學區房真有那麼重要嗎?普通小學和好一點的小學對小孩的成長影響有多大?

有一腚作用

首先很負責任地告訴你,學區房真的非常重要!

普通小學和好一點的小學對小孩的成長影響極大,除非你們兩口子是優秀的父母,能給孩子優秀的家庭教育,足以抵消小學不好的影響。

在教育投資方面,我們需要向那些富裕家庭學習,因為他們掌握了較多的社會資源,因而也就有足夠實力去進行教育投資,我們看見,例如趙薇、黃磊、李亞鵬等曝光率較高的明星子女,他們無一例外買了學區房,還是優質學區房。如果不重要,他們是不會一擲千金的。須知好一點的小學,絕對不僅僅是硬件條件優越這一點,而是從教學理念、師資配備、硬件設施、學習機會等全方位超越普通小學,那是真正的素質教育,也是真正的應試教育。

對於普通家庭來講,在經濟條件允許的前提下,還是儘可能投資學區房,讓孩子就讀較好的小學和中學,畢竟父母賺錢投資孩子,天經地義。

太過於高端的小學本人也沒見識過,不好舉證,但身邊就有一所本地最好的公立小學,每年它的招生範圍內、適齡兒童絕對不超過100人,但就讀小學生一個年級就超過500人,多出來的是哪裡的?全是通過各種方式買了學區房,獲得了教育局規定的入學資格的學生。基本上這裡的房價就是靠這所小學抬高的,遠超周邊均價。而我們這裡所謂的學區房,面積大多隻有30平米左右,基本只能擺下一張床,但對於家長來講,非常划算,幾十萬就能買到優質公立小學入學資格,也不用到處找關係求人幫忙,能用錢解決的問題根本不是問題嘛!

這的小學好在哪裡?如果單純從教材、設施上,還不足以說明,當然,它擁有本地最先進的教學設備,最優秀的小學老師,同時學校主辦的各類課外活動非常豐富,質量檔次非常高,一次畢業典禮,幾乎超過兒童專業演出,每年還有大量出國研學的機會,外教授課,教授博士指導創客,從這所小學畢業的學生,看上去氣質就不一樣,特別與臨近的另一所普通小學相比,差異非常明顯。

成績,當然也是最優秀的。

附近的公立初中,也正因為它的優質生源輸出,也是本地極為有名的優質公立初中,當然,這所小學的畢業生未必全部就讀公立初中,私立中學每年都要從這裡挖走不少優質生源。

更重要的一點是,我們成長過程中,人脈的積累往往就從小學同學開始,這所小學的學生家長,素質也高於平均水平,家庭經濟條件高於平均水平,因此,這裡的小學同學們,如無意外,未來在社會中的發展也高於平均水平。還有諸如上學路途近,學生休息時間充足,周邊培訓機構集中,週末補課不用跑太遠等等優勢,就不一一說明了。

綜合以上因素,建議給孩子好的學區房,優質的小學和初中就讀機會。


愛數學做數學

學區房在我看來不是說能不能上好學校這樣簡單,而是沒有學區房有時候上學都很麻煩。如果你沒有一套房子,居住證要開吧?務工證明要有吧?無房證明要有吧?等等還有其它一些證明,想想都麻煩。

所以還是有一套學區房比較省事。

至於說普通小學和好一點的小學,這個是相對的,除了那幾所確實哪哪都好的小學,其餘的小學就是各有所長了。有的可能你認為不太好,別人認為好。有的可能別人認為不好,你認為好。

那什麼樣的學校好呢?當然是適合你家孩子的學校。

現在每個城市基本都有類似於貴族學校的,裡面的孩子大部分是父母特別有本事,這樣的學校好嗎?好!教學設施一流,教師一流,連家長都是一流。但是這樣的學校消費一般都很高,一起郊個遊啊,聚個餐啊,估計你就要花光這個月所有的積蓄了,可能還不止。長此下去,你要做好財務準備,也要做好孩子因此產生自卑心的準備。(有錢人飄過😊)

所以一定要適合的,適合的,適合的,重要的事情說三遍!

那怎麼選擇適合的學校呢?

首先,看學校風氣。

放學時去學校旁邊觀察幾天,看看孩子是怎樣的,老師是怎樣的,好的學校放學一定是有秩有序,不會嬉戲打罵。

早上也可以去觀察觀察,看看早上入學情況,看看值勤學生是什麼樣的,值勤老師是什麼樣的,相信你會做一個基本的判斷。

也可以去打問打問接送孩子的家長,這個學校的基本狀況。

學校風氣直接影響孩子的為人處世,是必須要考慮的因素。

然後,看學校硬件設施。

基本的教學設備是否具備?老師的水準怎麼樣?都可以去考察考察。

最後,看一下校園環境和周邊環境。

一所清潔的校園,給人身心愉悅的感覺。周邊環境可能影響孩子的人身安全,如果學校就在大馬路邊,那一定要教會孩子正確的交通規則。

其實小學除了好的學校外,對爸媽也是一拼,各種習慣的養成都離不開有心的父母,父母如果不給力,孩子拉開差距也不稀奇。

這是我的一點個人感慨,希望給你帶來幫助。如果你有更好的辦法,歡迎留言!

