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黃簡講述法
第四十八集｜用筆總結
初級課程小結
｜筆記｜
一級課程講用筆，今天作一個回顧和總結。所謂用筆，顧名思義，就是怎樣用毛筆。要過“用筆”這一關，我想有三樣東西你心中要有數：這就是認識筆墨、認識人手和認識線條。
1.認識筆墨
先講講認識筆墨。任何事情，凡是要用到工具的，當然首先就是研究工具怎樣用。用筆技法，毛筆最重要，但用筆是由墨來表現的，所以稱之為筆墨功夫。
1.1結構：一技毛筆兩個鋒
毛筆的設計思想是這樣的：如果要尖銳一點，就要把筆形做得瘦瘦的，自然就尖利了，而且選用有彈性的硬毫做，就容易回覆挺拔。如果毛筆要寫粗線條，筆形當然是肥厚為佳。毫毛要選用軟一點的，容易臥倒鋪開。但是軟毛鋪開以後，要回復原狀就不大容易了。假如這兩種好處我都要，怎麼辦？那也很簡單，把這兩枝筆結合起來，瘦硬的為筆心，肥軟的為被，豎立時用尖鋒，側過來用副毫，這就兩種好處都有了。
簡言之：
書法用筆，由筆心和被內外兩層所組成；
筆心要小而硬，這樣保證有尖鋒；
被用軟毫，厚實而整齊，側鋒用於粗線條。
1.2製作：韋誕筆和散卓筆
歷史上制筆有兩大系統，晉唐多用韋誕筆，韋誕筆最大的特點就是筆心小，接近於中軸，而外面加了三層，這就是護心、筆柱和被。筆心通常是兔毫，其他幾層以青羊毛為主。所以韋誕筆又稱為“三副二毫筆”。很顯然，這種筆做工精細，設計合理，但筆形不大，從晉朝到初唐，只是寫尺牘、寸楷。
晚唐開始有散卓筆，到宋代就很流行。散卓筆把所有內核的層次合併為一個大筆心。製作工藝上可說是韋誕筆的簡化，寫大字也沒有問題，洗筆幹了以後它是散開的，你看不到一個固定的筆心。筆頭是一個圓錐形，我們運筆就是揮運中軸。韋誕筆的筆心可以看作近似中軸。而散卓筆的中軸，要靠你自己心中想象了。所以說散卓筆的中軸是虛的。正因為毛筆這種結構，決定了我們後面要講用筆方法。
簡言之：
當你買來一枝毛筆，你瞭解它的結構嗎？
它的出鋒長度、硬度和厚薄是你需要的嗎？
毛筆有病，你知道病源在哪裡嗎？
這種經驗是要慢慢摸索和積累的。我們都有買錯筆的慘痛教訓，這是花錢又花精力的事情。但是，也是無奈的，要化時間去研究。
1.3墨的成份和製法
接下來，是講墨，先介紹墨的成份和製作，這是第11課，墨有松煙、有油煙、燒製炭黑後加入膠，這兩樣是墨的主要成分。
1.4控制墨汁的濃淡
然後12課講怎樣調節墨汁的濃淡。我講了兩個方法：
一是買來的墨汁太薄怎樣辦，那關鍵是把墨汁中的水分拿掉一部分，譬如在碗裡晾幾天，或者磨一下。如果墨汁太濃粘筆頭，那可以加點新墨汁，而不要加水。
二是下筆之前，先要在調墨紙上試過。在影片中我示範毛筆先溼水，然後點墨。然後再要試墨，這三個步驟不可少。有些人一點墨立即上紙寫，你怎麼知道你點的墨剛剛正好呢？我看有些同學的作業，一望而知沒有調墨。初生牛犢不怕虎，膽子太大。希望各位重新看看12課。
1.3墨法
最後13課，講書法中的墨法。墨法不是準備墨汁，而是在紙上使用墨，要注意墨法是表現筆法的，為筆法服務的。這個關係不能顛倒。在書法中，筆法是第一位的，墨色恰好表現出你的用筆，這就是好墨法。反之，就是壞墨法。一般說來，書法用潤墨、幹墨。見到沙筆就要重新點墨。這是因為我們不希望尖鋒開叉。燥鋒和枯筆都是尖鋒開叉情況下的墨色。這是你要做收筆動作就很困難，往往只好重新點墨了。
