幸福o_O密碼
從心理學來講，幼小孩子和學齡兒童，他們對某種事物的喜歡，並不能代表今後輝煌？因為他們的腦細胞並沒有成熟，如若談到追求和夢想；是一種不成熟行為。孩子喜歡某些事物是一件好事，著為家長來說；一定要配合與交流，從而讓孩子們好好發揮他們的想象力。
一個人的行為藝術，是伴隨著日常累積而走向成熟。一個人的成就與輝煌；不是在短暫中誕生。對於孩子而言；天才，聰明與智慧，同樣是通過常年累積而達到了某種成就。孩子是未來希望，倘若急於求成終究不是正比，每個人，每個孩子；其實各有各的聰明之處，作為孩子來講，專長不是在於多，也並不需要刻意去完成。一個人真正的成就與輝煌，是在他心理成熟以後，是在他們從學府迴歸社會以後。
紫昱軒\n
我們就來分析一下造成興趣沒了的幾個原因。你可能就知道自己的小孩，為什麼進了興趣班反而興趣給整沒了，自然也就知道怎麼去應對了。
- 新鮮感時期已過。很多小孩你覺得他很有興趣，其實不然，是因為小孩對各種事物都充滿好奇，等到熟悉這個事情是怎麼回事的時候，新鮮感就沒了。有就表現得沒了興趣。
- 高強度的訓練倍感枯燥。很多專業性的東西，要學不是那麼容易的，是要下苦功夫的，成年人學東西都會覺得枯燥，何況小孩。
- 學習過程中受挫，沒有自己預期那麼簡單易學。學習過程中遇到了瓶頸，難以突破，成人碰到這樣的問題都容易失去信心，何況小孩。
- 逆反心理，家長老師用自己的標準要求去要求他（她），於是開始反感。如，家長或老師對小孩說：你看看誰誰多麼多麼好，多學學誰誰。這種話容易造成小孩逆反心理，因為你話說得難聽，讓他不舒服，他就會偏不按你說去做。
- 興趣學習班報的太多，累。小孩都是愛玩的，對什麼前途夢想是沒有什麼概念的。學的過程中覺得不再是好玩，而是累，自然就沒興趣了。
6.缺少鼓勵，被他人否定。比如被老師，同學說成沒有天賦之類的，就會有逃避心理，還可能會轉移到另外一個能體現自己才能事情上去。
你孩子的情況，你自己去了解，看下是什麼原因。
還要學畫，特別是素描，色彩這些不要過早的去要小孩學。最好10歲以後。12-16歲開始正規的基本功訓練。小的時候學學兒童畫。臨摹國畫還可以。不要強制性的，想畫的時候畫一下。關鍵的時候再10歲以後。為什麼不要早學素描色彩。1，比較枯燥，入門較難。小孩難受得了那份枯燥煎熬，強迫畫沒有用的，就亂畫，適得其反。
2，素描色彩，注重光影色彩變化的自然規律，需要眼手腦高度配合所以注意力要很集中。小孩想法天馬行空，不受約束。喜歡由著性子隨意畫。小孩注意不集中。
為什麼國畫可以早一點接觸呢，因為國畫比較注重經驗，只直接學習前輩的經驗和技巧。西洋畫（平時說的素描色彩，就是屬於西洋畫法）注重邏輯。國畫，花有花的畫法，水有水的畫法，可以拿著範本直接臨摹。入門相對容易一些，當然國畫要達到很高的境界，要自成一家，那也是一樣的很難。西洋畫，無論是靜物還是人物，都是一樣畫，都是需要通過光影和色彩變化的自然規律去表現的，需要觀察客觀的規律和理解，需要眼手腦的高度配合。
不建議早學，主要是怕養成壞習慣。遲一點學來得及，只要方法好。學得就快。
這個不是學體操，需要很小就開始的。不一樣的。
我有自己的畫室，我來告訴你為什麼孩子本來愛畫畫，可是上了繪畫班之後就不愛畫畫了！有這個想法的家長一定要看一看！
首先說這個問題到底存在不存在？這個問題是存在的！不單單是在學過之後不喜歡了，甚至在學習期間就已經表現出抗拒的情況！
為什麼？
第一個原因！報名繪畫班大部分都不是孩子自己的意願，而是家長的想法！當然原因有很多，比如說不想讓孩子待在家裡搗亂，寧願花錢送到繪畫班！
有的是因為覺得別人家的孩子都去了，不想自家孩子落後，強制孩子去！
環境的改變讓孩子失去了隨心所欲的放鬆心情，時間久了，心情壓抑，自然會開始慢慢厭倦繪畫！
第二個原因，教課的方式！現在的大部分繪畫班都是功利性的，孩子對老師來說不是學生而是客戶，或者說家長對老師來說是客戶。
那麼對待客戶就要讓客戶看到成果。每天規定必須完成多少多少幅畫，本來繪畫是一個愛好，可是現在卻變成了任務，你想想孩子能接受得了嗎？
我在創辦美術培訓班之初就不支持這樣的做法，繪畫是個愛好，不應該受到利益的影響，正確的、健康的引導才是教育的最好過程！
我希望有這個想法的家長看過這篇文章，一定要重新考慮一下是否給孩子報班，如果報班，一定要先打聽好培訓本的教課方式和教師的品行！畢竟一切都是為了孩子！謝謝！
萬物皆明
石濤峰筆
藝術教育的首要任務是啟發個體的性靈。
小孩子一片赤子之心，眼睛裡掩藏不住對各種事物的好奇，更難得的是沒有任何概念和框框，本身就是非常難得的藝術原始狀態。所以，他們隨意的塗鴉，往往潛藏著藝術的萌芽，甚至本身就是難得的藝術作品。
而繪畫班的教育理念，一般而言總是偏功利的。即使有些比較靠譜，也會引導孩子們趨向同一個方向的完成度，很難一對一地走進小孩子的內心世界，引導啟發孩子利用手中的畫筆，讓筆下的世界更豐富、更有趣。
何況還有很多按照考前班預備人才而教小孩子的，早早的就開始理性的素描色彩等寫實訓練，其害處最大。使小孩子純潔的心靈蒙上功利的色彩，天才的想象被扼殺和規訓，與藝術背道而弛，使孩子厭倦而逆反，害莫大焉。
家長要讀些藝術教育早教的書，和小孩子用繪畫來互動，這樣才不會千人一面，才會慢慢走進藝術。
普通家庭的小孩學音樂為什麼鮮有成才的，除了天賦和基因外，最好的學習年齡，碰不上好老師！是最最普遍的原因。
美術還好些。
天馬行空郭大俠
孩子想要的畫畫是隨心所欲的塗鴉，畫畫班老師的“規矩”讓孩子感覺不是他所期待的樣子。家長在給孩子選擇畫畫班時應該考慮孩子是否適合所選畫畫班教學特點。同時家長的合理引導也重要，積極配合老師鼓勵孩子，而不是順著孩子挑老師的不是！
貼心媽媽
因為畫畫老師。老！師！說！你天天玩手機但是後面投入恐懼的目光是誰！摸著自己的良心說他有多可怕……老師這個東西我一輩子都不會喜歡的。讓我喜歡倒是可以去洗洗睡吧
小蘇醬吖
老師引導有問題！沒有抓住孩子的興趣點！要顧及孩子的興趣點！不能死搬硬套的給孩子灌輸知識！要講求方法方式！讓孩子在快樂中學習！
