_記憶中窺見
假期補課忙，家長負擔重，
孩子疲奔命，機構笑歡迎。
我是辛哥，從教十五年，藉此機會談一下我的看法。如果對您有幫助，請您點擊關注！
❶家長和社會對孩子教育的重視
這種現象其實在國內早就存在，近幾年愈演愈烈，不只在南京全國各省份各地市都是如此。
今年暑假帶兒子到東北某鎮走親戚，不斷的有親戚問沒上補習班嗎？瞭解後才知道在他們這邊的孩子假期都是補課的，很少有孩子假期玩兒的。在鎮上閒逛就看到各種培訓機構為了招生打出的廣告，從小學的英語到高考的補習班樣樣俱全。我才知道從南到北大部分的孩子暑假都是在輔導班度過的。
其實這也是一個正確的認識，大家都認識到上學的重要性，只有上學才是最好的出路，只有學習才能改變命運。
❷巨大升學壓力造成補習班的火爆
現在社會上有個普遍的認識，上了重點小學就能上重點初中，上了重點初中重點高中就沒有壓力，只要考上重點高中，就可以考上重點大學。正是這種片面的認識導致孩子有了巨大的升學壓力，為了能上一所重點學校只好加班加點，犧牲假期和週末。
成績好的會主動去補習，成績差的跟風去補習，補習班就火起來了，甚至有的補習班要通過選拔才能進入學習。這樣一來補習收費自然水漲船高，半年工資養不起一個暑假孩子就成了正常現象。
❸這樣做不符合教育規律對學習弊大於利
輔導機構的學習是真的屬於填鴨式的教學，一個學期的課程二十天完成，老師只管教，學生只管聽，到底吸收沒吸收只有成績知道。
而學校的常規教學是循序漸進的，每節課有當堂檢測，課後練習，每個單元有檢測，每個月有月考。哪裡會哪裡不會時時有監督，月月有檢測，重點明確考點清晰，這些是輔導機構所不能達到的。
有的輔導機構會預習新課，這對孩子的學校學習也是不利的。在假期裡學了一遍新課，到了課堂上覺得自己什麼都會了，聽課就不那麼認真了，很容易就錯過了真正的難點和重點，長此以往還會養成不認真聽課的壞習慣。
所以說暑假上太多的輔導班弊大於利。
❹假期如何渡過
這麼說來假期應該怎麼度過呢？
個人認為只要不是直接面對中考、高考（初三、高三），假期就一定要拿出足夠的時間去閱讀，到外面的世界看一看，也可以做一些公益的事情，體驗一下不同的生活。當然學習一些技能和特長也是不錯的選擇。
做更多的事情並不是放棄學習，可以利用假期補習一下自己的弱科短板，這個可以在家自己搞定，也可以去輔導機構，但是不宜太多，一個就夠了。預習也可以，預習一至兩個單元就夠了，預習太多你會發現等學到後面的，預習的全忘了。
好了，以上是我個人的看法和建議，歡迎評論區拍磚。
辛哥物理
小編作為一位孩子的母親，從自身角度回答一下這個問題。
現在市面上各種補習班非常多，雖然孩子還很小，剛到上幼兒園的年齡，但是我基本上每週都會收到各個教育機構的電話。大家也許認為這是騷擾，但是我在有時間的情況下，真的會認真地聽一下他們的介紹，並且有選擇地去上試聽課。不只是我，很多家長的情況和我是一樣的。
為什麼會造成這種社會現象？
因為家長的焦慮與預見
現在很多像我一樣的年輕家長，其實是倡導讓孩子快樂成長的。但是快樂成長，並不是沒有計劃地亂玩，而更應該注重興趣愛好的發展和優良習慣的養成。為什麼不讓孩子亂玩下去？而在小小年紀就選擇上培訓班接觸美術、接觸舞蹈、接觸音樂等，因為我們深知這社會發展的迅速，深知未來他們面臨的職場競爭壓力只會更大。
這就是我們父母的焦慮，怕他們因為從小沒有受到應有的啟蒙，而在未來的競爭中處於劣勢。這種焦慮在沒當父母時，是沒有辦法體會的。
