塗鴉啟蒙，一可以鍛鍊孩子的手眼協調，二可以鍛鍊表達能力，三可以讓孩子盡情發揮想象力和創造力，四可以鍛鍊孩子的觀察力，五可以讓孩子的審美提升。
於是，許多大人開始注重塗鴉啟蒙。塗鴉啟蒙，在家就可以做！
塗鴉啟蒙必知的四個階段
無序塗鴉期：這時，1.5到2歲的幼兒喜歡不分地方的亂點亂畫，他們的作品當然就是四不像了，可以看到牆壁等“不應該”的地方記錄著他們的作品。
控制塗鴉期：這時2到2.5歲的幼兒開始可以控制自己的動作，重複地畫出帶方向而不規則的線條。
圓形塗鴉期：2.5到3歲的幼兒畫出一個接近圓形的圖形，從開口的圓到封閉的圓，從大圓到小圓，從“圓形”到真正的圓形。
命名塗鴉期：2.5到3歲的幼兒開始有意識地塗鴉，能夠通過繪畫表達自己的想法，還會告訴你他畫的是什麼。
如何做塗鴉啟蒙？
提供條件。給孩子一個塗鴉的空間，可以是一塊黑板一面牆，或是一張大紙，並給孩子各種各樣的繪畫材料，顏料蠟筆水彩筆都可以。
尊重塗鴉期。首先我們要了解幼兒的四個塗鴉啟蒙期，尊重孩子的塗鴉發展特點，不可強行推進孩子的塗鴉期。
學會放手。孩子畫了一個太陽，這個太陽可能不是圓形的，可能比旁邊的樹大，也不是紅色的，但是這又有什麼關係呢？
順勢引導。孩子最初並不知曉自己畫的是什麼，但大人可以引導孩子，將相似的東西關聯，比如楓葉和手掌，並用塗鴉來表達。
塗鴉啟蒙，對於孩子來說，不止是塗鴉的樂趣，還有大人在一旁表揚和鼓勵的興奮。
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