2、陳述句和感嘆句之間的轉換：

3、被字句、把字句之間轉換，陳述句和反問句之間的轉換。

被字句和把字句之間的轉換是一年級學習的重點，很多同學到了二年級已經掌握，如果沒有掌握的要多加練習。二年級重點學習陳述句和反問句之間的轉換，而且此知識點是2-6年級語文必考內容。

陳述句和反問句的轉換，要先讓孩子認清什麼樣的句子是反問句，反問句表達什麼樣的意思。然後再教給孩子方法去轉換。關鍵是培養語感並結合方法多加練習。

認識反問句，要和疑問句相比較，反問句即是句子中有答案的句子，而疑問句中沒有答案，等待被問的人回答，如圖所示：

陳述句和反問句之間的轉換方法：

4、仿寫句子部分

仿寫句子包括仿寫比喻句和擬人句，擴句等。這部分內容同樣在小學以下各年級都會考到，在講清什麼是比喻句和擬人句的基礎上，多加練習，擴句要告訴孩子哪裡可以加修飾詞，簡單瞭解“主謂賓”，擴展成“什麼人怎樣做了什麼事”或者“什麼人怎樣做得怎麼樣了”，多練習自然就會了。

比喻句講析如下：

擬人句講析如下：

三、語文學習中的閱讀理解部分：

小學二年級閱讀理解是在對文章的句、段基礎認知上設定的，所以先要教會孩子認識一篇文章有幾段組成、一段有多少個句子組成，在此基礎上，再教會孩子讀懂每一段的意義。

最重要的解題技法在於，教會孩子回扣原文，指導培養能準確去原文中找到答案的能力。

真題示範如下圖：

此題型是二年級閱讀理解常見的題型，大人看來非常簡單，但是對小孩子來說，可能就不知道如何找到最準確的答案，很多同學讀一遍就憑自己的記憶和主觀想象去答第3、4小題了，造成答案不準確或錯誤，所以一定引導孩子樹立原文意識，去原文找答案、歸納答案。

四、語文學習中的看圖寫話部分：

二年級看圖寫話引導的好壞是三年級作文入門與否的關鍵，可以毫不客氣的說凡是三年級作文入門難的學生，都是因為二年級看圖寫話的引導方向錯誤，或要求太低，不能達到應有的語言表達能力和簡單的謀篇佈局的能力。

本人曾對一二年級看圖寫話到三年級入門作文的過渡做個細緻的研究，並更新在頭條號文章裡，需要的朋友一定要去看一下，並按照此法引導二年級小朋友看圖寫話，那麼到三年級作文就不會存在入門難問題了。

如下圖所示，點我頭像，並點文章就可以找到了。另外二年級數學學習部分相對簡單，是最好教也最容易拿滿分的年級，重點仍然在於學習態度和學習習慣的培養，培養孩子的讀題能力和檢查能力，二年級數學良好的學習態度和習慣的培養將使孩子受益無窮。

指尖教育帝國

早幾天剛好有個前同事給我打電話，問我她女兒（小學一年級）語文成績不好，讓我給推薦一個語文閱讀和作文的補習班。我當時就讓她打消了這個念頭，為什麼呢？其實，這涉及到小學低年級的同學，他們應該怎麼學習？家長如何看待孩子的成績？

首先，我來分析第一個問題。小學低年級同學，他們的學習，是知識重要？習慣重要？興趣重點？或者是三者都重要？在我認為，這三都之中，習慣和興趣才是最重要的。

學習習慣，包括作業習慣，讀書習慣，聽課習慣等，一個好習慣的養成是終身受益的。比如小學一二年級，老師和家長都應該關注孩子的作業習慣，作業認真，書本乾淨，字跡工整，至於低年級的時候，作業中的一兩個對錯，倒真不是特別的重要，因為你習慣養成了，這些基礎知識往往會自然而然地提升了。

學習興趣，這是最容易忽視的一點。當你只關注孩子的成績高低，作業的對錯，那麼，孩子學習這門課的興趣可能就會降低甚至是消失。比如，小學一年級的同學，做語文題，什麼元音、音調、組詞等，好多她做錯的原因是題目不明白，這些概念重要嗎?不重要。如果你的語文學習只關注這些，我告訴你，那麼你完全扼殺了她對語文學習的興趣。