未來的職場競爭，不只是人與人之間的競爭，還有人與人工智能之間的競爭。因為身處互聯網公司，我對這些更有體會。重複性的機械工作，和一些大數據分析等很多工作，都會慢慢交由人工智能來完成，因為他們更勝任。這說明什麼？說明在現在這個時代不學習，可能還能靠出賣體力來生活，但是在未來，這樣的工作會幾乎沒有。即使操作機器，你也是需要專業技能和知識儲備的。
所以，人類的工作主要就是創造性的工作。而靠什麼創造呢？良好的知識底蘊、優秀的藝術素養等，這些才會成為創造的基礎，也會成為未來一技之長的基礎。
所以，年輕家長大都不排斥培訓班，這也是為什麼現在面臨幼童的啟蒙機構越來越多的原因。
什麼應該做&什麼不該做？
應該做：量力而行、有所選擇
半年工資養不起一個暑期孩子這種情況不是特例，因為培訓班很貴，而家長應該做的是根據自己家的財政狀況做好規劃，根據孩子的學習情況有所選擇地參加培訓班。而因為要參加培訓班，省吃儉用導致影響生活質量是很愚蠢的行為。
因為孩子的培養不只靠培訓班，也要靠生活的環境和快樂的氛圍。情商和智商雙高的孩子，需要有開闊的眼界和樂觀的心態，這都取決於家庭的生活氛圍。
而家長要培養孩子，應該做到的也是以身作則。你可以去奮鬥，去努力工作，去拼命充實和學習，來獲得更高的工資和選擇。而不要自己不求進步，還拼命告訴孩子，我省吃儉用地就為讓你多學習，這是一種錯誤的示範和心態。
不應該做：過早學習、拔苗助長
怎樣培養和發掘孩子的興趣愛好，讓孩子自主地產生學習興趣和動力，是門學問，是需要家長根據孩子的性格不停地摸索和培養的。
不應該做的是在孩子智力還沒發展到的時候，或者基礎沒打牢的時候，就拼命地鞭策孩子去學習新知識，報各種超前的學習班。這會起到拔苗助長的作用，而且錢也花的冤枉。
而且，最重要的是每個孩子的成長都是需要寓教於樂，休閒和學習並存的。
怎樣為孩子提供未來競爭的助力，又能讓他們快樂的成長，並且不要讓各種學習費用成為家長的沉重負擔？這些也是現代職場爸媽們需要不斷研究的課題和奮鬥的動力！
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近日一篇《我半年工資，養不起一個暑假裡的孩子》的文章在微信朋友圈刷屏，引發家長熱議。 數學200元一節、英語2000多元一期、鋼琴450元一節，各種培訓班賬單被稱為“碎鈔機”。不少孩子參加補習班，超前學習下學期內容。揚子晚報記者隨之發起調查，在參與投票的348位網友中，超過三成網友表示孩子暑期補課花費已經超過萬元。
看到上面的調查結果以及各位家長的吐槽，我一點也不驚訝，這不是笑談，更不是誇張，而是血淋淋的現實。
目前來說，補課在某些地方早已成家長便飯，可笑的是，越小的學生補劉要補得越瘋狂，教學環境越優越的地方補課補的越積極，在我所生活的地方，城市的孩子要比農村的孩子上各種補習班的現象普遍，小學生一般說來，學得知識相對簡單，且大部分家長就可以輔導，反而補課行為比初中學生更普遍。
暑假除了上各科作業班，預科班，更有各門類齊全的各種班，比如，書法班、鋼琴班（吉他班、架子鼓班、古箏班）、英語班、舞蹈班、繪畫班、作文班、口才班、超級記憶班、專注力班等等不一而足，而更加瘋狂的是，這些名不見經傳的班，卻能興旺至今，在我女兒上學的學校，95%以上的學生在上作業班或預科班，80%以上的孩子學過一到二門才藝。這難道正常嗎？這儼然成了一種席捲中小學生的巨大風氣。
