商丘中公教育
現在距離國家公務員考試還有幾個月的時間，相信準備參加此次考試的同學都已經著手準備複習了，但很多同學除了知道要複習行測和申論以外，詳細的目標可能還是有一些蒙圈的，大家不清楚在考試前的這段時間裡該如何去複習，如何才能高效的利用這段時間，達到一個比較理想的複習效果。那麼今天北京中公教育專家就給大家簡單羅列一下行測文科部分的複習方向。
行測文科部分包括常識判斷、言語理解與表達以及判斷推理，下面跟著小編一起來詳細看看：
一、常識判斷
很多同學都會有一個想法是：“常識判斷這種很感性的知識，我一兩天也複習不完，那麼我就快考試的時候做做題就可以了。”其實這樣的想法恰恰就是錯誤的，國考行測常識判斷考查知識領域廣泛，常涉及近現代史、馬克思主義哲學、時事政治、法律、生活常識、文學、傳統文化等等，能很好的檢驗一個人的知識儲備情況，所以我們可以把常識當做一個樂趣每天去看看，不用刻意每天看幾個積累幾個，最後量變一定會引起質變。
二、言語理解與表達
這部分題型又細分為邏輯填空、片段閱讀、語句表達、文章閱讀。
其中選詞填空是一個老大難問題，絕大多數的考生一大問題就是選詞填空，每每信心滿滿的選擇了一個答案，但是事實絕大多是自己的選擇是錯誤的。最後的結果就是很多同學會放棄選詞覺得這個東西復不復習也就那樣，其實不然選詞填空其實是對言語理解的一個基礎培養，所以現在開始就要把他培養成習慣，從生活中開始學習，每天去背每天去記，可以給自己定量不求多，但求每天都有。生活裡面也可以去多關注諸如中國成語大會這樣的節目來擴充詞語含量。再者片段閱讀，複習片段閱讀，要學會針對一個文段尋找其主題，會分析該文段的行文脈絡，所以也就要求我們要多看多看多看，我們日常生活中一定要多看一些新聞，來提升自己對這種特殊文體的興趣，讓我們對公文類文體不陌生。
三、判斷推理
這部分題型細分為圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯判斷四種題型，各考查10題。
1、圖形推理考查知識點眾多，上班族需早人手學習一些諸如“位置變化”、“數量關係”、“元素分佈”、立體圖形折(拆)、截面圖等圖形知識點。並堅持每天做一定數量的題目保持對圖推解題思路的敏感。
2、類比推理，平時要注意積累一些事物可類比的關係類型，比如概念間的關係、功能關係、反義詞近義詞關係等。然後通過做題，形成正確的解題思路。
3、定義判斷方面，需要平時訓練理解概念內涵的能力，能夠迅速抓住定義中的核心要點，或者明白定義的核心意思。
4、邏輯判斷方面，在判斷推理甚至整個行測中相對難度較高，需要及下手準備。最好早點學習一些假言命題推理等形式推理知識，論證的削弱加強等推理方法技巧。然後通過大量做題目形成正確解題思路。
除了上述的基本學習側重點以外，對於如何備考也要形成一些正確的認識。
第一：不要為了做題而做題，忽略歸納總結為了行測得高分
有的考生購買了大量參考書各種題庫試卷，實行題海戰術。但是，如果給他一道他做過的題目，他可能給出不同的答案或者題幹你換一種表述方式，這道題就完全不會了。究其原因實質是他沒有做過任何總結，換句話說，沒有掌握題型的解題方法，只是一味的追求數量獲勝。這樣當考試出現類似題型是還是不會做。所以在平時做題過程中一定要對題型進行總結歸納。
第二：認清自己
每一個人都有自己的特色，自己一定要結合自身對行測知識文科掌握程度進行復習。如果行測文科知識掌握熟練，首先應該做的就是，分析以前做過的試卷，看清自己的薄弱環節，然後查缺補漏，如果哪一部分的題目經常出錯，就該有針對性的做這一部分的專項練習，保證此類題目不再出錯。最後保證每個知識點都要複習到的情況下，總結每種題型的解題方法技巧，再進行套題實戰演練，提高做題的速度及準確率，並在實戰演練時找到適合自己的答題順序。
對於行測文科知識掌握不熟練的人，可以通過報輔導班或者購買教材的方式來快速回顧知識點，把每個知識的涉及題型掌握。之後做成套試卷找到自己遺漏考點及題型，查缺補漏。當對知識點掌握熟練後，進行題型解題方法總結。在臨考試前3個月每週做1-2套模擬試卷或者真題，提高解題速度。
北京中公教育資訊
蓉妹來為您解答。
題目中所說的行測當中的文科題，想必應該是言語理解和判斷推理。
