風戀紫蝶Shine5
關於這個問題，根據自己的理解，提幾點望參考。
高中與初中的區別：
一是高中的知識難度大，側重了理解，而初中的知識相對來說，難度小，識記性的知識多一些。
二是高中的知識系統性強了，知識之間的邏輯性強了，而初中的知識相對零散些。
三是高中的知識容量大，所用的課時要長，而初中的知識相對小一些。
關於如何適應高中階段的學習？
一是要上課前要預習一下，帶著問題聽課，力爭認真聽課，及時解決好所學知識。
二是要在學習過程中，要多思考多理解，在理解基礎上掌握好。
三是課後強化訓練，通過做題，掌握知識，學會運用所學知識解決實際問題。
四是做好實驗，多動手，提高自己的實驗能力。
五是學會自己總結，反思歸納。
以上觀點和建議僅供參考，祝你學習進步！
浩墨香書房
據題所問，高中與初中的區別？我認為最大的區別是學習方面。在學習的主觀能動性與客觀影響的主動性的變化上，別的變化不是太大。
從初中到高中，學習環境，紀律要求，學科設制等是有變化。但是這些變化都是客觀現實的，預料之中的變化，對經歷過九年義務教育學習的學生，是完全可以快速適應的。唯有學習心理的變化會經過一段適應過程。
學習主觀能動性
初中生在校學習期間，因年齡尚小，學習自律性差，學習目的與目標不甚明確，大部學生學習靠老師的嚴格要求，不斷強化管理，反覆糾正學習態度中度過。
到了高中，隨著學習環境的變化，學習的主觀能動性上隨之而變。對學習目的明確化，學習的目標越來越清晰，自我要求意視在增強，學習的能動性在提高。無論是課堂學習或課外自學等方面，由被動學習變主動努力的趨勢已形成。高中的第一適應性轉變佔上風……
客觀影響的主動性
在高中學習，受大環境，大的學習氛圍的影響，高中學生大多數將逐步適應並接受客現實，學習的主動性與日俱增。個別特殊學生也將受其影響，把學習當成第一要務，主動善學、樂學。可以說他(她)們的時間關念性強，有人生小有目標，學習勤奮，善於思考。這是第二個適應性轉變……
總之，轉變與適應是初中到高中生的共性，大多數如此。
不同觀點，可關注留言，討論？
自由飛翔1246578
高中與初中的區別是，學習難度比初中高了很多，時間更緊張，知識量也增加了很多，學習集體更復雜，學習注重思維方式，要求學生多角度多方面的思考問題。初中的知識普遍都可以學好，初中的課程比較基礎，自學能力強。如果記憶力好，學習成績就不會差。
學習期間，要放鬆自己的心情和壓力，保持一顆平常安靜的心，對生活充滿了希望的心，學習要多思考，多理解，培養學習的興趣，要轉化自己的思維方式，提高自己的學習技巧，無論學習還是生活上，都應該自己想辦法解決，做到自強自立，多和同學交流學習，不懂就問，多開展文藝活動，緩解緊張學習和壓力，只要努力勤奮好學，美好的前程就會屬於我們。
回味無窮H
初中升高中的過渡非常重要，有的同學初中成績比較好，可是一到高中，成績掉下去了；有的同學初中成績一般，可是一到高中，成績衝上去了。關鍵就是
搞清楚二者的區別，快速適應。
哪些區別？
- 學習內容的容量不同，初中知識比較淺顯，高中知識更寬廣，更深奧，更系統。
- 考察的側重點不同，初中考試略顯注重結果，高中考試更注重過程、彼此邏輯。
- 學習的方式不同，初中學習側重記憶，高中學習更側重思維。
- 精神壓力不同。高中面臨高考，要比中招壓力更大。
- 初高中知識的脫節。初中到高中，面臨著一些知識的脫節，尤其是數學，二次函數、二次不等式和二次方程的聯繫，根與係數的關係在初中不作要求，而在高中二次函數、二次不等式與二次方程相互轉化則是重要內容，高中教材卻沒有專門的章節進行學習。
![]()
如何適應高中學習？
- 轉變思維。初中如果記憶好，學習成績就不會差了，可是到了高中，僅僅有個好的記憶是不行的，很多東西需要思考，比如語文，沒有思考和理解，僅考記憶，名言名句默寫都做不對，每年平均分也就3分左右。所以，一定要注重思考。
- 適應新生活。高中和初中不同，壓力更大，有更多的人會顯示出才華，個人對社會對人生認識也更深刻。面臨種種的差異和落差，心理上要能承受，並適應。
- 轉變學習方法。高中如果想靠刷題能考好，那是妄想，一定要善於發現問題，總結規律，找出方法。最近幾年的高考，你看好的，它偏偏不考，你忽略的，反而成了重點，所以，面還得廣，能夠有深厚的積累，想靠運氣，難！
- 做好規劃。高中三年，要將擅長的變成優勢，要將瘸腿的補上去，這事要從高一就開始做起，往往一些弱勢課目到高三了，還是弱勢，急得不得了，為時已晚。所以，要做長遠規劃。
每個人的情況都不一樣，可能都要根據自己來做出調整和改變，相信，高中三年一定會有理想的收穫。
宛丘君
初中是高中的基礎，高中是初中的提升和加深，是初中的高級階段，高中的全稱是“高級中學”。那麼高級在哪裡呢？
到了高中階段，教學上最重要的是思維發生了變化： 比初中階段學生所學的知識更有深度和廣度，學校更重視知識的結果。要求學生掌握知識內在聯繫和其形成過程和理解記憶的基礎上掌握知識的來龍去脈，培養學生舉一反三融會貫通的能力。對自學能力和自我分析能力也有要求。對學生的抽象思維及邏輯思維能力培養逐漸加大要求，許多問題要求學生有較強的判斷力和解決能力。如果高中打好了基礎，大學的學習生活會非常適應，如果直接走向社會，也不會有太大的艱澀感。
為了更好更快的適應，重視孩子心理健康和適應能力的家長，會協助孩子在從初中到高中的銜接階段，重點在提高孩子自學能力和思維能力方面下功夫，把關鍵的步驟先邁出一步。
自由的因子
謝謝邀請。初中和高中的區別，對我這個老高中生來說，可能和如今的孩子差別太大，我當年上初中的時候，英語是開的新課，從認識第26個字母開始，只學語文數學，英語和中國地理，中國歷史，初二把中國地理和歷史換成世界地理和歷史，外加一門生物和植物，物理化學，再上初三時，數學分成幾何代數兩門，地理歷史生物植物都不學了，換成政治和生理衛生，到初三後半學期，把初中所有學過的中國地理歷史，世界地理歷史，生物植物書本全部拿出來複習，高考時變成綜合，那難受勁.....中考，語文數學英語政治加綜合.....能把人累暈！不過一旦考上高中，那個輕鬆啊，語文英語是和原來初中結合起來的，代數不變，幾何從平面換成了立體幾何，物理化學和初中結合.....穩步前進，其實只要初中基礎匝實，高中過度起來也很快的......