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有書親子教育A哈你

學區房可以保證孩子有公立的小學上,有權就近入學,接受義務教育。

如果沒有學區房,就得託關係、找後門、花大錢(特別是一線城市好一點的小學)才有學上,否則求學無門,或者只能上昂貴的私立小學,或者沒有保障的民工子弟小學___這兩者都不合算。

所以有套學區房,省心省力又省錢。當然,買房是要花大價錢的。

但是,學區房(比較好的重點的小學)學生是不是就一定比非學區房(普通小學)要好,這個我覺得不是絕對的。

小學是培養學生學習習慣和集體秩序的過程,成績其實差別不大。不論省市屬重點小學,還是區屬普通小學,基本上都是滿分或者九十多分。這點做過父母的都有體會,真正拉開差距其實是從五下六上,也即小升初階段才開始的。這個階段家庭教育(協助)尤其重要,特別是父母對升中的資訊蒐集、遴別、選擇,對孩子上好的初中至關重要。

所以小學沒必要過於追求重點名校,都差不多。只要離家近,方便接送的公立小學就行。反倒初中就一定要好好的擇校了,爭取上重點初中。因為關係到三年後的中考____中考時只有一半的學生能考上高中,也就是說有還有一半的學生在初中畢業時,就已經與大學無緣了。

一句話,擇小學不如擇中學。

謝謝。


安娜與簡愛

有條件當然讓孩子上更好的小學,對孩子的成長更為有利。但是學校對孩子的成長並不是起決定性作用,起決定性作用的,其實是家庭教育。孩子90%以上的素質都是由家庭教育決定的。所以,家庭教育的成敗,決定了孩子未來成長的高度。



一般來說,家長只要培養好孩子的學習習慣和學科思維,那麼孩子就可以很輕鬆的應對學習。無論是在重點小學還是普通小學,孩子都能取得非常優異的成績,孩子的學習能力培養起來以後,他對老師和學校的依賴性就非常的低。

如果不注重孩子學習能力的培養,那麼學校就會成為決定性的因素。這個時候給孩子選擇一所好的小學,對孩子的影響就會非常的大。孩子的學習對老師和家長的依賴性也會非常的大。

所以學校對孩子影響的大小,其實決定權取決於父母,而不取決於學校。如果家庭對孩子實施正確的家庭教育,那麼學校對孩子的影響就會非常的低。相反,如果家庭沒有對孩子實施科學的家庭教育,那麼,學校對孩子的影響就會變得非常的重要。


學習力教育視點觀察



孟母三遷的故事,我想大家都很熟悉。

孟母為什麼要三次換房子呢?

因為居住地的環境不適合孟子的學習,如果不搬遷到合適學習的地方,可能就沒有亞聖孟子了。

這就說明了一個重要的問題,學習環境或是學習氛圍的重要性。

學區房對應的是重點學校。而優質的師資與良好的生源,是重點學校的核心競爭力。

有了上面的這兩點,良好的學習氛圍是必然的結果。



有人說,學習主要是靠學生本人。很多不是重點的學校裡面也出了成績很好的學生,而重點裡面也有成績差的。

我承認這種說法,但是,重點學校裡面的學生普遍成績很好,而一般學校的學生普遍不好。這是一個事實。

也就是多數和少數的比例。



這個世界上,智力很高的和智力很低的人,其實是很少的。大部分人都是資質一般的,也就是說大家的智力都差不多。

接下來就是後天的環境和個人的努力。

對於很多人來說,好老師對於學習的指導,並沒有多大的用處。但一個專心學習,努力學習,都在學習的氛圍卻是非常重要的。很多學習一般的學生,最後就是這樣逼成了不錯的學生,最後考上了大學,可能大學一般。

但要是在一般的學校裡面,可能大學都考不上。

原諒我的說話直,這其實是現實。


馬踏狼煙2

學區房非常重要,沒有學區房的孩子上學就是災難。

從目前城市規劃佈局看,每個小區都對應了相應的中小學校,準確講,都是學區房。學區房和學區房的價格差異,其實是學校之間的差異。

普通小學和好一點小學,到底區別在哪裡?首先,硬件設施不一樣,區內重點小學每年投入建設經費相對要高,學校桌椅、操場、教學設備、衛生間等條件也會好一些;其次,教學質量不一樣,重點小學校領導能力強、水平高,老師在評級進職稱等方面機會多,教師整體精氣面貌向上,教學水平很高;再有,學生視野不一樣,好學校教學活動、社團活動都比較豐富,孩子鍛鍊機會相對多。總體來講,好學校的教學氛圍、學習氛圍、活動氛圍相對好。

家長選擇重點學校,還有一個實際考慮:重點學校的生源質量高,家庭重視教育,家長關係通達,孩子素養較好。古人尚有擇鄰處的習俗,在當代給孩子擇校也是具備條件家庭的不二選擇。

