模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

自2015年東方衛視播出的《歡樂喜劇人》引發喜劇綜藝收視狂潮開始,國內綜藝市場掀起了一股“喜劇熱”。無論是東方衛視本著將“喜劇進行到底”的口號相繼推出的《笑傲江湖》、《笑星闖地球》、《今夜百樂門》、《笑聲傳奇》,還是北京衛視與浙江衛視前後推出的影視明星搭檔專業喜劇人的《跨界喜劇王》和《喜劇總動員》,觀眾看到幾張熟悉的喜劇人面孔在這些類似的節目裡“趕場”似的“周旋”演出,喜劇人密集的出鏡率和喜劇段子越發類似趨同的笑點逐漸讓觀眾產生了審美疲勞。

2018年的綜藝市場,暫沒有新的喜劇節目問世,而堅持到第四季的《歡樂喜劇人》又將前兩季的人氣喜劇人請回作為大魔王的角色增添節目看點,觀眾卻發現這些大魔王迴歸後的作品再難達到預期的“笑果”。《歡樂喜劇人》第四季的豆瓣評分也從第一季的8.1分下降到了5.5分,第四季於2018年4月1日收官,喜劇新人賈冰最終獲得冠軍,卻再也沒有了當初沈騰、岳雲鵬奪冠時的萬眾矚目。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

當今中國喜劇類綜藝出現疲軟之勢的直接原因就在於喜劇人才短缺引發的觀眾審美疲勞。這裡的人才不僅指臺前表演的喜劇人,更包含了幕後的喜劇編劇、導演等創作者。和音樂、舞蹈節目不同,喜劇節目對於喜劇演員和幕後編劇的要求更高,同一首歌或是同一支舞,無論表演多少次,都能夠打動人心,但對於喜劇而言,同一個包袱觀眾只要聽過一次,就很難再笑出來。因此,無論是對於喜劇綜藝的策劃者還是從事喜劇表演的工作者本身,喜劇創作是一項艱難的事業。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

本期模式推薦——

模式名稱:《El Paisano》(譯為鄉下人)

模式類型:社會觀察類脫口秀

首播時間:2018年5月18日

播出狀態:第一季

每期時長: 50分鐘左右

製作地區:西班牙

節目內容

1. 每期一位喜劇演員前往一個偏僻村莊,隨機採訪遇到的村民並參與他們的日常活動,如潛水、冬泳、放鴿子比賽等。喜劇演員在這48小時內儘可能地多瞭解當地風俗習慣和人文風情,並以外景VCR的形式記錄下來,同時喜劇演員通過旁白的形式表達自己對這個村莊的看法。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

推薦理由:

戶外真人秀+劇場脫口秀,

打破喜劇節目固定的劇場表演模式

一直以來,國內觀眾熟悉的喜劇綜藝大多以室內劇場式的棚內綜藝為主,節目模式也主要聚焦於喜劇表演本身。雖然像《歡樂喜劇人》、《喜劇總動員》這類喜劇競技綜藝也有對於喜劇人備戰真人秀部分的表現,但無論是從時長還是觀眾收視率表現來看,描繪喜劇人幕後生活的真人秀部分在整期節目裡佔比不大。《El Paisano》打破了這一固定模式,開創性地將戶外真人秀與劇場脫口秀結合,以“旅遊+喜劇”的模式,滿足對這兩類題材都感興趣的觀眾,豐富了喜劇綜藝的表現形式。

在《El Paisano》中,作為節目主角體驗不同小鎮生活並以此為靈感獻上喜劇表演的喜劇人是西班牙著名喜劇演員Pablo Chiapella ,他在西班牙有很高的知名度,隨機應變的喜劇技巧也使得他深受觀眾的喜愛。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

西班牙知名喜劇演員Pablo Chiapella

下面,冷眼君將以一期節目為例,具體聊聊《El Paisano》是如何將旅遊與喜劇結合,開創全新節目觀感的。對於觀眾而言,每一期節目都有兩個不同時空。第一時空就是Pablo前往小鎮體驗48小時的戶外VCR部分,

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

第一時空的戶外體驗

第二時空則是Pablo體驗結束後在當地劇場進行脫口秀表演的劇場演出部分。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