任何事情，只為在世面上蔚然成風，那麼人們就失去了選擇的權利，就像今天的學生上各種補習班的情況，有人說，你為什麼要上，花錢活該。可是當你身邊的孩子都上的時候，家長還有選擇的餘地嗎？誰又能甘於落後呢？特別是那些孩子學習不好的家長，除了大把大把的往外掏錢，還有別的選擇嗎？
我朋友的孩子，為了考上當地一中，這個暑假要惡補各科，連小科政治、歷史、生物等都不能放過，去年暑假，我侄女為了考一中，我找各科老師給孩子補課，當然在禁補令的約束下，老師們都不敢接別人家的孩子，但對於我們同事之間這種關係就當幫忙了，一暑假下來，花了上萬，但我敢保證如果上輔導機構的補習班的話，估計三四倍的價錢也達不到這個課時和效果，由此，我不僅感慨，家長為了孩子上學，到底要承受多大的經濟壓力？一個孩子的教育成本不斷攀高，這難道是正常的嗎？
如果任由此風下去的話，我想受傷害的不僅是家庭，在家庭的經濟壓力下，多少工薪階層的家庭苦不堪言，而更加受傷害的還有孩子，暑假本是他們體驗生活，放鬆身心，去更廣大的天地間探索課本以外的知識的時刻，然而，他們不過是換了一個學習的地方，抬頭看仍然是四角不露天的屋頂。
上學期在課堂上上語文寫作課，我讓孩子們寫《我的課餘生活》，孩子們搜腸刮肚，寫不出來，紛紛抱怨，下了課就去作業班了，哪有什麼課餘生活啊？還有一次我讓孩子們寫《我眼中的春天》，孩子們一臉茫然，不知寫什麼，我問，你們週六週日難道不去附近公園走走看看，欣賞一下大自然嗎？孩子們大笑，說：“週六、週日我們在補習班，哪有時間去公園。”逼得我不得不帶他們在校園裡走了一圈，看了看學校有限的那幾棵花，幾株樹……這樣的教育方式，這樣貧乏的生活體驗，顯然是偏激的，不健康的。如此下去的話，我相信很難教出適應社會，身心健康、三觀正確的孩子。
是從什麼時候起，這種風氣興旺起來的，是什麼原因造成今天這個局面，我想一方面有教育自身的原因，比如長久以來的應試教育制度，和教育資源的不均衡發展等。另外還有一方面，就是源自家長對孩子未來的定位，現在各家孩子都不多，特別是市裡，大多家裡就一個孩子，嬌生慣養，從小到大孩子一點苦，一點委屈也沒有受過，更不希望他走上社會生活艱辛，於是傾其所有也要讓孩子有一個好的前程，將來做一份輕鬆的工作。但是人人都想做輕鬆的工作，這個社會將怎樣良性運轉？現在廣大農村的孩子越來越多的離開農村，他們的孩子也將會和市裡的孩子一樣，走相同的道路，也許不遠的將來，選擇從事底層勞動的人會越來越少，到那時，物以稀為貴，不知會怎樣？
以上個人觀點，不知大家怎麼看，歡迎交流指正。
指尖教育帝國
這個問題在一線城市真的是司空見慣了，去年我在廣州任職期間，作為一名小學教師，為了減輕生活壓力曾去培訓機構做過兼職，對那些孩子的收費甚至比這個還高，動不動一個學期補課費幾萬元，如果作為底層職員或低收入家庭在這樣的環境，的確無法承擔這樣的補課投入。
補課近年來之所以越來越多，雖說相關部門也不斷的打壓這樣的風氣，但是還是無法改變現狀。分析了補課一些孩子和家長的特點一般具有以下特點：孩子方面：成績一幫都在兩頭的比較喜歡補課，一頭是非常拔尖的學生，這類學生學習能力強，吸收消化能力也快速高效，所以補課提高效果非常明顯；二是成績最差的一類的學生，在這類學生中家長基本都是對孩子學習毫無辦法，抱著試一試的方式交給機構，但是這類孩子學習效果非常慢，而且自我理解能力也非常差，所以可能你給他補數學的時候，很多方面還要給他補習一些綜合方面的內容，不然沒辦法理解。
