養育家教工作室
發現孩子早戀，不要盲目的指責和批評，更不要打罵。那樣容易引起孩子的逆反心理，反而會適得其反。
早戀是處於青春期的一種懵懂感情，和我們成人世界的戀愛完全不同。只是一種單純的示好，不像成人那麼複雜。完全沒必要視做洪水猛獸一般。
要學會引導和幫助孩子正確對待早戀問題。首先，告訴孩子無論如何不能影響學習，並表示相信孩子處理這種關係的能力。信任會讓孩子感激你並願意和你傾訴，這樣你可以掌握孩子的動態。及時溝通，慢慢告訴他什麼是成熟的愛。
並採取性教育，和孩子達成協議，無論如何不可以發生性行為。讓他明白衝動會付出的代價。
面對早戀問題，家長要採取理解尊重多交流，善意引導的方式對待，反之會適得其反的。
一人留在燈火闌珊處
我是一個早戀生
初二的時候和班裡的體育委員在一起了，我是班長，成績很好，我們一直秘密地下活動，每晚他都會送我回家，上體育課也會暗送秋波，上別的課的時候也會偷偷換座位變成同桌，誰可想，原來任課老師們都知道了，而且非常關心我們的一舉一動，然而！
有一天，我得知了，我的七門任課老師，居然在一節自習課在辦公室一起討論我們兩個，對於贊成還是反對我們在一起舉手表決🙌！真的是，讓我百思，不得其解。。
後來我們也都非常小心，因為不想再製造出太大的風波，又是叫家長，又是心靈談話，我們兩個放假週末沒事就約圖書館，借書，複習，補課，我給他補習英語，他給我講物理電路，我們的成績進步巨大，他從二百名前進到了前三十名，我依然保持在年級前列，後來老師也不再對我們說什麼了。
學生的戀愛真的不是能靠強硬幹預就能阻止的，不論是擔心他們能不能權衡好戀愛與學習的關係，或者是，害怕在愛情裡迷失耽誤自己，這都不是由說教來改變的，所有的一切讓年輕人自己體會過便懂得。
dwuna
這真的要看自己孩子的性格，若是落落大方的性格，不用太擔心，要是自己孩子的情商很高，那就擔心少一些，最主要就是告訴孩子對自己負責，也要對對方負責，現在孩子早戀並不是壞事，要有度，學會跟孩子談心，要學會把自己的感情經歷講給孩子聽，作為前車之鑑，如果可以，偶爾去學校偷偷看看，可以趁著家長會的時候，打量打量孩子喜歡對象的家長以及本人的性格，或許真的就能有很好的結果，回家後，跟孩子談談感想，切忌不可以直接否決，因為孩子在戀愛中是會盲目的，朋友般的交流很重要，鼓勵且正能量的鼓勵孩子早戀，要是學校期間有合適的就可以試試，但是一定要有度，不可傷害別人也不可傷害自己，對自己將來有一個比較明確的目標方向，還有在戀愛期間不要偽裝，就做真實的自己就好！父母不能過多幹涉孩子的事情，只能做輔助工作！
小金魚潛水吐泡泡
如果小孩早戀，首先我不會嚴厲指責，我會詢問孩子早戀的情況。如果他們沒有越舉的情況，我會提醒孩子保護好自己也要尊重保護對方，如果越舉了，我會提醒他們做好保護措施，不要造成更多不好的傷害和影響。早戀不能一味的阻止，這樣只會讓孩子隱瞞你，偷偷的耍朋友這樣得傷害更大。而且不能一味的認為早戀就影響學習等東西，要分情況而定，合理的引導小孩，才能不產生那麼多的早戀悲劇！
Mandy
啥叫早戀？真是個老掉牙的話題，人成長到一定的階段就會發展出相應的心理需求，只要滿足交往的心理需求，強制限制只會百害無一利，稻子要熟了，你能不能讓它憋回去，花開了能不能團回去，這都是自然賦予的力量。
