近期，在線教育可以說是好事不斷，除了紛紛鉅額融資，在線教育也迎來一小波上市潮。從VIPKID、海風教育和作業幫等平臺完成融資，到滬江教育、新東方在線提交招股書，再到今日頭條收購K12在線教育公司“學霸君”。然而，在火爆的背後，在線教育行業高速增長的代價是源源不斷地“燒錢”，所面對的是全行業普遍虧損的現實。對此，國內知名電商智庫電子商務研究中心發佈電商快評予以評論解讀。
01、融資
近期，在線教育可以說是好事不斷。6月21日，成立四年的在線少兒英語品牌VIPKID完成5億美元D+輪融資，成為迄今為止全球在線教育領域獲得的最大一筆融資。7月4日，海風教育宣佈完成C+輪融資;7月18日，成立於2014年的作業幫完成了3.5億美元D輪融資。此外，還有蘭迪少兒英語、“火花思維”、“微課之家”三家在線教育公司也紛紛宣佈了融資消息，數額總計超過30億元人民幣。此外，還有包括“阿卡索外教網”在內的多家在線教育平臺，也正開啟下一輪融資。
02、IPO
除了紛紛鉅額融資，在線教育也迎來一小波上市潮。6月15日，滬江教育科技股份有限公司向證監會提交了《股份有限公司境外首次公開發行股份(包括普通股、優先股各類股票及股票的派生形式)審批)》，7月3日晚，港交所披露了滬江的招股書。7月17日晚間，港交所披露了新東方教育科技集團旗下的在線教育公司“新東方在線”的招股書。
03、併購
此外，7月19日，有報道稱今日頭條開始涉足K12教育，今日頭條已經收購K12在線教育公司“學霸君”的2B業務，該業務線員工將於下月起與今日頭條簽訂勞動合同。
而據電子商務研究中心不完全統計，在2018年上半年K12在線教育領域，國內各創業公司已經獲得超過15億美元融資總額。
政策利好 在線教育迎來“大爆發”
據電子商務研究中心發佈的《2017年度中國生活服務電商市場數據監測報告》顯示，2017年中國在線教育市場交易規模約2402億元，相比2016年1560億元增加了53.97%。預計2018年交易規模將超4000億元。
用戶規模方面，2012-2016年間，中國在線教育用戶規模快速發展，從2012年5957萬人增長至2016年的1.12億人，年均複合增長率達到17.18%，同比增長19.8%。預計2018年用戶規模將超1.6億人。
隨著2017年8月國務院印發《關於進一步擴大和升級信息消費持續釋放內需潛力的指導意見》指出，要壯大在線教育，建設課程教學與應用服務有機結合的優質在線開放課程和資源庫。
對此，電子商務研究中心生活服務電商分析師陳禮騰指出，政策利好刺激、資本“搶籌”推波助瀾、龐大用戶需求的不斷被釋放，這三大因素推動了我國在線教育市場在2018年跨入“大爆發時代”。
此外，陳禮騰補充道，與發達國家相比，我國在教育方面人均的投入只是發達國家十分之一的水平。由此可見，我國線上教育目前仍然處於初級階段。而隨著家庭收入不斷提高，對教育的投入比重也在不斷加大，加上我國人口基數的優勢以及“二胎”政策的開放，我國在線教育的未來發展空間之大足夠超乎我們想象。
陳禮騰表示，國內的社會與政策環境為在線教育發展提供了良好的大環境，加上傳統教育平臺積極佈局以及資本不斷加持，使得湧現出VIPKID(35億美元)、一起作業(12.5億美元)、滬江網校(10.8億美元)、VIPABC(10億美元)、猿輔導(10億美元)、學霸君(10億美元)、樸新教育(10億美元)、作業幫(10億美元)、直播優選(10億美元)等八家“獨角獸”。
行業火熱背後的虧損難題
在火爆的背後，在線教育行業所面對的，是全行業普遍虧損的現實。招股書顯示，滬江的總收益，從2015年到2017年分別達到約1.85億元、3.40億元和5.55億元，三年複合年增長率為73.3%，然而，正如目前已知的高速增長的其他在線教育公司，高速增長的代價是源源不斷地“燒錢”。
2015年到2017年，滬江的淨虧損為2.8億元、4.21億元以及5.37億元，此外，三年裡滬江的經營性現金流都為負值，且負值額度不斷增加，主要原因是滬江持續加大營銷及宣傳力度、配合品牌推廣策略及業務拓展而產生鉅額預付款項。
和滬江教育一樣，尚德機構、51talk等多數在線教育企業仍處在虧損階段。6月13日，51Talk發佈的2018年一季度財報數據顯示，2018年第一季度營收2.626億元，同比增長64.6%，增速有所放緩;一季度淨虧損為1.127億元，去年同期虧損為1.4億元，同比虧損略為收窄，但虧損額仍超1億元。
尚德機構公佈的財務報告顯示，2015年、2016年、2017年公司淨收入分別為1.59億元、4.19億元、9.7億元，淨虧損分別為3.18億元、2.54億元、9.19億元。
對此，陳禮騰指出，在線教育潛在用戶的獲取需要投入較高的營銷成本，而獲得一個真正付費用戶的成本則更高。由於獲客成本高企，前期的持續投入再加上在線教育公司盈利週期長，教研、產品、技術都要重投入，導致目前在線教育企業大多處於燒錢階段，大部分在線教育平臺尚處於探索商業模式階段。
陳禮騰認為，一些平臺通過不斷的砸錢來獲取流量的增長，以漂亮的數據來獲取融資。不過，對於在線教育平臺而言，保持長期持續的用戶才是平臺長遠發展的基礎。因此，在線教育平臺利用互聯網思維擴大規模、做平臺生態的同時，要不斷構建提升服務門檻，優化內容結構，打造出品牌效應，這樣不僅能降低獲客成本，在業務的拓展上也更具優勢。
在線教育三大發展趨勢
陳禮騰認為，在線教育存在著以下三大發展趨勢：
趨勢一：移動化。隨著移動網絡普及、智能設備廣泛應用這些利好因素打破了學習場地限制，拓展了學習場景，豐富了學習維度，不僅滿足了師生互動、答疑等教學基本需求;還能提供個性化學習解決方案，提升了學習體驗，使在線學習形成緊密閉環。此外，教育APP以其靈活、操作性強、隨時隨地、互動性強等優勢，成為在線學習的熱捧方式。
趨勢二：一體化。傳統在線教育線上與線下的教學相對獨立，線上線下沒有一個完整的銜接，知識傳授也就存在漏洞。雖然在線教育不會完全取代傳統教育，但是傳統教育有很多部分和環節可以轉移到在線教育上來，有利於線下資源更合理的配置。進而隨著在線教育的不斷髮展成熟，未來的教育模式將呈現出線上線下融合的模式，教學環境更加完整。
趨勢三：智能化。目前，越來越多的平臺開始利用高科技手段來打造高質量的教育內容。人工智能、大數據、雲計算的等技術的不斷成熟完善，為實現定製化的教學內容成為可能。用過利用技術手段，一方面減輕了教師負擔，降低了教師端的成本支出，還能為學生提供更加精準的教學內容，真正實現因材施教。
閱讀更多 科訊財聞 的文章