第二時空的劇場表演

每一期節目開篇,是一段Pablo在馬德里自己家中的獨白,他解釋了這檔節目的主要目的:挖掘有趣的小鎮故事。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

隨後就是第一時空的戶外VCR部分,通過Pablo一人一車踏上小鎮之旅的一系列空鏡,節目組交代了目的小鎮的概況。和同樣在西班牙拍攝的《尹食堂2》一樣,導演組用延時攝影拍出了微觀世界的畫面感,讓觀眾彷彿置身於美麗的童話世界。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

小鎮體驗的過程中,Pablo一直拿著一個黃色話筒,隨機採訪在小鎮遇到的居民。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

他們有的是靠在山頂眺望海洋的老人,有的是喜歡冬泳的男人,有的是路上碰到的提著鴿子的年輕人,Pablo與這些普通的小鎮居民像老朋友一樣的聊天、說笑,甚至參與到他們的活動中去。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

在展示第一時空裡Pablo戶外採訪居民的同時,節目畫面會轉到第二時空的劇場表演部分。在劇場這個時空裡,所有村民們和電視機前的觀眾一同觀看了第一時空發生的戶外VCR。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

在第二時空,Pablo的脫口秀表演穿插在播放VCR的過程中,他會在每一段採訪對象結束的時候打斷VCR的播放,與坐在觀眾席的第一時空VCR主角互動並展開他的脫口秀表演。在這個過程中,Pablo以詼諧幽默的方式調侃兩天裡的所見所聞。由於這些見聞恰恰是現場觀眾熟悉的生活本身,當他們聽到來自異鄉人的另一種解讀更顯有趣。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

此外,Pablo與第一時空裡採訪對象在第二時空的互動更加增添了喜劇色彩,觀眾在這個部分看到了第一時空與第二時空的融合。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

“旅遊+喜劇”的創新模式使得這檔節目不再是一檔普通的旅遊節目或純粹的脫口秀,Pablo並沒有像傳統旅遊節目主持人那樣聚焦介紹當地美食、美景,而是聚焦於小鎮居民的普通生活。Pablo在第一時空隨機採訪小鎮居民、瞭解他們的故事、參與他們的生活,實質上是在為第二時空的喜劇表演取材。兩個時空的有機融合使得《El Paisano》既展現了不同的小鎮文化和風土人情,又展示了喜劇段子的創作過程。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

模式亮點:

喜劇人迴歸生活 放大喜劇的創作過程

亮點一:通過體驗生活來還原喜劇的創作過程

對於喜劇愛好者而言,喜劇的創作過程一直都是他們好奇卻很難深入瞭解的領域。透過喜劇人競技的《歡樂喜劇人》,觀眾瞭解到了喜劇人背後的艱辛。為了一個作品,他們通宵達旦的創作,他們日以繼夜的排練,但觀眾只看到了這種做喜劇不容易的狀態,對於喜劇創作從無到有的過程還是會好奇。然而,這樣的創作過程涉及到專業領域,如果在真人秀裡完整呈現是很難不顯枯燥與晦澀的。無論是對於市場還是大部分只想圖一樂呵的觀眾而言,他們更重視的還是作為結果的喜劇表演。

《El Paisano》找到了體驗生活這個立足點來還原喜劇的創作過程,摒棄了枯燥無聊的準備過程,呈現的是喜劇作品創作中最為重要的素材來源這一點。這檔節目相當於給喜劇人出了一道題:通過48小時的小鎮生活體驗來創作,以幽默詼諧的表演逗笑小鎮居民。這樣的節目設置讓觀眾看到喜劇源於生活,以及喜劇演員如何通過他們的表演將歡樂傳遞。

在第三期的節目裡,Pablo活靈活現的還原了Calabardina小鎮裡一項有意思的放鴿子大賽。為了區分100只不同的鴿子,小鎮村民Miguel事先將鴿子畫上不同顏色的水彩。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

而在比賽過程中,還設置了擁有裁判執照的專業裁判判定冠軍鴿子,整場比賽Pablo和Miguel都被陷於開車追逐鴿子卻每次都為了停車取車而錯過的尷尬境地。Pablo吐槽,“這真是一項危險的運動,具體而言,是交通事故的風險。”