這兩部分都是行測非常重要的模塊，題量大，分值高，所以必須學好學精。要想提升這兩個模塊，首先要打好基礎。九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。
在打好基礎的情況下，才能精益求精。一個是要多練，把方法技巧熟練掌握，這樣在做題過程中才能又快又有準確率。另一個就是多積累，要把錯題弄懂，把意思相近的成語要辨別清楚。相信一句話，勤能補拙。
心竺公考是新型的公務員考試培訓機構，專業提供公務員、公安幹警、選調生、事業單位、教師等相關公職項目招錄考試“線上線下雙結合”的培訓服務。目標是通過互聯網技術，實現公考培訓1/3的價格，1/3的時間，3倍的學習效果，讓更多考公的同學輕鬆上岸。
公務員考試蓉說申論
行測文科分為言語理解和判斷推理兩大部分，言語理解包括選詞填空和片段閱讀，判斷推理包括邏輯推理、圖形推理、定義判斷和類比推理。大家在複習這些知識點的時候雖然能感受到他們之間的難度係數、考試側重點不同，但是在複習的時候基本上卻是“一視同仁”。而大家之所以做的題目很多，正確率卻不見明顯提升，甚至做過好幾遍的題目還是重複出錯的根本原因恰好就在於大家複習做題時的“一視同仁”。眾所周知行文部分的知識考查側重點是不同，我們的複習方法也應該科學的做到“因地制宜”“有的放矢”，這樣才能事半功倍，真正地提升我們的學習做題效果。
具體如何才能做到“因地制宜”的高效複習呢?其實很簡單，比如說行測文科中的片段閱讀和邏輯推理這兩個部分看似相差甚遠，實際在做題複習時卻有著異曲同工之處，因為這兩部分知識點都重在把題幹內容搞通搞懂搞明白，對題乾的理解程度直接影響著做題的正確率。故而在複習片段閱讀和邏輯判斷的時候不能盲目貪圖做題的數量，一定要追求做題的質量，搞懂搞透每道題題乾的意思以及考查的知識點、出題陷阱、迷惑選項等，這樣看似做了一道題目，但是卻可以把它代表的整個類型的題目學會學懂，比起盲目貪多做題的複習而言這樣高質量的複習效果絕對更上一層樓。當然對於圖形推理、邏輯填空、類比推理這些知識點的題目我們就可以完全放開去做題，俗稱“題海戰術”。為什麼呢?原因也很簡單，因為這些類型的題目看似沒關係，但是它們的題目均在很大程度考查到我們的日常積累以及做題的敏感度，而這些只有經過大量做題才能提升，不是做一道兩道就可以積累起來的。
要寫提升行測文科題的複習效果，我們就要學會結合不同題目特點採取不同的複習策略，真正做到“因地制宜”“有的放矢”，這樣行測的“半壁江山”才可以輕鬆拿下，助我們飛昇上神!
滄州中公教育
嚴格來講，筆試我是考生心理，有過幾次考試，都進了面試，可以分享一下，供參考。
首先文科類的閱讀理解與總結歸納題型，是筆試中較難的題目了，總是感覺模稜兩可，A可以，C好像也不應該被排除。其實，不光考試如此，即便地方政策性文件，也經常會出 某某號文件解讀，作為某某號文件的附件一起下發，以免發生歧義或導致執行錯誤。所以機關係統尚且如此，考生在這種題目突發選擇綜合症，真的不要緊張，很正常的。
這類題目光是題海是不足的，有條件有規劃的，建議到政府部門做協勤幾年，不要先每個省無數個地市的考一遍，一是積累個基層工作經驗，二是近距離接觸機關，把自己的思維扭轉到正方向來，再去刷考場也可以。我舉個例子，網上有許多網友對每年公招公考都是狂噴一氣，各種理由，各種刻薄妙語連珠的。這些網友的思維是深得魯迅反諷的精要的，如果考魯迅的文學題目，他們可能很高分。但是用於服務群眾的機關，這種思維這種態度萬萬要不得的，長期發展，也會給這些網友混亂的心理暗示，導致選擇這類題目時無從下手。三是把機關單位歷年的工作總結學一遍，一般來說這個總結是歷年黨政一把手修改報上級的，好好學，有機會自己練練筆。
其次，報個一兩星期的衝刺班，什麼牌子我不說了，有廣告嫌疑，其實差不多。甚至出題人都感慨，某某培訓機構分析他出的題目時，比他自己還想得深刻。。。出題人都好笑，說出題時沒想這麼深這麼多。一兩週的筆試培訓，對一些題型的解答方法還是很專業的，畢竟這些機構以此為飯碗嘛。所以考前一個月內，突擊學一下筆試，還是不錯的。
除了前面兩種辦法，還有什麼途徑可以更好的提高閱讀理解的水平，推薦一本雜誌《求是》，有空就看看，對閱讀和對申論都有很不錯的助力作用。
以上僅僅是個人見解，不一定適合每一個人，覺得可以的話參考一下，覺得不適合的的，也不需要謾罵，謝謝。