家長方面：一是家長工作比較忙碌的家長，這類家長基本沒有時間過問孩子的學習，甚至只是花錢給孩子找一個學習陪伴的地方，在學習效果上也不是非常嚴格要求那種，所以這類家長收入都是城市比較好的一類，基本不去計較花錢，而是解決孩子無人照看的問題；二是，非常注重孩子的學習的家長，這類家長對孩子的學習非常嚴格，所以看到孩子的學習成績跟不上就非常著急給孩子報班學習，在這類家長中比起前面一種他們有非常的精力和時間去關注孩子的學習，但是由於自身知識原因無法輔導孩子，所以對老師的要求非常嚴格，只要看到孩子補習效果不明顯，就會找老師討說法。
對於補習的問題，我曾在問答上說過一些個人意見可以去看看，今天再次補充2點:
1、注重孩子的學習動力培養要比大量的補習效果好
目前很多孩子都是非常不願意自己自願補習，雖然在父母的要求下接受，但是如果遇到一些教育方法好的機構或許會讓孩子慢慢開心接受，但是如果遇到大量刷題的就會遇到很多問題：首先是孩子毫無樂趣，學習牴觸越來越嚴重；最嚴重的是孩子的學習毫無動力，更別說孩子回去之後會自己複習消化，所以注重孩子學習動力，注重每一次孩子的進步表揚，不斷激勵他的信心和動力，很多問題孩子會主動找方法探索的。
2、好習慣要比大量刷題更利於孩子的長期成長。
很多家長都非常注重孩子的做題方法，以及老師給他孩子佈置了多少輔導作業，但是很少注重孩子在補課中的個人學習習慣，甚至很多孩子在補習養成了不願主動思考，依賴性強，缺乏耐心等等問題，但是這些在家長看來一時成績是他們近期主要考慮的，所以很多問題其實沒有得到好的解決，其實還讓孩子綜合學習能力下降了，只是提高他對某一些知識點的解題方法而已。
思維數學小課堂
有一句說的是，不要讓孩子輸在起跑線上。
這句話形象展示了題目中家長的所做所為，這讓國內的每一位家庭都不能避免，畢竟未來的競爭是激烈的，而且當階層固化越來越嚴重的時候，孩子們的拼殺將會更加激烈，他們所做的現在，不過是為了未來他們生活的更好。
但是輔導班提供的硬工具，是一種技能，但是並非是生活的全部，而生活的殘酷還包括很多：
如何應對迷茫
如何應對挫折
如何應對複雜的人際關係
如何面對情感勒索
當然還有正面的：
如何樹立正確的價值觀
如何堅持夢想
如何堅持
如何調整心態
如何應對孤獨
所以還有一句話，本身家長就是起跑線，如果不想讓孩子輸掉，那麼家長要首先武裝自己。
父母總是孩子最好的榜樣，無論是好，是壞，孩子們總在有意識的模仿，所以心理學更多的一直在強調原生家庭的重要性，就是讓孩子更多的體驗完整，體會家庭和諧的重要，這樣孩子們成長的更加健康，無論是身體，還是心理。
那麼作為父母我們深知生活的不容易，也深知競爭的激烈，所以我們拼命的武裝孩子，他們變得優秀，但是我們是否真正關注過他們真正的需求呢？是否關注過他們的內心所想呢？我們是否會真正妥協，讓這個社會世俗的標準來評判我們的孩子，讓他們去適應呢？這是每一個父母需要思考的問題。
舉例說，我的小孩，喜歡做大廚，經常說自己長大之後要做大廚，那麼爺爺就會說做大廚不好，太累了，天天給別人做飯。
我說，你是不是喜歡做大廚。
兒子說，是的。
我說，那你知道世界上最厲害的廚師麼？
兒子說，不知道。
我說，那就是米其林三星大廚，你可以努力做到。
兒子說，聽起來很不錯，那我可以開連鎖餐廳。
我說，是啊，不過做了大廚就不能挑食了。
兒子說，那我什麼都嘗試一下。
過兩天看熊出沒，兒子又想當護林員了，說發明很多機器人保護森林，依然是傾聽他的想法，讓他的小腦袋充滿創意的訴說。
獨立的思考精神。這是父母最應該鼓勵和培養的，更多的父母自己依然沒有做到。
問題解決的邏輯。一切都是問題構成的，如何解決，如何面對，如何決策。