辛弘辛弘
初中和高中相比而言，高中的你可能會相對成熟一點。高中不像初中了，可以隨便學學考得還不錯，在高中一些想考好大學的學生都在努力做題刷題（除去個別天賦異稟的學生），你不努力肯定就會被別人甩在後面。
如果你今年9月份就要步入高中的話，提一點我個人的微不足道的小建議。高一的基礎一定要打好，尤其是高中數學。對於大多數女孩兒來說，數學是一個頭疼的學科。我當年高考的時候，數學比我同桌少了50多分，什麼概念？（在高考中有句誇張的話說，提高一分幹掉千人）。
至於怎麼學好數學，我只能說一定要（聰明得）多做題，千萬不能懶。多和你的老師溝通交流，找到屬於自己的學習方法。
當然我並不是說其他的課不重要，在英語方面，我們國家現在已經在中學階段弱化英語了，但是這不是不努力學好英語的藉口。因為，你到了大學，還是要考英語四六級。
到了高中，你會感覺到你的課外時間沒有像初中那樣充足了，你的課程會被安排的滿滿當當，甚至週末還要補課。這個時候，你就要合理安排自己那少得可憐的自由時間了，可以適當的放鬆，但不要放縱。
說實話，我覺得高中很累，很費腦子。（當然可能是我自己比較懶、比較笨）我們大多數人都是普通人，只能按照自己的節奏，只能普通的跟著老師的節奏走。但是總有那麼一些人是天才，我們不能和他們比。
總的來說，在高中你如果想考好大學，一定要好好把握三年的時光，要有信念，有規劃。堅持下去，到了高三你會感到前所未有的壓力的孤獨感。不要假裝努力，因為結果不會陪你演戲。
這個柚子說
高中與初中相比，無論在學校環境和管理、個人行為和心理、學科知識和要求、師生關係以及人生理想目標等各方面，將有很大不同。作為一名剛從初中升入到高中的新生而言，應有心理準備，爭取儘快作好心理調適。
現簡單分析並建議如下:
一、新高中學校與曾經的初中學校，在環境和設施上必定全然不同了。對新環境，不論喜歡或討厭，新生都會有個短暫的陌生和不適應、不習慣的心理。入學過，可與老同學結伴，多到校園走走，應儘快熟悉學校的各種功能區，並學會喜愛校園環境。"三味"曾遇到一名初一女新生，從小學進入初中的前幾天，由於校園規模變大，師生增多，而不適應，打電話給父母，哭鬧了幾天，想回家。
二、進入新高中學校後，其校規、作息時間、教師的要求等學校管理上，必定與曾經的初中不一樣。對於這點，必須先做到遵守，然後慢慢去適應。
三、進入高中後，在學習上課程更多、要求將更高、任務將更重、時間更緊張。這點上，必須做好充分的心理準備。高考的意義不再是中考所能比的。一旦拼成功，將極大改寫你人生的歷程。
再苦再累，也得挺住這三年!
四、進入高中後，隨著年齡的增大，已不再是初中時懵懂的少年，需要更多的責任擔當。高中不再是義務教育，老師可能不再象初中那樣對你事事容忍。什麼可以做，什麼不可以做，要有嚴格的是非觀念。
以上建議，但願對你有幫助。
三味聊心屋
我個人感覺學習是一個順序漸進的過程。小學是初中的基礎，初中是高中的基礎，高中是人生進入高等學府的關鍵。
學習就像徑賽，小學是起步，初中是過程，高中是衝線決定勝負的關健，到了大學是一個資本，學位是含金的價值。
學習有時也象田賽，各個階段的文化高度不一，學歷愈高，高度愈高，學無止境。
最終能將學到的知識，用於生話實踐當中去，發揮知識的聰明才智，就算完美的人生!
以上是個人看法!對錯敬請友友在評論區內點評互動，相互交流學習。
Alin94890740
高中和初中的學習最大區別就是難度和自律性。初中時有老師時刻提醒你們學習，學習的難度也沒那麼大，而高中不僅學習難度增大而且作業量增加，更重要的是很多時候的學習都要靠自己自覺。
高中需要更主動，還有需要發掘自己的強項，去提高自己的強項，平衡自己的弱項。
高中難度加大了，比初中更要用功，而且要找到適合自己的方法。