那麼，我們如何給小學低年級的同學們培養興趣呢？比如，我們可以給他講《三國演義》《水滸傳》等中外名著，可以給他們講神話寓言故事，這些才是最能吸引他們的閱讀興趣的，這也是語文的魅力所在。語文成績如何提高？不是靠刷題刷出來的！而是靠閱讀，大量的閱讀讀出來的，你看任何一個作家或者詩人，他們的語文功底是如何來的？還不是自己從小酷愛閱讀培養的？像去年浙江高考語文閱讀題目，讓作者去做，最後做對了沒？不好意思，錯了。包括今年的浙江高考語文題目，葉文玲的作品，作者閱讀理解做對了沒？還是錯了。但是，你能借此否定他們的文學功底嗎？懷疑他們的語文素養嗎？不能。

數學也是一樣的道理。如果一門學科，你在小學的時候，就只關注他作業的準確度，成績的高低，那麼他的學習興趣就會越來越低的。

其次，我們來看第二個問題，一二年級的學生，作業錯的比較多，成績不理想，你覺得正常嗎？絕對正常。而容易發生不正常反應的是我們家長，家長的焦慮心理和攀比心理。孩子作業錯了，分數低了，你可能就擔心是不是心智有問題，是不是知識沒掌握？人家的孩子為什麼都能一百分？不能輸在起跑線上。我要馬上給他補回來，然後尋找各類的補習班培訓班，於是悲劇的種子可能就這樣埋下了。

相反，如果你家的孩子的習慣和興趣都有了，那麼，他的成績提高是早晚的事情。孔子說，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這樣古訓，流傳到現在卻是大家只關注“知之者”，是不是有點捨本逐末了？

希望我們大家都能引以為戒。

導航生涯

作為二年級的學生，應該合理安排學習與娛樂的時間。

首先，小學在學校的學習是基礎學習，所以一年級學習有了一定的基礎，在學校課程的學習中有了一定的經驗，繼續發揮已有的優勢，課堂認真聽講，及時完成作業等等，延續一年級學習的積極因素。同時發現學習中不足的原因，及時調整。

其次應該增加課餘時間的學習，增加新知識的學習，因為小學比較的簡單，孩子在學會了以後可以向前推進，不要著急也不要拖拉，制定好學習計劃，一步步的推進。我的主張是小學學習可以加量，每天增加一個小時的學習，特別是培養孩子的一些思維方式和習慣，有利於孩子在初中學習的時候自主學習。

最後我覺得小學二年級可以給孩子增加特長，例如樂器，表演，畫畫，跳舞等，孩子藝術特長的童子功對孩子將來的發展很有用，就像我孩子小學堅持學鋼琴，初高中學習緊張沒有很多的學習，到了大學很快就可以撿起來，生活增加樂趣，同時也可以發展自己的興趣愛好。

總之對於孩子小學的教育要重視，看到過很多家長說，小時候無所謂，只要跟得上就好，可是到初高中真的就晚點了，輸在起跑線上了，所以別忽視小學二年級的學習教育。這個指向是綜合的，不是單純的指學知識。

一言直語

由於目前語文已經統一用部編版，而部編版語文我們已經完整的製作好了，也上傳到頭條號，按照課本的標題就能搜索到，然後就可以觀看。內容跟課本同步可以提前學習。同時我們也上傳了配套的一課一練可以弄給還做。數學使用的版本較多，我們也只做了部編版的，如果使用的是部編版就可以提前學習，內容都是免費的。

茵苗教育

二年級的孩子不用太注重學習，能保持班內中等就可以，讓孩子平時多讀課外書，把閱讀能力，寫字寫作做好就可以了，今年高考閱讀題較多，今年暑假作業老師佈置讀幾套勵志書。孩子要德智體前面發展，要給孩子保留一個快樂的童年。

見與不見138214344

小學二年級應該認真刻苦學習。

如題

神通奶爸

愛隨心動53059732

我兒子剛好二年級，馬上升三年級。是在農村，因為學習不太好，一直讓老師幫他補課。同時週末讓他學習跆拳道，因為他喜歡我做母親的也支持。雖然他爸不在世了，但是我盡我所能去培養、教育他！

關鍵字: 語文 二年級 育兒