所以，只要家長認清了生活的本質目的，或許就不會那麼恐慌，即使為了世俗的標準認知依然妥協的，但是隻要堅定住，讓孩子們獲取更多精神思考的東西，那麼未來他們才會更加堅定。
職場的傳說
說說在美國孩子讀書和暑期的花銷。
先說我女兒一年的主要花費。
女兒在弗吉尼亞一所著名老牌（兩百年曆史）私立高中就讀，走讀生，一年學費1.6萬美元，不過女兒挺爭氣，既考上了籃球獎學金，而且成績好拿到了學業獎學金，她的學費給降到了一半的樣子。值得注意的是，絕大多數的美國家庭沒有這筆消費，孩子上公立學校是12年全免費，包括教科書，家庭收入不高的甚至連早餐和午餐都減價或者全免費。
大多數美國孩子不會上數學、英語之類的補習班，如果成績確實不好公立學校一般配備有專門幫助學習有困難孩子的老師，或者根據孩子的智力發育水平選課，也就是說在美國同一個年級的學生會上不同的課程，譬如我女兒八年級的時候就選了一些九年級的課程，而她同年級的同學也有選七年級數學的。我女兒因為要在西班牙語上多下功夫，給她請了一個西班牙語輔導老師，是我們大學西班牙語專業的學生，每小時12美元，一年一共花掉600美元的樣子。
雖然不補文化課，但是部分、甚至還可以說大部分的美國孩子會參加體育、文藝等業餘愛好的訓練班，女兒小時候上過吉他課，10堂課70美元，算是啟蒙水平的。她也打籃球，郡裡舉辦的業餘水平的比賽35美元就可以編隊打一個賽季，包括一件體恤衫。到了稍微好的水平打業餘俱樂部了，通過試訓後一年一百多美元加入俱樂部隊，包括球衫，貴的地方不在加入球隊，而在到處去比賽家長要開車接送陪伴，如果離家打兩天以上的聯賽需要住酒店，一晚上一百美元上下吧。到了像我女兒這樣水平的運動員，已經開始請私人教練了，體能訓練加上技術訓練，每小時從20美元到50美元不等，算下來我女兒每年花在籃球上的費用有5000到6000美元的樣子，幾乎全部集中在暑假。
所以算下來，我女兒一年私校學費、籃球訓練和西班牙語輔導加在一起1.5萬美元上下，我在美國大學任教，一個人的工資支付這個費用是很容易的。
再說暑假花銷。
以前回答中提到女兒在我們大學做科研八個星期，我們提出做志願者都可以，但是最後教授還是給了丫丫每週100美元的獎學金（scholarship），她因此拿到了一生中自己掙到手的第一筆800美元。
上面提到的我女兒打籃球聯賽和私人訓練的消費5000-6000美元全部集中在夏天。不過一般孩子沒有打到我女兒這種水平的沒有這樣的消費，一般的籃球夏令營走讀一週100多美元，住宿的話400-500美元的樣子，走讀我們大學的科技夏令營的話一週也是100-200美元的樣子，各郡、市還會有政府牽頭的夏令營，有點看孩子的意味，一個星期也就是60-70美元，但自己帶飯。我們弗吉尼亞這裡2016年家庭的中線收入是$68,114（高於全美的水平），這樣的夏令營就是每週都去的話一個月也不過400-800美元，還別說沒人會這樣做，暑假是家庭度假的高峰，一般家庭都要去海邊什麼地方住上一、兩個星期的。
所以對美國家庭來說，半年工資養不活一個暑期孩子，還真是挺難理解的。
心路獨舞
感謝悟空小秘書/頭條教育聯盟的邀請。
小西生活在長沙，閨女7月底剛滿兩週歲，算是半個奶爸吧！
長沙的夏天比較熱，在7月初我開車將她送到貴州岳母家避暑。生日是週五，我和媳婦週五下午早退去貴州給寶寶過生日，在週日回來的高鐵上，我和媳婦剛好聊到二胎的問題。媳婦有個記賬的APP，打開卡了下閨女出生開始到2週歲，總消費超過20萬...
