我們都知道，每一位同學都曾建立過錯題本，有的同學建立了一半就前功盡棄了；有的同學堅持了很久，但未能看到成效，最後放棄了；有的同學找的了正確的錯題總結方法，走向了成功。今天我們為什麼來說這個話題，我想告訴大家的是，錯題本確確實實是一個寶貝！！！ 為了更直觀的解釋錯題本的有關事項，下面我們看圖片來加以說明
這張圖，我們一眼看去，覺得還算工整
這張圖看去，覺得圖文並茂，即工整又有條理
那麼，我想問以上整理方式是一個科學的有效的錯題本總結的格式嗎？下面就錯題本的正確建立和使用加以說明：
（1）給每科都建立一個錯題本。
（2）在每天做當日作業前，把昨天的錯題解決後再開始新的作業。
（3）對每道錯題都要重新摘錄，對錯誤的過程進行重述，進行錯誤原因分析和錯誤類型總結，最後將正確的解題過程寫出。如果另有多種方法也應該一一作出。如下所示：
以上就是錯題本的完整格式。
（4）經常翻閱錯題本。每週或兩週重做一次錯題本，考試前更需要重做“錯題本”。開始“錯題本”裡由於粗心的類型會佔大多數，但隨著該項工作的深入，“錯題本”中的錯誤質量會越來越高，數量會越來越少，更多的是由於概念點和思路而引發的錯誤，這些題就是屬於平常沒有做對，考試又犯錯誤的典型類型，如果平時就能解決好，到最後考試的時候自然不容易再犯錯。
（5）在開始時，把本學期甚至本學年的所有錯題全部整理出來（這點對於成績較差的學生尤為重要）。
請注意的是：錯題本能否順利的建立和進行，需要家長和學生認識統一，並有決心堅持。出現半途而廢的情況，是對自己缺乏耐心和誠信而造成的。但是隻要堅持下來，善待錯誤，你很快就會欣喜地發現，錯誤會變得越來越少，你也很快會從繁瑣的錯誤整理過程中感受到快樂和建立信心。
只有能夠積極的正視錯誤和坎坷並且改正人生態度才會讓你成功！！！
李國棟老師
2018/7/4於天津寶坻
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