“工欲善其事，必先利其器”，你對筆墨瞭解越深，使用起來越得心應手。經常使用、比較，慢慢就會培養出手感。一下紙就知道對不對。毛筆講了三課，第8課至第10課。墨也講了三課，第11課到第13課。各位可以複習一下。
2.認識人手
毛筆只是一個工具，是要人手來操作的，想要學好書法，瞭解人手的功能至為重要，而怎樣操作，手怎樣動，這也要心中很明確：這就是手指主執、手腕主運。
2.1執筆：手指
執筆是手指的工作，方法很多。我所推薦的是張旭所言、韓方明記錄的方法。當時稱之為“執管”法。它實際上分為兩組，食指和拇指為內外一組。中指和無名指為第二組，小指貼在無名指後。所以是“五指共執法”。
執管法依照韓方明所記：第一執管，夫書之妙在於執管，既以雙指苞管，亦當五指共執，“雙指苞管”就是雙鉤，筆管外面有兩個手指包住筆管。下面這一句當時我沒有解釋，其要“實指虛掌，鉤擫訐送（亦曰抵送）”，以備口傳手授之說也。這句話14課中我說將來解釋，現在略為講解一下：“訐”這裡等於“揭”，“鉤擫訐送”這些字在後來的撥燈法中都有出現。張旭筆法來之於舅父陸彥遠，陸家後代陸希聲傳撥燈法。所以我猜想這句話和撥燈法有某種聯繫。這句話的意思，可能是“實指虛掌，便於做撥燈那樣的動作”。
2.2運筆：三手腕
剛才前面講過，筆管豎直用尖鋒，筆管傾斜用側鋒，這是從毛筆本身的設計思想發展出來的。那怎麼可以使筆管一會兒傾斜，一會兒又垂直呢？很簡單，只要手腕搖動就可以了。所以，搖腕是用筆基本動作。很明顯的一點是：你用轉手指是不可能讓筆管起倒的。所以手指和手腕產生了分工：手指只要抓住筆管，手腕負責起倒。這不是很合理嗎？
手腕動作它就是左中右三個位置，中就是垂直，左右就是傾斜。同時，要強調指出：手腕的中是正鋒，也就是我常說的五號位，正鋒位置是八面鋒的中心，任何時候只要回到五號位，就取得向八面出鋒的好處。而筆管一傾斜，手腕或左或右，就只有一面鋒了。
這樣一來，書法線條也就分出了尖鋒線和側鋒線。尖鋒線手腕在中，側鋒線手腕或在左、或在右，尖鋒線是圓點所組成，比較細；側鋒線是燙鬥形點所組成。根據側的角度和粗細不同，從一分筆到三分筆。那麼，後來的“九用”，九種用鋒動作，就是根據這一基本認識發展出來的。
如趯鋒就是用尖鋒，挫筆就是用側鋒。明白了這兩條基本線，我們就可以講“九用”了。
簡言之：用鋒動作，是根據毛筆的設計，和人手的生理結構發展起來的技法。這就是用鋒的科學根據，所以，違反這兩點的方法都是錯的。用鋒動作，是在手腕左右搖動中實現的，而正鋒是中心位置。你說書法技巧難不難？講到底，只有一個動作，搖腕。但要搖得好，搖得恰到好處，也真不大容易。
2.3用鋒
我講用鋒，就是張旭的“九用”。我在31課“九用”小結中，論述了“九用”的全面性，簡單點說，如果你掌握了“九用”，就可以了。
《玉堂禁經》講“九用”，有一個固定格式，先是提出名稱，然後定義，然後舉例。所以你可以看到，這不是隨口說說的，而是再三推敲、精心組織的一個系統。在中國書法史上，講筆法的不乏其人，但沒有一個有這樣精簡而深入的。
張旭教學系統有四個內容，這就是五執筆、九用、“永”字八法和五勢。他不僅講用筆，還配備了練習。這就是“永”字八法。
“永”字八法名氣很大，但它是配合“九用”的，如果你不懂“九用”，這“永”字是寫不好的。譬如中間的豎筆，那下腳就是頓筆。然後寫下一筆趯，那就必須踆鋒。而左右一撇一捺，收尾要用按鋒和揭筆。這都是和“九用”有密切的關係。
所以第二部分，我從手指執管開始，講到三手腕用法，分出尖鋒線和側鋒線。然後講九用，最後寫出完整的“永”字。實際上這就是搖腕的結果。
