文/墨
辦公桌上一片片被撕得凌亂的小說紙張，讓班主任火冒三丈。
已經下過多次保證的劉同學，今天又犯錯了。他在早自習期間看小說，並且是被撕得一片一片的紙質小說。
之前，他已經四五次上課玩手機被老師發現，老師教育他多次，已經通知父親幾次了。前兩次父親來也還是耐心地坐下來給孩子講道理，可是後來父親來了後就毒打孩子。這次父親乾脆說什麼也不來，讓他母親來學校。
劉同學的母親被班主任請到了學校。只見母親打扮的很時尚：白色長披風外搭，血色的內襯，藍色九分褲，白色尖頭皮鞋。她站在走廊裡跟班主任微笑著交流著。
這孩子去年在別的地方上學，由於和一個女同學談戀愛，如痴如迷，被學校勸退。今年他的父親又把他送到這裡上學，希望他能靜下心來投入學習，爭取考上好一點的高中。
母親說，這孩子已經墜入情網，整天想著那個女孩。那個女孩現在已經去鄭州上職專了，他們還有聯繫。還就用假期偷偷見面，用手機聊天，所以他思想外扯，不專心學習。
他父親脾氣暴躁，一聽說他在校犯錯就打他，開始也會和兒子慢慢交流，可是後來也不再耐心了，氣一上來直接就打他。
母親在和班主任交流，班主任想讓他把孩子領回去反省兩天。母親還是表現得輕鬆自如，滿臉笑容，一點也不生氣。我在旁邊看不慣就說了句：“你不要光笑，你應該對孩子的錯誤引起重視，否則很難扭轉他的內心！”
不料，她大聲說：“孩子這樣了，我能哭嗎？”
一句話把我噎住了，我沒必要再說什麼了。
我們的目的是讓她不要溺愛孩子，不能心軟。有時也要適當懲治一下孩子。家庭和學校都做好配合，讓孩子回家反省幾天，因為在學校他靜不下心，一直犯錯，老師也不能光包容他，縱容他吧。
我為什麼這樣說呢？前不久因為我也收了他一部手機，手機上正有他和女生的聊天記錄。當時劉同學苦苦哀求我，讓我不要對班主任說。他說如果給班主任一說，他肯定得回家反省，他也怕他爸打。
我看他認錯態度不錯，痛哭流涕的，並保證以後不再犯錯。我就把手機保存好暫不給他，說好等中招考試結束後再給他。
誰知他屢次犯錯，家長孩子這樣態度，我就把這件事說給了他母親聽。我們也沒辦法，最好的辦法是先回去反思，也許會給他警示。
沒想到我把這件事一說，她母親卻埋怨起來我了，說我為什麼不早點告訴她。反倒是老師我錯了，說也不對，不說更不對。
我搖搖頭，服了……
孩子從教室裡出來後，我對這位母親的動作很看不慣。她用手輕輕摸了摸孩子的臉，仍然是滿臉堆笑，不知道母子倆交流了什麼，只見劉同學對母親滿臉怒意，朝著母親嚷嚷著什麼，母親像做錯了事的孩子一樣紅著臉說些什麼。
不過最後在班主任強烈的建議下，劉同學母親也沒說什麼，把孩子先領回去反思兩天。看著他們母子的背影我陷入了深思……
父母與孩子的關係，是建立在馴養之上的，卻又不僅僅是馴養。前段時間，臺灣影星狄鶯的兒子孫安左在美國被曝因為涉嫌預謀搶劫被捕。很多網友評論說：狄鶯的教育方式，這麼快就顯示出惡果了。
狄鶯對兒子的教育近乎苛刻，生活上時刻進行嚴密監控。讓兒子活在一成不變的規則裡，要求絕對的服從。然而他在親生母親近乎變態的嚴厲管教之下，他終於走向了犯罪道路。
作為父母，既不能動不動對孩子拳打腳踢，也不能溺愛孩子，多次犯錯仍對孩子滿臉堆笑嬉皮笑臉，甚至害怕孩子。拳打下的孩子容易叛逆，溺愛中的孩子不容易改錯。
劉同學的父親總打他，母親總是遷就溺愛，滿臉堆笑，孩子怎麼能變好？ 
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