生孩子的時候在長沙市婦幼，當時寶寶難產用的產鉗，有點感染，在新生兒科治療幾天多花了近5000元。後面的月嫂費用6980元，幸虧是長沙，比其他城市低不少。奶粉、尿片、玩具、衣服、嬰兒床、遊樂場卡、游泳卡等，七七八八的算下來一年差不多得10萬的支出。
隔壁鄰居湘雅醫學院的女博士，她家大閨女（小學）1年的培訓費近5萬，小閨女比我家大1個月，已約我家報名一些早教班。在10月寶寶接回長沙後，可能給報個繪畫塗鴉的早教班，感覺她很喜歡玩這個。大致問了下，差不多要3500多元，真心不便宜。
做父母的真心不容易，尤其在我自己做了父母之後。其實，我和媳婦初期的教育觀念是孩子快樂成長，可是身邊的小朋友都去，兩邊的父母也說不差錢，別虧了孩子。時間長了，感覺已堅持不住初心。在未來，我希望孩子自己選一個喜歡的樂器、一項喜歡的運動即可，方便她以後升學。
暑期培訓費超過萬元，真的很正常的。小西對面的同事閨女暑假參加游泳、毛筆字、羽毛球、跳舞4個培訓班，不過都是大學退休老師組織的課程，自己學校老師的孩子報名相對費用不算高，這也許就是大學老師的好處吧。
個人感覺培訓費還好，以後讀不到公辦幼兒園，私立幼兒園的費用嚇人啊...
希望對您有幫助，方便時給個關注，謝謝您~
帥小西De
大家好，我是建造師馬明白，對於工資這個問題我不多說什麼了，畢竟經常拖國家後腿，無顏見頭條父老啊！我說說我這個暑假我自己小孩報的輔導班。
我經常在工地，陪小娃的時間也比較少。正好有時間，於是所有的時間都陪小娃去上輔導班了。說說我的經歷吧。
小娃開學上幼兒園中班。當中班放暑假的時候，中班所有的小孩都報名參加了機器人輔導班。（在這之前，小娃已經報名了常年班的舞蹈和美術）本來不想報，但是，不能逆流而上啊，只能隨波逐流了。
機器人是每週兩節課，都是晚上的課程。美術是每週六下午的課程，舞蹈是每週日下午的課程。我感覺三個班很多了，可是跟著娃上了幾節課以後，我發現，我是真的落伍了。
每次都過程都是這樣。把娃送到興趣班，外面的休息室都會有一大批人在哪等著，有爺爺媽媽，姥爺姥姥，爸爸媽媽，每個人都在津津樂道的討論著自己孩子報的什麼什麼輔導班。我聽到最誇張的一個小女孩，她家長給她報了六個輔導班，這小孩才上大班。分別是五年的跆拳道、三年的舞蹈、還有美術、口才、鋼琴和游泳。真是德智體美勞全面發展，不知道小女孩能否適應。
大人討論報班的無非就這幾個原因：1、攀比，別人都報我不報，輸在起跑線可不行；2、不報輔導班，孩子在家只看電視玩手機，不好；3、特長在以後的升學考試中，表現突出的話，會有加分；4、家長小時候沒學，感覺讓自己娃娃有個拿的出手的才藝是人生的必備技能等等。還有很多條，但是這幾個是最多的
這些都是大人的世界觀造成的。但是孰優孰劣沒人能說的清楚。就拿鋼琴家朗朗舉例子，成功了是由於父母竭盡全力，培養出來了。但是全中國有多少竭盡全力的父母，能培育這麼一個朗朗，億分之幾吧！
對於輔導班，我個人見解，有條件還是上吧。因為，我常年在工地，工作也忙，照顧孩子也不周到。上培訓班能不能學會不知道，就當娛樂了。畢竟比看電視玩手機強啊。
建造師馬明白
半年工資養不起一個暑期生
據瞭解，在南京龍江附近，有家長稱暑假起碼花了一萬元在補習上，跟朋友圈熱傳的媛媛媽相比，簡直大巫見小巫。目前，一萬元對於一個正常的家庭而言，不算什麼，一個家裡既有父母都掙錢，甚至還有祖父母、外祖父母給“補貼”，5.7萬元的話，就偏高了，但對於北上廣深等大城市的眾多家庭來說，也沒什麼，將這個花費跟當地的房價一比，就會發現衡量課外補習班價格高不高，最重要的還是要看家長們“更捨得在哪裡花錢？”