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

亮點二:聚焦不為人知的小鎮故事挖掘小鎮居民背後故事

不為人知的小鎮裡普通居民的故事不僅是每一期Pablo脫口秀的素材來源,更是《El Paisano》這檔節目想要表達的核心內容。小鎮居民才是這檔節目的真正主角,無論是在第一時空裡作為Pablo的採訪對象還是在第二時空裡坐在臺下作為觀眾,他們的生活為Pablo的喜劇創作提供素材,同時他們又被Pablo所呈現的自己的生活逗笑。這個過程最終傳遞給觀眾一個理念:喜劇源於生活,只要善於發現生活中有意思的人和事,你也會變得快樂很多。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

但在《小鎮故事》裡,在舞臺中心進行交談的嘉賓和圍坐在旁的小鎮居民之間沒有任何交集與互動。兩檔節目雖然都在講述小鎮故事,但相較而言,《小鎮故事》似乎講述的只是一座古鎮的故事,而《El Paisano》講述的是小鎮裡的人的故事。居民作為小鎮最重要的組成部分,他們身上的故事比起那些遙遠的歷史典故和冰冷的古城建築更容易打動人心。《El Paisano》選取生活中有意思的人和事作為喜劇的素材來源,也是因為這樣的喜劇段子更加平易近人,與人們的日常生活息息相關,觀眾容易找到生活中的原型,也更容易被逗笑。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

值得一提的是,在《El Paisano》中,Pablo講述的故事不是純粹的搞笑,其中也不乏生活裡的感人瞬間。在第三期節目裡,Pablo遇到了一位失去孩子的母親Kati。她的兒子在三年前因空難不幸離世,三年過去了,這位母親依然思念自己的孩子,她時常會獨自遊蕩在兒子生前走過的路上,想象著發生空難之前的兒子走過這條路的情形。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

節目裡Palbo有這樣一段旁白作為總結:“生活把你放在Kati這樣強大的人面前,他們解釋給你,你聽,你學習,並以不同的方式遵循你的道路。”

相較於一些刻意煽情、強調笑中帶淚的喜劇作品,這些生活裡普通人的故事更顯真實和動人。講述這個故事的時候,Pablo沒有任何誇張的情緒放大,他只是獻給Kati一個飛吻表達自己的尊敬。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

透過Palbo講述不同小鎮的不同居民故事,每座小鎮獨特的精神內核和他們的獨特文化被傳遞給所有電視觀眾。這是一種超過遊覽名勝範疇的更為深入的剖析和體驗。

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

本土化思考

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

模式課堂《El Paisano》“喜劇+旅遊”, 看喜劇創作如何源於生活

必須指出的是,《讓世界聽見》和《無限歌謠季》都屬於音樂競技節目,相較於喜劇而言,音樂的採風加創作比起喜劇段子的編寫難度係數要小一些。正如冷眼君在開篇提到的,觀眾對於喜劇包袱的創新要求會比音樂舞蹈更加嚴格,國內的喜劇人和喜劇編劇相較歌手和音樂人的數量而言也呈少數。近年來隨著喜劇節目的風靡,喜劇資源的消耗相較音樂而言也更加大。聚焦於專業喜劇人競技的《歡樂喜劇人》做到第四季,也面臨喜劇人才短缺、作品過度消耗的問題。

冷眼君認為,《El Paisano》給《歡樂喜劇人》未來的改版製作提供了一個新的思路:將節目分成戶外體驗與劇場競技兩個部分,要求喜劇人通過生活體驗挖掘喜劇素材並加以藝術創作,最後劇場呈現競技。

當然,這其中還需要考慮到戶外與劇場時長分配,具體淘汰機制等問題。但放大喜劇取材和創作的過程,不僅可以解決喜劇作品耗盡的問題又可以培養新生代喜劇人的創作能力。不僅是《歡樂喜劇人》,冷眼君認為這個思路適用於包括脫口秀、小品、相聲等所有喜劇表演形式的綜藝節目。


分享到:


相關文章: