移民,是爲了孩子更好的將來!

如今選擇移民的人們越來越多,不是 ‘正在移民’,就是正在 ‘去辦理移民的路上’。而在這群人當中,多數人是為了‘孩子’,而且是絕大部分人的理由!國內與西方的生活、教育和價值理念都不相同,當人們越多打開自己的視野去看看外面的世界,才發現自己原來孩子成長環境的差異會有那麼大的區別。於是,越來越多的人,放棄了自己熟悉的土地和生活的圈子而舉家搬遷。

移民,是為了孩子更好的將來!

在國外最常見的畫面是這樣:

清晨,你聞著的草香和孩子們散步去學校;在放學的路上看他們在草坪上喂鴿子;在車庫裡搭個工具房;看老公教孩子們做木工;在後院的老樹上搭個樹屋,給孩子們一個做夢的地方;晚飯後陪孩子在露臺上聊天看星星;週末跟著老公帶孩子開車去旅行看世界。

但國內最常見的畫面是這樣:

半夜,你還在忙於工作,回到家孩子和太太都睡了,週末難得在家,你還在工作,給孩子放了一個pad或者電腦,一部動畫片打發他們的一天;假如孩子大了,可能每天他們學習到深夜,比你們下班還晚,週末在各種補習班,各種培訓班。

正是如此殘酷的自然環境,教育和人文環境等現實問題是讓大部分國內父母們開始無法淡定。

促使移民的因素有哪些?

移民,是為了孩子更好的將來!

自然環境

霧霾之毒,無處可躲,孩子們像困獸般被關在家裡,出門玩個滑板車,都要提前看看天氣預報。對於麻木的成年人,霧霾基本毫無影響,他們的注意力只是從電腦轉移到手機,再從手機轉移到電腦的區別。

孩子們玩耍的空間已經被無限地壓縮,從小被畸形地陷入高壓的學習氛圍,沒處能玩,想消耗孩子們無限旺盛的精力就只能讀書了。不管孩子喜不喜歡,不管有用沒用、鋼琴、繪畫……只要能佔時間和陶冶情操就好。

移民,是為了孩子更好的將來!

移民,是為了孩子更好的將來!

子女教育

父母們都想為孩子找一所愉快教育的學校,但結果往往不盡如人意,填鴨式的教育會破壞孩子天生的求知慾和學習動力,更成為學校和老師追求排名和聲望的犧牲品。

教育只有遵循孩子內在的成長速度,點燃他們的學習熱情比傳授知識更重要。

移民,是為了孩子更好的將來!

國外小學的普通畫面:

1. 孩子在學校裡無論成績好壞,都會得到老師相同的關注和尊重;

2. 學校給孩子充分的體育活動;

3. 學習任務輕鬆,讓孩子放學後,有充分的時間和精力去做自己喜歡做的事情,發展個性;

4. 更好的情況是,老師願意放下身段,平等地對待孩子,引導孩子自己尋找答案,即便這種方法比直接傳授慢好多也不介意。

但這個標準在國內是很難實現的,所謂的名校,精英學校說到底與成績和升學率緊密掛鉤的,孩子在校的壓力不言而喻。

移民,是為了孩子更好的將來!

多元化發展

在國外,除了學業以外,老師們非常注重孩子的性格培養,體育能力以及其他各種生活體驗。老師總在創造各種讓孩子鍛鍊協作能力和領導能力的機會,甚至在教育局對學校的educational report的考評上的比重都很大。

此外,國外的學校還會組建各類文體club,讓孩子自由選擇自己的興趣愛好,以及種類繁多的創意活動,比如海邊活動、馬拉松、甚至做蛋糕……

移民,是為了孩子更好的將來!

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因材施教

國外的學校基本不會對孩子進行橫向比較,每個孩子都是與眾不同,有各自的特色的,根本不可以設定一個維度(比如成績)去比較。唯一能比較的,是孩子的過去和現在,也就是自身的進步。即使初到海外的孩子語言較弱,成績不佳,但依舊會得到老師的表揚。

孩子得到了鼓勵,會越來越自信,學習熱情也被激發了出來。這時老師會說:“你來的時候一句英文不會,這麼短的時間居然可以拼寫出那麼多單詞了,實在是太優秀了!”事實上,這些進步是因為相應等級的閱讀和適合的書籍的功勞。

移民,是為了孩子更好的將來!

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捨近求遠

所謂“捨近求遠”,是雖然告訴孩子一個真理只需要10分鐘,但老師寧願花1個小時,讓孩子自己去發現這個真理。

他們認為,孩子發現真理的學習過程比真理本身更重要。而這和國內追求結果,追求立竿見影的教育思路截然相反。

移民,是為了孩子更好的將來!

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人文環境

不知何時開始,“三六九等”的概念都深深的植入了我們的價值觀中,金字塔頂端對金字塔低端的人歧視其實無處不在,這也是人人都要著急往上走的原因之一。而在國外,孩子將來即便不去名校,喜歡做一名理髮師、廚師或水電工,同樣可以在社會上佔有相對公平的一席之地,得到應有的尊重。

這是不少人選擇移民非常重要的一個原因,希望孩子將來有權利去選擇自己真正喜歡的事情,而不會被國內傳統的名利導向的社會價值觀歧視。


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