受力分析的順序和技巧：
(1)選取合理的研究對象。
研究對象的選取原則是：簡單。要選受力少的物體研究。有多個研究對象可以選取時可以採取先整體後隔離的原則。隔離時也要選取受力少的物體分析。
(2)分析力的順序是：場力(重力、電場力、磁場力等)、彈力、摩擦力、其他力。
這其實依然是一個由簡到難的分析順序。
場力是最好分析的力，例如重力的方向永遠是豎直向下，與運動狀態無關。彈力放到重力後面是因為彈力的方向也很好判斷，彈力一般都與接觸面垂直。摩擦力相對於前兩種力而言較難判斷，所以把摩擦力放到最後分析。而且沒有彈力就沒有摩擦力，要記住。
(3)通過物體的運動狀態判斷受力情況。
力決定物體的運動狀態，可以通過物體的運動狀態來判斷所做受力分析是否正確。
例如：直線運動要求合力與速度方向在一條線上，而勻速直線運動要求物體所受合力為0。圓周運動要求有力能提供向心力，這些都是力與運動的具體關係。
以上圖為例，
如果AB一起向右勻速運動，AB之間沒有摩擦力，B與地面之間存在向左的摩擦力。
如果AB一起向右加速運動，A受到向右的摩擦力，B與地面的摩擦力情況不可判斷（在其他條件未知的情況下）
如果AB一起向右減速運動，A受到向左的摩擦力，B與地面的摩擦力情況不可判斷（在其他條件未知的情況下）
下面給同學們分享下，我在教學中學生做受力分析時常犯的錯誤，同學們看一下，引以為戒。
受力分析時常見得錯誤情況：
1.接觸就畫彈力。
兩個物體相接觸是產生彈力的必要條件，但不是充分條件，也就是相接觸不一定都產生彈力，接觸而無彈力的情況是存在的.
2..接觸就畫摩擦力。
兩個物體的接觸面之間有彈力時才可能有摩擦力。如果接觸面是粗糙的，到底有沒有摩擦力？有摩擦力的話，方向又如何？這要由研究對象受到的其它力與運動狀態來確定.
3.按照生活經驗分析力。
例如汽車剎車時還要繼續向前運動，是物體慣性的表現，並不存在向前的“衝力”。又如把物體沿水平方向拋出去，物體做平拋運動，只受重力，並不存在向水平方向拋出的力。還有下滑力、上滑力等都不存在。
4.既分析受力又分析施力。
我們做的是受力分析，物體施加到其他物體上的力不做分析。
5.區分不清合力和分力。
只能單獨分析分力和合力，合力與分力不能同時分析。
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