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近日，我院在辦理一起小學教師性侵學生案件時，經認真研判，有針對性地製作了關於加強校園性侵案件預防的檢察建議，向我市教育局送達。市教育局高度重視，迅速按照建議內容部署各項工作，並在規定期限內回覆了我院。
案件詳情：
2017年12月，我市某小學二年級教師仇某某以放學後輔導本班女學生小雨（化名）作業為由，多次將小雨單獨留在教室，先是以“擁抱傳遞關愛”為藉口與小雨擊掌、擁抱，逐漸發展為接觸小雨的隱私部位，還利用身為教師的權威叮囑小雨不要對任何人講。懵懂的小雨對老師的行為毫無辨識，好在家長的細緻關照，使得仇某某實施性侵兩次後被及時發現，未造成更嚴重的後果。因司法實踐中僅以“接觸”為認定強姦幼女的標準，仇某某最終因犯強姦罪被判處有期徒刑9年6個月。
廣檢助力：
我院在嚴格審查該案件的同時，結合我市近五年來發生的三起教師性侵學生案件所呈現的特點，迅速向市教育局發出檢察建議，建議教育局在保護和幫助受害學生、嚴懲學校相關責任人的同時，督促各學校加強對教師的法制教育、師德教育，認真開展青少年學生法制教育、防範教育，特別是進行必要的性知識教育和預防性侵教育。為促進檢察建議的迅速落實，我院還製作了畫冊《兒童安全自護寶典》和青少年維權服務卡，向教育局送去防性侵視頻光盤150餘張，讓教育局向轄區內各學校分發，保證一校一光盤。我市教育局對此高度重視，不僅將防性侵教育工作納入學校健康教育計劃，制定具體的實施計劃和工作目標，對預防性侵工作進行統一部署和安排，還分別針對在校學生和教師隊伍開展了系列法治教育，實現了“法治進校園”全覆蓋。
教師性侵學生案件雖然是少數個案，但一旦發生，往往可能涉及學生人數較多、作案週期較長，不僅嚴重損害未成年學生的身心健康，給被害學生帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象。我院針對此類案件發出檢察建議，不僅是依法行使檢察機關的監督職能，同時也是尋求合力剷除校園性侵害的重要舉措。
文稿：梁煥環
審核：陳小軍
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