對某些爸爸媽媽來說，拿不出五六萬元
中國有很多人口大省，人口大省如果不是名校大省，一般都是高考極為激烈的省份，在這些省份，無論是偏發達城市、鄉鎮，還是相對落後的城市、鄉鎮，為了爭搶著上一所更好的高中、更棒的大學和專業，富有的家庭一般都不惜重金專注地將自家孩子培養成全方位發展的人才，是為數眾多的富有家庭激活了課外補習產業。
然後，更有為數不少的中下層家庭——尤其是不甘落後、求勝心切的家庭，乃至底層家族，也跟風報各種補習班，從各方報道來看，這成了各地的風俗、傳統，有海量的補習機構、補習老師等人們都端著飯碗，彌補課堂教育無法填補的“父輩望子成龍望女成鳳”的“欲壑”。
客觀來說，五六萬元對中上層家庭不算什麼，對下層群眾，可能就困難得多了去了，對低層群眾，一萬元的大學學費、生活費都是“瓶頸”，要不是國家的綠色通道，殊不知有多少底層的優秀高中生念不了大學、把大把美好的人生荒廢在——越來越沒人願意留守和打造的鄉村。
攀比性報補習班，是一場看不見跑道的“搶跑”
中國的義務教育，堪稱世界的瑰寶。中國的補習產業，那就有點奇葩了，說到底，大家是不喜歡“成績平等的”，大家都是想考第一名、第二名、前三名，都是想名列前茅，都是想衝擊清華北大前十名的。
但是，對初高中教育階段，爭搶著報各類補習班，就像是一場看不見跑道的“搶跑”，但它又不是馬拉松，沒有多少初中生、高中生知道自己最該報考哪幾所大學、哪一些專業，大家為了在班裡排名提升、在學校有名氣，大家就都爭相報各類補習班，爭取讓自家孩子能比別家孩子考得更好，把別家孩子甩得更遠，這才是骨感的現實，然後，就有了體量適當的課外補習班產業，海量的各類老師們兢兢業業地努力，幫助爭強好勝的爸爸媽媽們實現他們寄託在自家孩子身上的夢想，從這個角度看，一切還是美好的，只是大家需要預設“跑道”——預先規劃好將來的大學和專業，不然，上重點高中也只是拿到“歡樂谷門票”，熱門的名校和專業還是需要排漫長的隊。（聖達信教育梁挺福）
高考專家梁挺福
首先，我們先來回顧問題，說是家長半年工資養不起一個暑期孩子，活該啊，孩子兩個假期，那你一年工資就打水漂了，他平時上學吃啥呢？
當然，什麼說活該只是個玩笑，關鍵是，家長的做法是否適合呢？請家長回答下面的問題：
1、哪來的快樂的童年？，你這樣天天讓小孩學這學那，其實是把小孩當學習機器而已，哪來的快樂？
2、孩子的學習重要還是性格、情商的培養重要？學那麼多，學成書呆子，將來怎麼在社會立足？怎麼去和別人交往？
圖1、懷念我們那代人的快樂童年時光
3、孩子學習好，將來就會混的好嗎？學習不好，就會混的差嗎？未來的社會，一定是綜合能力最強的才是贏家，這個綜合能力，包括身體健康、個性開朗、思維活躍等，一個常年被各種學習壓迫下的書呆子，是比較難具備的。
另外，很多時候，家長會把自己的抱負、遺憾寄託在孩子身上，這無疑是一種很自私的行為，其實大可不必，生命之所以精彩，就在於有遺憾、有波折，正是這些遺憾才是我們不斷追求改善的動力。
圖2：我們當年沒考上名校，將來就看你的了！
請記住，起跑線都是商家的把戲，什麼輸在起跑線上，你家孩子很小就帶著厚厚的眼鏡，弱不禁風，兩萬不聞窗外事，那才是真正的輸在起跑線上。
圖3、孩子，你厚重的眼鏡能否承受！
個人觀點，非喜勿噴，我本來主要是分享一些思維導圖、PPT的技巧，當看到很多家長，不惜血本、甚至不惜負債累累的壓迫孩子，有感而發，僅此而已。