當然,無論什麼學校,老師水平都會有很大差異。遇到一個好班主任,往往比進入一所好學校更讓孩子受益。不管在什麼樣的學校,即使同一學校的同一班級,孩子都會有高下之別。所以,無論何種情況,家長都要自覺承擔家庭教育責任,為孩子健康成長創造良好條件。


入青0601

(1)我在讀國家一本大學三年級、已順利通過國家英語六級考試、正緊鑼密鼓參加考研的單親母親的兒子,從來沒有“課外補習”“興趣班”“數奧”...也沒有“學區房”“重點小學”“功課門門一百分”...(2)《朱子治家格言》說:“...居身務期質樸,教子要有義方。”最重要的是:父母親“以身作則”耐心的言傳身教、學校老師的師德和教學的責任心,缺一不可。(3)真實故事:小學三年級時,因為“aoe”與“abc”傻傻分不清楚,兒子的英語考試“38分”。我大笑:兒子很棒!第一次就考了這麼多分,說明還能區別“拼音”和“英語”!有潛力可挖。希望兒子下次考試比這次考試能進步!哪怕能進步“一點點”,媽媽都給你加油!...第二次“49分”,鼓勵。第三次“61分”,表揚。...我,耳聞目睹地陪著孩子一天天進步,直到現在“英語是兒子的強項”。...(4)祝福你和你的孩子,一路順風。祝福所有的孩子們有父母親溫暖陪伴,一路順風!!!...


丁香88577228

首先要說明,環境對一個人的影響真的很大,不然也不會有孟母三遷的故事了!


家長為什麼要買學區房,就是為了上好的學校,每個學校師資的不均衡是客觀存在的現象,也是家長無法迴避的問題。


好的學校,才會有學區房的概念。好的學校,意味著有更好的教育資源,包括好的老師,好的教育理念和方法,好的學習氛圍,從硬件到軟件方面都會優於普通的學校。好的老師,對學生的教育會更有方法更有經驗!而好的學習氛圍更是一般學校很難建立起來的!


對於孩子來說,就是言傳身教,每天在家裡孩子會看大人如何遇人處事,在學校也是同樣!如同小樹苗,在幼年的時候如果樹立了正確的人生觀和價值觀,那後面的路也不大容易走偏。


當然,任何事情都不是絕對的,如同之前也有私立學校被曝光教職人員對學生的欺辱,也有班級也是隻花錢就能進的,學生的素質參差不齊。因此所謂的好學校還要看孩子所在班級的整體氛圍班主任的品德,特別是在幼小階段!孩子自身的價值觀還沒有完全的樹立起來。


不過,作為家長如果在一般的學校,也不是說對孩子就是不利的,畢竟家庭環境對孩子的影響更大,試問如果孟母沒有高尚勤勞的品格,就算換再好的環境對孟子的影響怕也是不大。所以作為家長在小學階段不應該一味的往優秀學校去專,而要更多的通過家庭的氛圍來影響孩子的性格。


如果再有能力讓孩子上到更好的學校,就是起到錦上添花的作用!


揚州企鵝培訓

比如蘇州這邊,各個學校老師會輪換,各個學校硬件也不會有很大差別,主要在於學習氛圍,大家都好好學習都重視,自然也會帶動身邊的人,如果學生和家長自制力強,哪都一樣,如果自制力不行,就要靠身邊環境的影響了,一般高教區附近教師多,會比較重視教育,能承擔的起高房價的,一般學歷或見識會比較好,也會重視教育,硬件和師資只是其次。當然如果能有條件承擔高價學區房肯定更好,如果沒有,不見得是一個好事,比如你把自己的大房子賣了,換了一個很小的房子,自己生活質量下降,比如同學動不動參加很貴的海外夏令營,買的是最新款的蘋果手機,商場不打折的衣服,但你的錢不夠,你跟孩子說,我所有錢都投資在你學習上了,你必須好好學習,不然怎麼怎麼樣。這樣孩子壓力會很大,還很可能會自卑,學習可能也會受影響。所以我覺得,儘自己可能,但不要遠超出自己能力範圍,自己多花時間陪孩子,教育孩子才是最重要的。


用戶5149201320646

比較一下兩類學校的優勢和劣勢。

★ 好一點的小學

優勢——師資充足,硬件齊全,管理嚴格,勤奮好學者多,學習氛圍濃,易進入良性循環。

劣勢——生源充足,班額大,競爭激烈。老師任務重,不可能每個孩子都照顧到,那些學習力、適應力差的孩子易掉隊,一掉隊就失去信心,甚至對學習失去興趣。

★ 普通小學

優勢——學生較少,班額小些,老師可以關注到每個孩子。競爭不如重點學校,壓力小些,負擔輕些,活動多些,孩子輕鬆學習,易保護孩子的自信心和對學習的興趣。

劣勢——因為“普通”,硬件不齊,生源少些,競爭力不強,動力不足,尖子生不易更“尖”。

不是好學校就沒有差生,也不是普通學校就沒有優秀學生。“師傅引進門,修行在各人”,不管在哪裡上學,孩子自身上不上心,努不努力起關鍵性作用。


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