3.認識線條
運筆的結果是得到一根線條，線條用於文字就是點畫，藝術線條變化很多，文字點畫本來沒有幾種，但用藝術線條來表現文字點畫，點畫馬上就豐富多彩了，或者說，書法中文字點畫是靠藝術線條來表現的。
3.1四根線條：四大點畫
書法使用多少種線條呢？看起來千變萬化，多到無法計數。但將它們歸類，其實只有兩類：一是直線，就點畫而言，就是橫筆和豎筆。二是弧線，都是內旋的，分為順時針和逆時針兩種。就點畫的角度看，順時針內旋其實就是撇，逆時針內旋就是捺。這就是書法的四根主要線條，也是漢字的四大點畫。
在篆書中，本來撇是逆時針內旋，捺是順時針內旋，到隸書才換過來，後來真行草書都相同。即撇是順時針內旋，捺是逆時針內旋。很顯然，這是為了使轉方便。將來我們在專題課中再詳細討論。
這四根線條，可以組成這個圖案，看起來好像駕駛盤。請你記住這個圖，後面我們要講點畫的筆勢，這張圖就非常有用。
3.2筋節
線條不管肥瘦、長短、曲直，都有筋節。筋就是筆鋒的路線，節就是調鋒的地方。譬如一個烈火勢，筆鋒走過的路線是這樣的，這就是筋，其中有些地方要調鋒，那就是一個節。要注意，有時候筆鋒走過的路，包括虛筆。如“三”字，其中就包括兩次飛。我們是按照筆勢為一個單位來分段的。
有了筋，就知道筆鋒應該走哪條路，但具體寫的時候，你用尖鋒寫就是骨線，用側鋒寫就是肉線。你看禇遂良和顏真卿各自寫的“三”字，一個骨多點，一個肉多點。這是用鋒不同引起的。
簡言之：
筆鋒的運動軌跡就是筋；
筆鋒的調節產生節；
筋用尖鋒表現就是骨，用側鋒表現就是肉。
筋節骨肉我安排了四堂課，其中三堂課是專講節點的。因為歷史上講到節點都是幾句話帶過，沒有專門的論述。
有些人用毛筆寫字好像用鋼筆，鋼筆是無需調鋒的，所以沒有節點問題，長期用鋼筆甚至沒有調鋒的概念，但毛筆不調鋒就沒法繼續。所以我非常重視節點，特意安排了三堂課來講解。希望大家也重視。
3.4複合點畫
上面講的是單一點畫，接下來講複合點畫。複合點畫我從簡單的講起，那就是轉折。然後講複雜一點的撥燈，最後講連續的使轉。
其中“轉”是一個難點，很多人沒有注意到虞世南講的內旋和外拓，我稱之為半圈規則。不知道這個規則轉圈時就必然會遇到絞鋒，通常內旋是實寫，外拓是虛寫。但行草書中外拓也會寫出來，所以怎樣過絞鋒點就是一個重要的問題。具體怎麼寫，用什麼方法，可以看44課。
你懂得轉折，就能寫十字勢，十字勢在書法中有廣泛的用處，無論大圈小圈都會用到它。我從林蘊《撥燈序》一文，推論這就是撥燈法。具體請看46課。
複合點畫最高層次就是使轉，“使轉”將成為大圈的基礎，是書法大圈常見的表現形式。在二級課程筆勢，七級課程草書和八級課程行書中，你會看到使轉驚人的效果。
第三個認識，是認識線條，從單一點畫開始，講到複合點畫，一共化了八堂課，兩個月，還是相當緊張的。
4.口訣
最後，我把用筆的要點，編了一個口訣，希望幫助你記憶，一共只有四句話：
一筆心，兩筆鋒，
三個手腕左右中；
筋節骨肉組點畫，
學會使轉書法通。
謝謝各位！
本節要點：
認識筆墨：制筆、制墨、調墨……
認識人手：手執筆，手腕運。
認識線條：筋節骨肉，撥燈使轉。
思考題：
杜甫說：書貴瘦硬方通神，怎樣用筆才可以瘦硬？這句話對不對呢？
米芾說“作圓筆，頭如蒸餅（饅頭），大可鄙笑”，這用筆錯在哪裡？
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