印度電影之前在我印象中就是動不動就唱歌跳舞，從《摔跤吧爸爸》到《神秘巨星》再到《起跑線》，看了過後對印度電影有了很大的改觀，都是敢於面對社會最直接的問題，直擊人心，值得更高的評分。希望社會對窮人多一分理解，他們的孩子沒有錯，都在說人生而平等，這個社會本是本來就不公平，可是孩子沒有錯，不應該被區別對待被歧視，環境造就人性，希望所有的孩子都能快樂長大，三觀正，態度正。
今天來分享一下豆瓣評分8.0的關於教育的影片《起跑線》，影片剛開始是講男女主的相遇，接著就轉到了女主按照雜誌排名給女兒選學校，甚至為了進入好的學校去搬了家。接下來就是為了能夠獲得入學機會，男女主想盡各種辦法去“改變”。千方百計之下，女兒還是沒能入學，一個機緣巧合，男主看到可以以貧困生的身份進行入學，男女主真的就這樣扮成窮人去到了貧民窟。本來以為她們會很不適應，其實不然，她們都生活的很好，並且順利的融入了大家的生活。在這裡會跟之前富人區有明顯的區別，她們是真正的快樂，是在生活。
最終男女主的女兒的進入了她們期待的私立學校，可是與此同時，他們擠掉了她們的鄰居兒子的入學機會。要知道這個鄰居為了給皮婭籌學費去撞了車，此生有這也的朋友足矣，最後鄰居的兒子沒有被錄取。男女主因此良心不安投資了一所學校。可是謊言終究有被揭穿的一天。男主也在此時醒悟了，最後把自己的孩子送到了公立學校。
影片中印度的教育問題在中國也是隨處可見，藏著中國教育的痛。家長無法陪伴孩子一生，力爭給予孩子最好的教育為他們的未來保駕護航。但是應試傾向、超綱教學並不是孩子所需要的。素質教育要求讓受教育者全面發展，即讓受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、審美能力方面、社交能力方面等得到全面和諧的發展，是讓孩子受益終生的教育形式。
每一個孩子都需要有一條自己人生的起跑線，但這條起跑線卻並絕不該是成人用功利之筆所劃下的，這條線的原點是每個孩子心中那彌足珍貴的真善，而作為大人所真正應該去做的，便是用自己的力量守護住這條真正的“起跑線”。
電影是好電影，雖然讓人反思，但是社會還是會一直這樣發展下去，雖然不一定要進好的學校，但是如果有機會，那個家長不願意頭破血流的讓孩子接受更好的教育，讓孩子以後擠進上流社會，這部片子我覺得讓我們真正應該反思的是，不管我們或者我們的孩子處於什麼樣的家庭，和什麼樣的人交往，最重要的是真誠的面對他人與社會，不欺騙不虛偽不做作，做真實的自己。
影片中還有一點特別諷刺，顧問在問父母如何給孩子解釋“貧窮”這個詞時，父母實話實說與顧問教導的形成極其鮮明的對比，諷刺到極點，也成了教育宣傳的與實際教導結果的對比。我們真的是在用心教育嗎？還是說我們根本就是在培養傳統意義下所認同的教育？只不過是教育的形式化罷了！
分享就是關愛。但是怎麼說，私立學校就是不適合一般家庭的孩子，容易產生自卑感。每個孩子都有適合自己發展的道路，不必強求。是金子總會發光。
所謂“起跑線”，在每個人的一生中都不止有一條，而每一個人，只要你足夠努力，都可以在不同階段擁有新的起跑線。
比起跟“起跑線”死磕，孩子更需要的，是學會按照自己的節奏，拿到重新定義起跑線的權利。
我們也許給不了孩子足夠靠前的起跑線，但我們可以傳遞給孩子一些不會被生命長河輕易稀釋的東西。
每個人都有自己的人生節奏，“別讓其他人的時間表催著你跑”。
閱讀更多 盒子說劇 的文章
