這個星期，一名IUPP的學生將會被開除了，因為他沒有去參加UCI的數學考試，而是去了同一天的舉行的“託福”考試。
當我們通知家長的時候，家長說學生告訴他：“教授說ok，我可以去參加托福考試。”
作為課程的輔導員，我們知道學生通知了他的數學教授有關他需要參加托福考試的事情，但是我們也知道數學教授沒有同意學生可以補考。
在UCI（其實北美的大學也是），老師是不會干涉學生希望做的任何事情。例如，很多大學的教授是不會有考勤率的，他們覺得學生能上大學就是希望來學習，他們就應該自覺上課。況且我們沒有人會知道學生與教師之間的完整對話。當時教授十分有可能告訴學生說：“你可以去考託福，但是你將錯過我的數學考試”，或者教授會說：“這是你自己的決定"。我們看到的事實就是教授沒
有給該學生一個機會重考他錯過的考試。教授覺得學生錯過了他的數學考試就應該得到“零分”。換言而之，教授的“OK”完全不是一個同意，否則教授會給予學生一個重考的機會的。
這個就是IUPP的一個很重要的部分，教學生明白教授到底在說什麼？學術性的文化差異到底是在哪裡？在UCI，教授通常是不會同意學生因為各種原因錯過考試的（傷病原因除外）。在這個事情上，教授肯定覺得學生完全可以選擇另外一個托福考試日期，而沒有必要兩個考試衝突在同一天。
作為IUPP的輔導員，我們只能很遺憾地看到學生做了如此的決定。由於錯過了這次考試，而且他其他的課程也有不及格的情況，IUPP只能很無奈地開除他。
我很想提醒學生和家長，如果你的孩子有一天能夠進入IUPP，請告訴他們：TOEFL is not everything. There are a lot more to be learned at IUPP.（托福考試不是一切，在IUPP裡，學生還可以學到更多的東西。）
另外一句英語也很實用的：Read between the lines.（體會言外之意）
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