怎樣的求學故事？
如何一步步走上科研道路？
又有著哪些感悟分享？
讓我們一起走近
這位年輕有為的交大青年老師吧~
殷翔對學生們說：
多接觸，多體會。在接觸、體會中，理清研究思路，尋找研究切入點。
科研路上，四處碰壁和失望是常態，要學會堅持。
珍惜青春，不虛度大學時光。
興趣：持續研究深入的推進劑
初入大學，進入電子信息工程專業，在接觸該專業的過程中，殷翔對自動化專業方向產生了濃厚的興趣，便利用課餘時間，“蹭課”自學，殷翔老師非常感謝這段充實而忙碌的“雙專業”學習經歷，它為後來自己在自動化方向的深入研究打下了較為紮實的專業基礎。談及研究方向，殷翔老師坦言，找到自己的興趣愛好才是終極目標。“可以先找一個自己期待的切入點做起來，在不斷的嘗試中，探索自己喜歡的方向。隨著接觸內容的不斷深入，對自己的研究方向不斷地進行調整和修正，找尋自己的興趣所在。”
科研的道路艱辛不易眾所周知，喜悅和成就的背後，飽含汗水和付出。 “有時候一個問題想了很長時間仍沒有任何的突破，這種情況，確實很令人氣餒，但是也不至於絕望。其實我身邊有很多這樣的例子，很多問題想了很久想不出來，可能就在不經意間，別人的一句話，一個細節就會讓你豁然開朗，亦或是隨著自己知識儲備的積累，過了一兩年找到解決方案也是常有的事。遇到難題，不要放棄，一定要堅持，但也不是硬鑽牛角尖，思路不至於僵化，比如，換種思路，或者暫時‘擱置’，都是很好的解決方案。”
論文：寫作是波浪式前進的過程
“我的論文經驗也是從無到有，從少到多逐漸累積起來的。”就論文寫作方面，殷翔老師向同學們提出了自己的建議：“在論文的寫作方面，大家要多看、多寫、多練，先從模仿別人的論文起步，紮實基本功，逐漸訓練自己的思維能力、語言組織能力和寫作能力，最終形成自己的風格。”
殷翔老師如是總結道：“邏輯思路需要清晰地形象化表達，包括用簡單的句子表達出複雜的理論內容，用明確的語言展現出想要強調的東西等等。這都需要在平常的論文寫作中不斷地練習、摸索，不斷地整理並總結經驗，再把它凝練在紙張上。所以說，這是一個波浪式前進、螺旋形上升的過程。”
大學：平衡統一，提前規劃
“籃球、動漫，這些都是我生活裡的小愛好。這些更使我勞逸結合，反而讓我有更好的狀態和效率投入到科研中。”對於大學生活，殷翔老師建議，“不管是科研、還是娛樂，都要全身心的投入，萬萬不可浪費時間。無論參加什麼活動，都要有所裨益。特別是，要學會合理分配時間，有效地進行時間管理，在平衡中不斷突破自我。”
談及申請出國留學方面，殷翔老師建議，“不管是出國深造、國內讀研，還是就業工作，任何一種出路都要進行提前規劃，有所方向，有所準備。” 他特別建議，英語學習不僅對出國學習，還是科學研究而言，都是十分重要的一環，英語的短板很可能成為追求夢想的瓶頸。閱讀文獻、發表論文對英語能力都有著較高的要求。他提到自己的英語水平在出國前不是特別好，但是通過不斷地鍛鍊和提升，有了很大的提升。“英語學習中要有自信，如果有相應的練習機會或者語言環境，一定要要多交流，多接觸，多體會，不要把自己封閉起來。”
感恩：難忘師恩，傳承師道
殷翔老師的導師 S. Lafortune是美國密西根大學的著名教授，致力於控制理論方面和離散事件系統的研究。“我的導師非常嚴謹，是位性格很好的紳士。他特別尊重學生的意願，在學術研究上給了我很大的自由空間。他經常鼓勵我，要勇於發現，敢於嘗試。”
令殷翔老師印象最深刻的是，在他的第一篇外文論文寫作中，導師給予自己的悉心幫助。“雖然只是一篇很短的會議文章，內容不多，但導師特意把論文打印了出來，整頁紙包括背面全是紅色的修改筆記和箭頭。”殷翔老師說，“他讓我對論文寫作有了一個明確的直觀感受，哪裡寫的不好，哪裡寫得還不錯。這讓我很受啟發，再後來的論文寫作中就有了一種茅塞頓開的感覺。”
“至今，我還保存著當年導師修改的論文原稿。不僅督促自己作為一名學者要時刻保持嚴謹的治學態度，更是作為一名教師的責任與使命。”
殷翔導師當年修改的論文原稿
作為交大最年輕的“青年千人”、今年又榮登福布斯榜單，殷翔老師卻直言：“成績只屬於過去，這更是嶄新的起點！我後面的心態和工作還會與之前一樣，堅持踏踏實實做學問，更加努力。”
陽光正好，風帆正揚，
殷翔老師是眾多懷揣夢想的
交大青年教師中的一員。
努力探索，矢志遠航。
交大青年教師，奮鬥在路上！
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