Alen-阿路
不清楚題主要讀"師範類專業 非全日制研究生"的原因，個人覺得沒有必要。在當下的教育模式中，研究生階段沒有"師範類專業"一說。僅有在本科階段，才有提前批錄取的師範專業招生，享受國家的政策福利。
師範類專業的學科，在普通類院校都有同樣或類似的專業，比如題主提及的"歷史"，其他如教育學、心理學只能算是"師範性"很強的專業，綜合類院校的這些專業實力同樣不容小覷。相對來說師範類專業的學生最大的區別就是入學之前簽訂三方協議，在讀期間免學費、住宿費、有補貼，但畢業後回所在地的中小學履約任教服務6年。當然，優點是定崗定編，不需要參加教師考編（事業編）。
非師範類的本科生報考師範類學校的非全日制碩士是可行的，若通過讀非全日制師範類專業研究生的方式獲得公費師範生的福利（定崗定編），據我瞭解是不可行的。公費師範生讀研僅能選擇非全日制研究生，也必須在本科畢業後回籤協議的地區履約任教。
另外，"教育碩士"是專碩的一種，和其他專碩一致，並不是"教育學碩士"。報考需要3年以上一線教學經歷、離校不離崗的在職培養（2-4年），僅授予教育碩士專業學位，沒有學歷證書。
希望對您有幫助，方便時給個關注，謝謝您~
帥小西De
題主的問題是屬於跨專業考研的問題，大部分學校對於跨專業是沒有任何限制的，只有幾個院校的某些專業對於考生的本科專業有限制。
在高考的招生專業目錄之中，對師範專業和非師範專業的劃分是比較明顯的，招生目錄中師範專業會在專業後面標準出師範專業，但是在研究生階段並沒有嚴格意義上的師範專業。
目前，研究生的教育分為專業碩士和學術碩士，按照高校的說法學術是以研究為主，專業碩士是主要面向實踐。
如果是以後想要從事歷史教師的職業，可以選擇考學術的也可以選擇考專業碩士，但是跨專業考學術碩士一般難度都比較大。
學術碩士和歷史相關的方向有中國古代史、中國近代史、世界史、歷史地理學、歷史文獻學、史學理論等方向。
學術碩士一般是偏向於理論研究，如果自己以後有志於從事歷史研究，或者是自己傾向於在大學裡面任教，那麼可以選擇學術碩士，如果自己是想要去中小學任教，那麼可以選擇專業碩士，專業碩士的難度相對來說比較低一點。
專業碩士中和歷史相關的主要就是學科教育（歷史），學科教育畢業以後，主要的就業方向就是去中小學任教，當然也可以考取公務員。
不過需要注意的一點是，學科教育是屬於教育碩士下面的一個重要方向，是在培養目標和培養任務，重點是偏重於讓學生去了解歷史教學的相關理論，瞭解本學科的發展趨勢和最新動態，熟悉中學歷史學科的教學內容以及考試大綱的要求。
因此，大部分學校的學科教育開設大量的課程是和教育相關的，比如有教育心理學、教育學原理、基礎教育改革研究、教育科學研究方法等這樣的教育學相關的課程，而和歷史研究方法和系統的歷史知識相關的課程是比較少的。
如果自己想要系統的學習歷史的知識，或者是系統的掌握歷史的研究方法，那麼最好是選擇學術碩士，雖然學術碩士跨專業考試的難度比較大一些，但是收穫也會大一些。
非常重要的一點，研究生階段是沒有嚴格意義上的師範專業，因此，在讀研究生期間，自己是要考取教師資格證。
另外，學科教育的的非全日制，主要是面向於已經在職的中小學教師，大部分中小學在進行教師招聘的時候，其實不太傾向招聘沒有工作經驗的非全日制研究生。所以，如果自己以後想要從事中小學的歷史教育最好是選擇全日制碩士。
